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1 # 遙遠的樹127
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2 # 公正永生
謝謝你。要說早教的問題那就複雜了,其實按教育心理學來說,胎前就應該有教育,媽媽是孩子的第一任教師,提前就應給孩子做好準備了。胎教媽媽就開始了教育胎兒了,記得一個新聞說到三歲小孩會彈媽媽懷胎中彈的曲子,這就說明了這個問題。我認為這是有科學道理的,不仿都來試試。
謝謝你。要說早教的問題那就複雜了,其實按教育心理學來說,胎前就應該有教育,媽媽是孩子的第一任教師,提前就應給孩子做好準備了。胎教媽媽就開始了教育胎兒了,記得一個新聞說到三歲小孩會彈媽媽懷胎中彈的曲子,這就說明了這個問題。我認為這是有科學道理的,不仿都來試試。
一一對於孩子來說,早教從出生後就應該開始了,一般到六七週歲開始正式上學了。
其實在你養育新生兒時,你的撫摸言行等嬰兒是有一定感應的,所以從嬰兒起,你對孩子的言行就該注意了。
(1)安慰鼓勵
小孩子往往會哭鬧,輕聲安慰他(她),並哼些兒歌,時間久了孩子聽懂了你的語言,就會安靜下來,在操做換洗時也應如此。
(2)音樂教育
在孩子睡前或醒後放些舒緩的音樂,有助於提高對音樂的感受能力,並能使嬰兒很好地放鬆。我的小孩小時候,一聽著音樂睡覺就會很沓實。
(3)語言行為
孩子在慢慢長大過程中,大人的喜怒哀樂時時影響著孩子。所以母親的所做所為無很重要,包括弄小孩時讓孩子養成的一些習慣。你能發現小孩的情感特豐富,你笑他(她)也會笑,呀呀欲語時會與你一唱一和……
(4)習慣培養
在三歲前必需養成一些好習慣,定時吃喝拉撒,睡覺等。因為以後孩子的性格開始形成,認知能力也逐漸增強,並會對不順應他(她)的情況出現逆反,好的習慣便於訓練調教。對以後上幼兒園打下良好的基礎。
當孩子在七週歲左右時,心智都發展到了一定程度,對知識的接受理解能力會很強,所以此時入學能適應繁重的小學學習。如果過早地讓孩子入學,那辛苦和壓力,會讓有些孩子受不了的。