一一對於孩子來說，早教從出生後就應該開始了，一般到六七週歲開始正式上學了。

其實在你養育新生兒時，你的撫摸言行等嬰兒是有一定感應的，所以從嬰兒起，你對孩子的言行就該注意了。

(1)安慰鼓勵

小孩子往往會哭鬧，輕聲安慰他(她)，並哼些兒歌，時間久了孩子聽懂了你的語言，就會安靜下來，在操做換洗時也應如此。

(2)音樂教育

在孩子睡前或醒後放些舒緩的音樂，有助於提高對音樂的感受能力，並能使嬰兒很好地放鬆。我的小孩小時候，一聽著音樂睡覺就會很沓實。

(3)語言行為

孩子在慢慢長大過程中，大人的喜怒哀樂時時影響著孩子。所以母親的所做所為無很重要，包括弄小孩時讓孩子養成的一些習慣。你能發現小孩的情感特豐富，你笑他(她)也會笑，呀呀欲語時會與你一唱一和……

(4)習慣培養

在三歲前必需養成一些好習慣，定時吃喝拉撒，睡覺等。因為以後孩子的性格開始形成，認知能力也逐漸增強，並會對不順應他(她)的情況出現逆反，好的習慣便於訓練調教。對以後上幼兒園打下良好的基礎。

當孩子在七週歲左右時，心智都發展到了一定程度，對知識的接受理解能力會很強，所以此時入學能適應繁重的小學學習。如果過早地讓孩子入學，那辛苦和壓力，會讓有些孩子受不了的。

謝謝你。要說早教的問題那就複雜了，其實按教育心理學來說，胎前就應該有教育，媽媽是孩子的第一任教師，提前就應給孩子做好準備了。胎教媽媽就開始了教育胎兒了，記得一個新聞說到三歲小孩會彈媽媽懷胎中彈的曲子，這就說明了這個問題。我認為這是有科學道理的，不仿都來試試。