進步講的是思維和包容. 不要窩裡鬥，懂得強強聯手合作共贏。以前鬥地主 地主死了也沒見還好到哪去，所以改革開放以後，大家都富裕了，沒有永遠得仇人，懂得放下，合適共贏嘛. 商場乳戰場好了想呢？ 強強聯合。造福一方

玩金融在西方發達國家其實都已經是落後了的，西方發達國家現在玩智慧財產權，正在向智慧財產權經濟過渡。

很多人也許不知道智慧財產權經濟的利害，當隨著時代的發展，一個國家即使沒有一臺生產工業產品的機器，他都能過上富裕的生活。

只是產權經濟其實就是專利費經濟，隨著時代的進步，人類使用的生產生活工具越來越複雜，越來越高科技。而這些高科技就會繁生出技術專利，技術專利費就不用說。

假如全世界使用的產品都用到一家公司的技術專利，那麼這家公司憑藉著技術專利就可以坐著收錢，什麼都不用幹。

這比搞什麼金融、實業風險更低，收益更高，而且還不會產生什麼環境汙染問題，反正他又不需要自己生產，只要把專利授權給世界其他工廠生產就行。

智慧財產權經濟屬於生產力發展的最頂尖經濟，相當於戰在源頭上控制水源，你下游建再大的河壩也沒有用，他可以在源頭上改變水流方向，讓你修建的河壩作廢。

智慧財產權經濟才是“資本主義”剝削世界的最高境界，你想一下，現在每用一臺中國產手裡的成本里，都含有要交給西方公司的專利非，你就知道人家經濟靠什麼發展的了。

美國去工業化，當初走的就是智慧財產權型經濟發展的路線，但是並不是太順利，因為世界“獨裁國家”太多，不允許他們借用智慧財產權收費，並且不允許他們在該國推廣智慧財產權經濟，所以美國要消滅“獨裁國家”。

有興趣的人可以去查一下“孟山都公司”是如何利用具有智慧財產權轉基因大豆賺錢的，也可以好好看一下阿根廷是如何被剝削的。

智慧財產權經濟是全當面性的，不單單是工業，連農業後服務業都會受智慧財產權經濟的影響。

西方國家的經濟目前除了保留利潤比較大的高階工業維持就業之外，已經慢慢的轉型為單純的“科技公司”。但是也出現了一些問題，由於社會中存在大量受教育程度低的人口，無法適應經濟轉型，從而引發社會問題。

無論是法國的“黃背心運動”，還是美國的製造業再回歸，都跟這些受教育低的人口有關。

當然由於世界還存在各種對立的矛盾，西方在高階智慧財產權和高科技出口上實行了限制，從而造成國內經濟升級完成不充分，沒有讓所有的高科技技術全面實現效益最大化，導致西方國家經濟結構存在問題，導致社會出問題。

不過一個完全靠智慧財產權經濟發展的國家，風險也是很大的，因為你的技術再高階，但別人堅持不利用你的技術進行產品升級，那麼你的技術再高也不會產生經濟效益。

所以即使是再強的智慧財產權經濟也要保留一定的工業體系，目的就是為防止被別人進行終端攔截。

書本和齒輪是主導未來國家經濟的方向

（圖片來自網際網路，上同）

大清四億人口

打不過英國遠洋水師

第一次鴉片戰爭登入四千人

輸了

看不到任何勝利可能。

第二次鴉片戰爭直接佔領北京

咸豐逃往承德

死了

任由英法提條件。

清廷怎麼做的呢？洋務運動30年

效果怎麼樣？

北洋水師全軍覆沒

割讓遼東半島和臺灣給日本

還陪不少銀子。

為什麼落後

和英、法、日為什麼強大

是一個問題的兩面。

他們釋放的是全體人民的智慧和力量

大清是極少數統治者的腦髓欺世盜名

吹牛、愚民、文字獄能拯救大清嗎？

是的，閉關鎖國可以矇混過關一陣子

但中華民族就被世界邊緣化了呀！

再說文明總會找機會敲門

人民不會永遠容忍。

較先進的思維，以及由這種先進的思維所引導的實施做法，經過人的不洩努力而達至更好的科學並利用科學成果再推動生產力不斷往復發展進步，最後變成良性的科工發展和社會發展。

良好的制度有利於防範官員腐敗不作為甚至錯誤的決策，有利於社會穩固。注重教育，各方面都能培養出優秀的人才，對外政策也有一些不平等條約

一、壟斷手段

1、他們制訂標準與申請專利的高科技產業，然後向其他國家收取鉅額的”智慧財產權稅”，比如微軟、高通。

2、他們掌握著操縱軍火、石油、礦產等戰略儲備物資的世界定價權。

3、他們控制著世界的金融市場和流行文化趨勢，比如巴菲特、好萊塢。

在西方發達國家對世界市場的壟斷中產生的高額的利潤佔GDP的比例達到了60%－80%，然而他們是對外積極壟斷，對內是鎮壓壟斷。

二、自我調節手段

1、緩解社會矛盾，對不適應生產力發展的某些生產關係的作了調節於改良，比如改善人民的居住環境，制定比較完善的福利制度等。

2、對經濟實行政府幹預和宏觀調控，減緩了市場經濟的波動性、盲目性和破壞性，利用國家的力量大力擴大國內外市場。

3、投入鉅額資本對科技創新和新興產業的扶持，對科技開發的投入不斷增加，促進了新技術、新材料的發明和應用，更大限度的提高勞動生產率。

三、大力吸納人才和運用高科技手段

接收和吸引了世界各國高技術人才移民，用於發展本國的高科技產業，使科技不斷地向前發展；不論在任何行業，包括農業，工業和服務業，大力推廣使用最新科技，最新知識來保持發展的勢頭，吸引國內消費增長，從而保證率先滿足國內消費市場。

國外你在有錢有勢，不能凌駕於法律之上，開寶馬的不會看不起騎腳踏車的，走後門更是根本沒有，上學看病房子國家有補助！靠的是收富人的稅企業的稅補貼窮人！沒得比！

人都是自私自利的，法律是誰制定的就為誰服務，規矩是誰制定的就對誰有利。制度也是一樣，如果制度是人民設定的，當然是為人民服務。

世界上越民主的國家越發達，越自由的國度人民越幸福。法律法規是由人民制定的必定最平等，總統是由人民選舉產生的，肯定要為人民謀福利，否則就會被拋棄。

這就是真理，真理可以經得住任何的考驗。西方發達國家就是靠制度發展和進步的，絕無任何捷徑。

靠買賣證書職稱發展。評職稱靠買賣，買證書買職稱，同工不同酬，令人寒心。

一，給了校長滋生腐敗的土壤。比如評優評先。

二，不利同事間的團結。你爭我鬥，有利益一擁而上，沒利益不聞不問。

三，不符合按勞分配原則。同工不同酬，降低工作積極性。

四，評上的出現工作倦怠，評不上的工作消極，心理不平衡。

五，負面影響不好。許多論文造假，獲獎造假，成績造假等等層出不窮。

六，評騁機制不完善，只做表面文章。誰有關係誰上，誰是幹部誰上。

西方發達國家是靠民主制度實現進步和發展的。歐洲也曾經歷過君主專制時期，除法國和後來的俄國是靠暴力革命結束君主專制外，其它歐洲國家都是以君主立憲的方式過渡到民主制度的。民主制度為歐洲的工商業發展提供了保障，使歐洲空前繁榮和強盛，這也必然導致了歐洲國家向外擴張。清朝遭遇了西方列強入侵，片地認為主要是自己工業落後導致武器落後所致，於是大辦洋務，以為這樣就可以使自己擺脫困境。但清朝統治者並沒認識到自己的病根，仍然堅持“中學為體，西學為用”的國策，拒絕君主立憲體制，鎮壓了戊戌變法運動。後來清朝在中日甲午戰爭的慘敗徹底粉碎了統治者夢想，也使華人對清朝腐朽的專制制度不再抱任何希望，終於在十七年後暴發了辛亥革命，結束了清朝的統治。