1.

一年級語文考試，最後一道題，總是愛出看圖說話。

在語文考卷中，其實就是看圖寫話。

小孩子們最發愁的就是，其實他會說，但是一寫，就不會寫了。

一年級的孩子會寫字少，不會寫的字只能用拼音來代替，默寫拼音又太難了，音節特別容易寫錯，也不太會用標點，有了這些牽絆，孩子竟然不會看圖說話了。

2.

家長可以引導孩子仔細觀察圖畫:

什麼時間？在什麼地方？誰？在幹什麼？

一年級的孩子看圖寫話要求也非常簡單，寫三句話就行了。

也就是寫出圖畫的時間、地點、人物、事件。

孩子在說的時候可以說很多，但是希望她寫的時候就寫這三、四句話就可以了。因為寫的太多，因為拼音和寫字出現了錯誤，特別傷害孩子的自尊心。

3.

如果語文捲上出現了看圖寫話，是出卷人對孩子的要求拔高了。

按以前的教材，一年級出現看圖寫話是對的，因為教材上就有。

而現在使用的是全國統一的統編版教材。

統編版教材在一年級，並沒有設立看圖寫話環節。所以考試的時候也不能考。

統編版教材更注重度個說，有讀書，有口語交際。這也是個大趨勢，也符合孩子的年齡特點。

一年級的寶貝不會看圖說話怎麼辦？

這個問題，我認為應該反思一下家庭教育。

寶貝是否有看書閱讀的習慣？

家人和孩子在一起的時候，是否有說話的習慣？

實際上，如果閱讀量足夠的孩子，看圖說話是不存在問題的。而如果一個看到花就講花，看到樹講樹的家庭，孩子也是不應該存在看圖說話障礙的。

解決這個問題，其實很簡單。

父母陪孩子從繪本的閱讀開始，漂亮的繪本閱讀，爸爸媽媽和孩子一起來看，看到圖畫，說說大家都想到了什麼，這就是最簡單的看圖說話訓練。

在上學和放學的路上，看到的風景，遇到的人和事，這些都可以說一說，即訓練了孩子的觀察能力，也鍛鍊了孩子的說話能力。

堅持一週，我相信一定是有效果的。

看圖說話是最基礎的邏輯思維訓練，如果孩子暫時找不到方法，父母一定要及時幫助孩子，找到方法，找到自信！

沒有天才的孩子，只有會培養孩子的父母！

加油！