《剃頭大師》指人的品行方正謹守禮法詞語為規規矩矩。

其他詞語為：

1、猛然奮力衝開門出去。形容迫不及待。（奪門而出）

2、形容令人牽掛或不愉快的事在心裡難以排解。（耿耿於懷）

3、物體表面高高低低、凹凸不平。（ 坑坑窪窪 ）

其他理解：

課文取題“剃頭大師”是一種自嘲，文中的“我”其實並沒有剃頭的經驗，只是小沙用來擺脫“害人精”的“折磨”罷了。以“剃頭大師”為題目，不僅能吸引讀者的注意，還能深化文章主題。

擴充套件資料：

1、《剃頭大師》主題以及教學重點

《剃頭大師》主要講了小沙天生害怕剃頭，不願意剃頭，每次都要押著小沙去，誰給他剃頭，他就罵人家“害人精”，剃頭時，他爸爸要執一把木尺站在一旁，以免小沙奪門而出。

2、這一次給他剃頭的是一個老師傅，他的耳朵不好，聽不到小沙的抗議，老師傅喜歡把頭髮零碎的部分弄到小沙的脖子裡，癢的小沙吃吃笑，最人心疼的是，剃完頭，還要給“害人精”雙倍的價錢。

3、生字學習中，各有側重，從音、形、義不同方面進行生字教學。對於剛剛步入三年級的學生來說，理解能力極其有限，如果讓學生直接描述詞的意思，給出定義性的理解這困難了，也不切合學生的學習實際。

以上就是關於這一問題的全部解釋，希望可以給你帶來幫助。