中考即將到來，在中考語文作文卷中能不能使用網路詞語呢？我認為作為規範性考試，不能使用網路詞語，理由有三：

1、高招考試規定作文中使用網路詞語，酌情扣1～2分。

當有同學在高考語文作文試卷中開始使用網路詞語時，語文作文評分細則中就規定，不得使用網路詞語，否則，可酌情扣1～2分的規定。中考語文作文雖然沒有這樣的明確規定，但是，所有參與閱卷的語文老師，都知道高考這一規定，也會不自覺地參照這一標準扣分。我們學校在平時期中、期末考試作文評卷中，評卷組長也常常要求對作文中使用網路詞語的扣1～2分。

2、書面用語應該規範，沒有收錄新華詞典的要慎用。

中考語文作文，應該使用規範性語言，許多網路詞語尚未收錄到新華詞典，其含義只是網友通常認定的，許多人並不明白其意義，所以，不能隨便使用。況且，有的網路詞語直接運用諧音，有的使用別字(如有木有)，有的使用外文字母、數字符號(如886)，容易引起岐義，更給人以太隨便、不嚴肅的感覺。所以，我建議不要用。

3、網路詞語過於簡潔，不利於考生抒發真摯情感。

中考作文，往往需要運用多種表達方式。網路詞語簡單明瞭，對情感的表達還是有欠缺的。試比較一下，當你敘述完一個優秀教師的事蹟後，只用一句“我為你點贊”與再寫一小段抒情讚美老師的話，哪個更能感動人？哪個更能讓閱卷老師引起情感共鳴，多給一點分呢？所以，從細節出發，規範的、具體細膩的描述，比簡單的網文更能引人入勝。

總之，我們還是在中考作文中不要使用網路詞語，規範使用漢語言文字，寫好作文才能得高分，同時避免不必要的扣分。

我認為在中考語文試卷裡，不可以使用網路上的一些詞語，語文考試大綱是有要求規定的，主要考察的是語文作文

中的內容質量以及作文表達能力的敘述。

中考語文試卷比平時檢測以及書店中賣的中考模擬卷簡單一點，在中學求學階段裡，語文學科是我最喜歡的科目，以我們當年的中考語文試卷120為滿分而言，我自己的語文成績是97分，當我知道這個好訊息的時候，興奮了幾天睡不著覺，是我初中三年，語文成績最好的一次，是自己不懈努力的回報。

中考語文試卷，我感覺主要考察的基礎知識的積累以及靈活運用的變通能力，尤其是分值最高的作文部分，那就是寫自己最熟悉，最融會貫通的文體，經過自己切身體會敘述出來，需要我們平時的日積月累，總結得失，不懈奮鬥之後才能夠取得一個好的成績。

快要中考了，祝全國的中學生們金榜題名，

語言是一種文化,一個民族要有文化前途,靠的是創新.從這個意義上說,新詞語用過了些並不可怕,如果語言僵化,詞彙貧乏,那才是真正的可悲.語彙系統如果只有基本詞,永遠穩穩當當,語言就沒有生命力可言,因此,在規定一定的規範的同時,要允許歧疑的存在,但更要積極吸收那些脫離當時的規範而能促進語言的豐富和發展的成分.在2001年12月舉行的“全國漢語詞彙規範問題學術探討會”上,40多位專家學者的共識是：不能用一般詞語規範的特點來要求新詞彙.對待新詞彙要寬容,要有“詞彙保護”意識,也要有“品位”意識和“規範度”意識.具體到“網路語言”,專家認為網路詞語是新詞語中的另類,是否現在就去規範,以及如何去規範還有待時日.語言是不斷髮展,不斷演變的,魏晉南北朝佛教語言大量被應用在漢語中,五四時期,大量西方語言的進入推動了今天白話文的形成.而網路語言是電腦是網路的衍生品,它是科技進步的一種表現,當然其中也有許多不文明的內容,因此我們在使用的過程中應該取其精華,去其糟鉑.網路興起的時間畢竟還不長,隨著時間的推移,符合語言規範的詞語會留下來,而那些不符合規範的則會自然而然的淘汰掉.語言是時代的反映,網路語言在一定程度上也是當前網路時代的反映,與現代人的生存方式和思維狀態密切相關.復旦大學的顧曉鳴教授說：“網路語言及其書寫方式正深刻的影響著當前年輕人的日常生活.本世紀初因廣播電影和近代印刷術等傳媒的普及而產生的白話文是語言史上最具革命性的.現在,在新世紀即將到來之際,白話文又在電腦網路和多媒體的激勵下,派生出了新穎的‘網語’及‘網話文’,它與新一代青少年的語言緊密相連,將成為新世紀的語言方式.”另外,網路語言在某些方面也符合漢語和語言發展的規律和趨勢.比如它透過諧音的方式的確使漢語從表形語言向表音語言邁出了一步,透過簡略等方式在一定程度上彌補了中文在電腦上輸入速度上的一些不足.在日常生活和網路交流中,使用一些欠規範的但是生動的語言,並無大礙.正如一位作家所說的：“如果一個小學生寫的作文中使用的一些網語同學們都看得懂,而只有老師看不懂,那大家都知道問題出在了誰的身上.”在語文教學的過程中,老師應該正確引導學生正確規範的使用語言文字,但是並不應該堅決制止學生使用新鮮活潑文明的網語,而是應該使學生明白什麼是規範的用法,在什麼樣的場合使用什麼樣的語言.於根元說：“規範是要推動發展,限制了發展的不是真正意義上的規範”.對待網路語言我們不應該急著對它進行這樣那樣的規範,更不應該敵對,應該採取一種寬容的態度,在時間中淘金.

試試唄，不僅限於這些網路詞，搞一篇滿篇都是網路語的，也許你碰到1個新潮老師，給你高分呢。也許你就理所當然地0分光榮了。

……

……

但是！同學！你聽我我的，大膽地寫！你真寫你就出名啦，至少是你們學校的名人，比你發一萬條抖音美顏影片效果好。

中國語言博大精深，網路語言卻往往是曇花一現。

試想，如果魯迅先生的雜文中出現了“呆萌”“抓狂”之類的語言，你還會願意去細品文章的深意，還能讀懂文章要表達的想法嗎？

簡而言之，就是要分清場合來行事，切莫自以為是個性滿滿，實際上卻連連敗北。

網路語言常常突顯其“簡單粗暴”的特性，讓人們在哈哈一笑的同時，沒有在頭腦中留下任何痕跡。

青少年正處於特殊的年齡段，如果有時間，還是應該放下手機和電腦，多去看幾本名著，在享受故事情節的同時，悟出一些人生道理，也順便積累一些真正有智慧的詞句。這對以後的人生，都是受益匪淺的一件事。

“網路語言”和“書面體”就好比快餐店和媽媽的廚房。快餐店固然美味快捷，卻往往在油膩中透漏著那麼一點點不健康，遠不如媽媽廚房裡的色香味俱全，而且營養豐富。

青少年要樹立正確的人生觀和價值觀。過多使用網路語言，容易產生消極情緒，久而久之會造成社會責任感下降，甚至把網路世界當成現實生活，與父母之間越來越沒有共同語言，從而出現孤獨不安、情緒低落、思維遲鈍等症狀。

遠離網路，從少說網路語言開始！