歷史在進步，社會在發展，這個不能說古人聰明，現在人不聰明，只要不去努力歷史會淘汰。在任何時候只要去努力都不會被歷史淘汰。

聰明和智慧，兩個詞彙是多麼的相近，又多麼的相遠。

我們習慣地將聰明和智慧一起說，但是聰明就是智慧嗎？兩者差別太大了，聰明的人不一定有智慧，有智慧的人也不一定很聰明。

舉個例子，最近鬧得沸沸揚揚的北大高材生弒母案，吳謝宇不聰明嗎？從小學習成績優異，妥妥的學霸，頂頂聰明的人，為什麼幹出那種傷天害理的事，就是智慧不行。近年來出現了很多大學生罪犯，例如藥加鑫、馬加爵之輩，他們的共同特點就是很聰明，但心智很不成熟，也就是說沒有智慧。

那麼聰明和智慧區別在哪呢？據我認為，聰明指向於手段，就是辦成事的能力；而智慧指向於結果，是一種積極的對待人生的態度，智慧最後導向的結果就是擁有一個幸福的人生和豁達的心態。

所以可以這麼說，聰明就是“數理化”，智慧就是“文史哲”。聰明是人們征服客觀世界的能力，也就是現代科技力量的呈現。但是，沒有智慧引導的力量就相當於給了一個不懂事娃娃一把槍，只會給社會給環境造成巨大破壞。

中國古代，是相當重視人文教育的，例如國學，講的全是做人的道理，但是對科學卻相對不重視，導致了近代落後捱打的局面。近代以後，中國開始學習西方“格物致知”的科學技術，重視科學技術教育，卻將老祖宗做人的學問給丟棄了。

我們上學那會，最流行的就是一句話“學好數理化，走遍天下都不怕”。在那樣的教學環境下，確實培養了一大批高素質科技人才，卻也出現了一些不和諧的現象，例如年輕人普遍心態幼稚，執拗，甚至出現了上文所說的大學生犯罪現象。

於是，國家又開始重視人文教育起來，高考語文所佔比重越來越大，國學教育也在中小學中普及，消失許多年的《三字經》，又開始在小學課堂上被朗朗誦讀。

所以說，就中國情況來看，現代人聰明，古代人智慧。現在，我們要改變這種情況，要使現代人不僅聰明，更要智慧，以構建和諧社會。

要說智慧，以佛的思想來說，每個人都有智慧，只是很多人的智慧被蒙塵了。智慧，其實更多指的就是最簡單，也是最直明瞭的知識。真要比智慧的話，當然是前人比今人要高得多，就因為前人接觸的事物是最直接的，最原始的，影響人們對事物看法的因素少，換句今天的話說，也就是所謂的第一手智慧。

而今天的人，雖然能快速找到很多知識，但學到的大多數知識，都是從別人口裡咀嚼過的，也就是拾人牙慧而已，不知道是多少手智慧了。所以說，比智慧，當然是前人的高。