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  • 1 # 中州耕牛堂主

    關於這個問題,我談談自己的觀點,僅題主供參考。

    學書法,完全可以直接學草書。說這句話的人,是當代的一位草書大家。

    學書法,具體到先學哪種書體,這個沒有規定,只要自己喜歡,想學哪種書體都可以。

    (上圖為王羲之草書)

    近段時間以來,網上就一直傳著學習書法“三步曲”,即:先學楷書,再學行書,爾後學草書。學書法“三步曲”的意思是說,學書法,就像人一樣,先學會走路,再學會小跑,然後再學會大跑。不過,這話聽起來挺有道理的,也挺符合邏輯的。但是,實際情況卻不是這樣的。根據漢字的演變和發展過程,是先有草書,後有楷書,再有行書。也就是說,楷書與行書、草書之間根本就沒有任何關係。

    (上圖為王獻之的草書作品)

    所以說,如果題主喜歡草書,完全可以直接學之。

    學習草書,建議先從章草入手,也可以從今草學起。若學章草,就臨《出師頌》或《月儀章》。若學今章,就學王羲之的草書,也可學《書譜》和《懷素小草千字文》。至於其它的,還是先不要碰為好。

    (上圖為章草《月儀章》區域性)

    人,無論做什麼事情,自己都要有主張,自己認準的路,就應該堅定不移的走下去。學書法也是一樣的,不要聽這個人說個那,也不要聽那個人說個這。如果聽聽這個的,聽聽那個的,那就什麼事情也別幹啦!

    關於這方面的問題,各有各的觀點,各有各的看法,永遠沒有一個統一的認識,與其這樣,還不如做自己喜歡的事呢。

    以上為個人觀點,僅供參考。

  • 2 # 不二齋

    上高中的時候我的一個同學直接學習的草書,當時我們一個書法班一共25個人,他是最有才氣的一位,他當時是學的懷素的《自敘帖》,當時我們還都在學習楷書,看他在班裡揮灑草書簡直震驚了,現在想想他當時的用筆感覺還是好,非常的自然,中鋒用的也很好。

    我們知道懷素的《自敘帖》主要是中鋒的小細線條為主,這種細線條對他以後的創作還是有很大的影響的,先在雖然學習書法十幾年,也學習了其它的四種書體,他的書法風格還是以飄逸的細線條為主。

    不過他當時的草書已經很難再寫下去了,老師也說再這樣下去也不會有太大的進步了,所以又從隸書開始練起了。

    後來經過半年的訓練考上了河南大學書法專業,現在雖然他不在專門從事書法行業了,但是他當時流露出的才情依然讓我非常的讚歎。

    像他這種非常有才情,造型能力又比較強的人,我覺得練練草書還是可以的,但是這種方法並不適合所有人,即使是他也沒有把這條路走下去,還是回過頭來繼續練習隸書和楷書。

    總有一種學習方法適合大多數人,對於書法楷書,初學楷書就是一個比較好的選擇,楷書之所以楷書,正是因為它是學習書法的楷模啊。這種說法從唐代就開始了,那個時候就認為楷書可以作為學習書法的楷模,歷經千年,依然如此。

    初學書法的第一帖太重要了,對於以後的書法學習有很大的影響,慎重選擇,還是楷書為好。

    你覺得呢?

  • 3 # 高培書畫琴

    學習書法的方法如果你去問專家,一般會要求你要先學楷書,然後行書,最後再學草書。真的要這樣學嗎?我看不一定。我認為所有書法的基礎,不管是隸書、篆書、楷書、行書還是草書,基礎究竟是什麼呢?就是控制毛筆的能力。一個書法家控筆的能力能夠達到什麼樣的程度,書法就會達到什麼高度。

    楷書主要是橫平豎直,一波三折和提按頓挫。唐孫過庭說過,真以點畫為形質,使轉為性情;草以點畫為性情,使轉為形質。我們看孫氏說得很明確,“真”(楷書)和草書,在用筆的方法上是不同甚至相對立的。草書重在使轉,習慣了先上後下,先左後右的揩書用筆方法,如果用這種方法來寫草書,尤其是狂草書會顯得不倫不類。

    懷素草書,筆法瘦勁,飛動自然,如驟雨旋風,隨手萬變。可以“然絕叫三五聲,滿壁縱橫千萬字”,這是楷書的方法能寫出來的嗎?顯然不是。這種草書是書家內心激動的一種外化,一種激情的抒發,這種抒發如果用楷書的方法去創作顯然不行,必會被其技法所束縛的。

    如果你是學行書,可以從楷書開始學,行書就是把楷書變得簡單流暢一些,兩者的用筆方法基本相同。而草書同行書楷書都不一樣,草書的節奏、習慣尤其是用筆自有歷史的一脈傳承,主要是從篆書和隸書變化而來的。

    我們仔細看自敘貼當中的用筆,會發現線條多呈現圓轉為主光滑流暢,在用筆特徵上具有篆書線條特徵,這既是中鋒用筆要求,也與歷代篆書發展所追求的線條特徵相關聯。在《自敘帖》中常見的是筆鋒靈活,四面出鋒或者八面出鋒,順勢或者逆勢的弧線、圓圈,轉換使用圓滑的運筆方式,整體上呈現出圓潤的姿態。而這些都是楷書法則無法提供的。如果要說草書的基礎的話,我認為最好先學篆書,透過長期篆書圓轉用筆的訓練,讓自己的用筆有力度,行筆能平穩,轉折能夠圓轉流暢,線條能夠柔而不弱,剛而不脆,再去認真學習草書的結字和章法,自會收到事半功倍的效果。

  • 4 # 使用者張志平

    當然可以:草書筆法與楷書毫不相干。雖然可以直接入草,但入草之前必須熟讀歷代名家所著的書法論述。掌握了理論知識後要練習筆法。筆法熟練後練單字、片語、循序漸進。

  • 5 # 唐聖寶

    學草書是很困難的。特別是直接學草書。要寫好才行啊。筆畫功底要特別深,寫草書才連帶的起來。草書重連帶,連帶的基礎是點劃,點劃那就是筆墨功底。所以很多人說先練楷書是有道理的。歷史上,幾個草書大家,比如張旭,黃庭堅,祝枝山,他們的楷書寫的也相當出色。所以,喜歡草書,直接練可以。但和楷書並不排斥。楷書或者隸書還是要練習。那是基本的點劃基礎。當然,練好楷,也不一定寫的好草書,比如田英章,楷書算好吧,那麼知名,受歡迎。但他的行書非常弱,更別說草書。要想通,難。

  • 6 # 書風法雨

    一般來說先學“靜態”的書體,才能把“動態”的書體寫好。

    什麼是靜態書體和動態書體?像楷書、隸書、篆書等這類法度嚴謹的書體屬於靜態書體,而像行書、章草、大草這類表現性情的書體屬於動態書體。

    對於草書而言,用篆書、隸書打基礎是最佳選擇。草書的表現在於線條,而其線條的質量則取決於中鋒用筆的功力,篆、隸正是用中鋒書寫的字型。

    如果對於篆、隸沒什麼興趣,也可以對筆法進行針對性練習,說白一些就是純線條訓練,這也是學院派常用的方法,網上也可以找到這類教程:

    筆法一:擺動

    適用於行書、草書,常常用於表現的筆畫的張力。

    筆法二:平動

    主要是對中鋒筆法的訓練,對篆書、隸書、草書有很大的幫助。

    筆法三:提按

    書法離不了提按,線條的粗細變化全是由提、按來完成,草書更甚。

    無論用哪種方法,先學習認識草書才是最必要的,如今有很多人對草書的認識遠遠不夠,其中也包括書協會員以及從事書法工作者。在比賽中因為一兩個錯別字與入展擦肩而過的多不勝數,《書法百韻歌》、《書譜》、《標準草書字帖》等都是比較好的選擇。

  • 7 # 子衿書法

    要視你的學習目的。沒有什麼事是絕對不行的。如果是抱著玩的態度學習,不求甚佳,但得儘性,當然可以直接就來。如果說學習的目的是以精研書藝,直接從草書來的話,肯定不行。

    書體之中,體勢各異。但其中的書理,卻是一致的。孫過庭在《書譜》中說:“真不通草,殆於專謹。草不兼真,殊非翰札”。這句話的意思是,真書(楷書)不知道是從草書之中的衍生,所寫的楷書就會十分拘謹。草書不兼具真書的功底,就會油滑無根,沒有書卷氣。一個以學藝求道的人,要在書法中獲得成就,不單是學習一家一體就可以的。不說“傍通二篆,俯貫八分,包括篇章,涵泳八分”這麼高深的要求。至少隸楷行草也要兼通。

    古人學書,由少及老,勤思苦學,無終無止 。所以他們能夠人書俱老。能夠成就經典。因為他們尋求的是道。現代人學書,態度上便差了古人一截,學書的目的性不是以成就經典作為追求。好一點的,以修身養性為目標。而追名逐利者,投機鑽營。何暇顧及精研細琢。成就經典,從何談起!

  • 8 # 翰墨書道

    初學書法,選擇何種字型作為入門呢?其實,只要自己最最喜歡,都是可以的,但綜合比較,以楷書為最好。如果要想在書法藝術上有所發展,還是以楷書入門最適宜。直接從草書入門,只要方法正確,完全行的通,不過存在一個問題就是,學習不當,一味的了“草”下去,可能會失去法度,特別是草書用筆如楷的法度。沒有了森嚴如楷的法度,可能會加入現代的真正的“醜書”行列。所以說,不建議初學從草書入門。還有就是由於初學,不懂讀帖和用筆技法,可能寫不準草書符號或字形,甚至不知如何寫出了的,每個草書線條符號在楷書中表達的是什麼。如果是楷書,即便最糟糕,也不至於寫的面目全非,出現魚魯亥豕之誤,魚龍混雜。還有一個原因就是,初學者可能分辨不清草書的線條符號,如果我們去看一下《草訣歌》,就非常明瞭。再說,草書在現代的日常書寫中實用價值不大,如果只會寫草書,不會寫楷書,仍然有屠龍之技的狀況。

    從以上的種種分析結果看,即是如此。

  • 9 # 千年蘭亭

    在江漢平原,有句很俗的話:殺豬殺屁股,各有各的搞法。

    殺屁股也能把豬殺死,誰又敢說從草書入手,就一定學不好書法呢?

    書法史上有個很有意思的人,清代的何紹基,聽信了包世臣杜撰出的“迴腕法”,用手勾著寫字。一通字寫下來,衣服都要被汗水浸透。

    這哪是練字,簡直是受刑。但就是這一嚴重違揹人的生理特徵的執筆法,何紹基在苦練八九年後,真給他練出一手獨步書壇的“紹基體”。

    學書法,絕大部分人認為應該從楷書入手,因為楷書筆法豐富,規律性強,易於上手。尤其是草書,還需在楷書學習的基礎上,更應練習一下篆書,強調中鋒運筆。

    但是直接學習草書不行嗎?書法史上草書可是產生在楷書之前,這又作何解釋呢?

    我想說的是,如果拋棄數百年的經驗積累,而重複草書產生之初,前人在草書上的艱難的探索之路,其效率必然十分低上,也許窮其一生,也未能尋得門徑。

    學習任何東西,站在前人的肩膀上學習,這必定是事半功倍的事。

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