第一,引文不完整,獨立,位於停頓處。此時引號內無點號,引號外有點號。
如:① 他提醒美國說,“別忘了美國只是在1941年才參戰的,而在這之前,希特勒的戰爭機器在蘇聯的腹地便已出現毛病”。
第二,引文完整,獨立,位於停頓處。此時引號內有點號,引號外無點號。
如:② 俗話說:“牆頭一根草,風吹兩邊倒。”用這句話來形容此輩,是再恰當也沒有了。
第三,引文不完整,獨立,非位於停頓處。這種情況實際上不 存在,因為既然是獨立使用,則一定處於句子停頓處。
第四,引文完整,獨立,非位於停頓處。這種情況實際上也不 存在。
第五,引文不完整,不獨立,位於停頓處。此時引號內無點 號引號外有點號。
如:① 天地之美在風景名勝,也在“溪頭薺菜花”。平中見奇,淡裡顯味,更是一種不事雕琢的天然之美。
第六,引文完整,不獨立,位於停頓處。此時引號內無點號(問號、歎號保留),引號外有點號。
如:② 他們忘記了或不知道“知之為知之,不知為不知,是知也”,以為自己總是比別人高明。
第七,引文不完整,不獨立,非位於停頓處。此時引號內、外均無點號。
第八,引文完整,不獨立,非位於停頓處。此時引號內無點號、問號、歎號保留廣引號外無點號。
如:④ “小波,別鬧啦!”是個命令句。⑤ 黨的“一箇中心、兩個基本點”的基本路線,凝聚人心,催人奮進,是勝利推進改革開放和社會主義現代化建設的偉大法寶。
第一,引文不完整,獨立,位於停頓處。此時引號內無點號,引號外有點號。
如:① 他提醒美國說,“別忘了美國只是在1941年才參戰的,而在這之前,希特勒的戰爭機器在蘇聯的腹地便已出現毛病”。
第二,引文完整,獨立,位於停頓處。此時引號內有點號,引號外無點號。
如:② 俗話說:“牆頭一根草,風吹兩邊倒。”用這句話來形容此輩,是再恰當也沒有了。
第三,引文不完整,獨立,非位於停頓處。這種情況實際上不 存在,因為既然是獨立使用,則一定處於句子停頓處。
第四,引文完整,獨立,非位於停頓處。這種情況實際上也不 存在。
第五,引文不完整,不獨立,位於停頓處。此時引號內無點 號引號外有點號。
如:① 天地之美在風景名勝,也在“溪頭薺菜花”。平中見奇,淡裡顯味,更是一種不事雕琢的天然之美。
第六,引文完整,不獨立,位於停頓處。此時引號內無點號(問號、歎號保留),引號外有點號。
如:② 他們忘記了或不知道“知之為知之,不知為不知,是知也”,以為自己總是比別人高明。
第七,引文不完整,不獨立,非位於停頓處。此時引號內、外均無點號。
第八,引文完整,不獨立,非位於停頓處。此時引號內無點號、問號、歎號保留廣引號外無點號。
如:④ “小波,別鬧啦!”是個命令句。⑤ 黨的“一箇中心、兩個基本點”的基本路線,凝聚人心,催人奮進,是勝利推進改革開放和社會主義現代化建設的偉大法寶。