你的心情，我能理解，但是在這樣的制度之下，很多時候當老師的是無能為力的，教育，不是單純的依靠老師和學校的事就能解決的，沒有家長的配合，你做了也沒用，出現這樣的情況，在鄉鎮學校是很普遍，因為很多留守兒童，家長父母不在身邊，同時在這樣的社會輿論之下，作為老師是無從談起尊嚴的，更何況是義務教育階段，更不可能開除任何一個調皮的學生，所以，你看開一些，有些情況，你看多了，也就釋然了，我相信你是一個負責人的老師，但是我也想提醒一下，作為老師，也要學會保護自己，加油

看了題主的自問自答，我比較慶幸自己選擇了去小學教書（本來我也在初中）。當前，所有的學校裡，最難管的就是初中學生:小學生還小，能被嚇唬住，威逼利誘一下就差不多了。高中生已經被中招刷掉了一大批學渣，能考上高中的都不是最渣的了，並且高中學校有更多更大的自主權，已經不歸義務教育法規管制了，他們有開除學生的權利。而大學生已經成人，對於成人的世界，老師一句:成人應為自己負責，就能把責任推得乾乾淨淨。所以初中的學生其實是最難管理的，尤其是初二和初三的學生。所以我很理解題主遇到的情況。那麼怎麼辦呢？

最後:賢如孔子也會發出朽木不可雕的感嘆，何況我等？《易經》的蒙卦有云:匪我求童蒙，童蒙求我。初筮告，再三瀆，瀆則不告。對於那些冥頑不靈經常惹禍的學生何必大動肝火呢？

這就是現在老師的悲哀！家長、學生可以打老師，老師卻不能打學生，就連說說都有可能會受到懲罰。老師的尊嚴被踐踏了。

老師讓學生打了，就像父母讓兒女罵了一樣，顏面盡失，尊嚴皆無。作為一名教師，我對這位捱打的教師深表同情，並送上誠摯的問候。

學生打老師，說到天邊去也不佔理。拋開一日為師終身為父的古訓不說，就當師徒如兄弟、師生如朋友，學生小小年紀也不能、不該向老師下手！

事情都是一分為二的。俗話說得好，一個巴掌拍不響。儘管現在的家長不好惹、學生不好管、社會不給力、外人不理解，家校一有矛盾、師生一有衝突，都會一邊倒地向著家長和學生。我想說，形勢對我們越是不利，氛圍對我們越是不良，我們老師就越是要注意方式方法。

就拿題主說的這件事來說吧。學生捎帶手機都是違反校規的，上課玩手機更是嚴重的違紀行為。該不該管？該管！但是，管就要管好。怎麼叫管好？家校沒矛盾，家長不借機鬧事，更別說讓學生動手了。諸友，看看這樣處理行不行。發現學生玩手機，當面制止，安撫下其他學生，把這個玩手機的學生叫到辦公室單獨處理。學生單獨進老師辦公室，再壞的也有一怕。這時候老師和風細雨好，急風暴雨也好，都沒有當著別人的面，最起碼保住了學生的虛榮，震攝了學生的邪氣，一舉兩得，何樂不為！

我知道教師備課、上課、批改作業，這檢那查，一天下來累得都不願意說話。在這樣超負荷的工作狀態下，再不講究方式方法，再不把好事辦好，而是生氣惹事添麻煩，就得不償失了。

小家之言，片面，不周全，見笑了。

現在的學生確實越來越放肆，在學校打老師的也大有人在，但是具體情況也沒有說清楚，所以說，無論是從學生的角度，還是從老師的角度，雙方都存在一定的問題。

首先作為學生尊師重道這個道理還是應該明白的，不論發生什麼事情不能動手打老師，除非你有什麼真的很冤枉的事情，完全可以上報學校，學校自會處理。

其次，作為老師一定要從自身實際情況出發，想一想學生打自己的真正原因是什麼，本來老師是學生的榜樣，所以說要以身作則，有些事情不能跟學生斤斤計較，畢竟自己是大人，學生，從另一方面來說還是孩子。

不要覺得不去計較，就是懦弱，其實作為老師，不要跟學生斤斤計較，這也是寬容大度的一種體現，具體的老師可以聯絡家長，或者是班主任，共同解決這個問題，或者上報學校讓學校對這種問題學生進行教育。

為什麼學校學生敢打老師？說明學生品德提高了？還是學生不懂禮貌？還是家長教育修養提高了?還是學生不受老師教學?還是學生不尊重老師？還是學生有家長撐腰和袒護？還是學生就是有權利打老師慣例和規則？學生敢打老師長大成人會尊重父母，國家，社會，長輩？老師傳授知識到底對學生是否影響身體健康成長影響，將來學生出來對國家有信心愛國和文明於社會?將來成為國家犯罪物件，對國家，社會，家庭什麼樣結果？老師和家長目標一致，為什麼孩子光明前途培養孩子良好學習環境，提高學生知識，修養，素質，能成為德智體全面發展，為國家貢獻。為什麼家長和老師不統一思想觀念，才導致學生敢老師舉動?當然大部分學生都很好的教育，

分什麼情況，1，老師性侵學生時，該打。2，老師師德敗壞，打罵學生時，該打。3，老師要求學生做傷風敗俗，違法亂紀之事，該打。4，老師政治上腐爛，同時教育學生政治上腐敗，充當民族敗類時，該打。總之，現在師德師風很不好之時，這些人民都深惡痛絕的！

這是考驗新老師的最好機會了，能受得委屈的丶甘願一輩子低頭做人的才能當一輩子老師。若受不了的就趁早辭職為妙。

現在的教育環境很差，老師懲罰違紀學生，家長一鬧，懲罰就變成體罰了！老師更不敢打學生了，犯法，犯了《未成年人保護法》。學生打老師，家長汙衊老師沒教好，活該捱打！學生未成年，被學生打-活該！家長不檢點孩子的錯，一味把屎盆扣老師頭上，老師變“老實”，受家長氣，還得受校長、教育局的氣，老師只好認慫！

打黑除惡，就是這種人，仗著年輕力壯，手裡有兩小錢，看到當年老師，還騎著電動車，貧寒，仗勢欺人，毆打調戲老師，同時拍影片，在網上流傳！心中無法無天，典型的黑惡勢力，應納入打黑除惡之列！給予嚴懲，樹立正氣，傳播社會正能量，強軍，強國，強教育！