1、首先畫出老師的頭髮和麵部,在面部上畫出兩隻耳朵;
2、再在面部上畫出老師的眉毛和眼鏡;
3、在眼鏡的下面畫出鼻子和嘴巴;
4、再在頭部下面左側畫出左胳膊及手部;
5、再在頭部下面右側再畫出右側的胳膊及手部;
6、再在這兩隻胳膊之間畫出上部身體;
7、再在身體的下面畫出兩條腿及腳部,辛勤的園丁老師就畫好了;
簡筆畫是透過目識、心記、手寫等活動,提取客觀形象最典型、最突出的主要特點,以平面化、程式化的形式和簡潔洗練的筆法,表現出既有概括性又有可識性和示意性的繪畫。想要學好簡筆畫,需要注意選擇角度、顯示結構特點形體結構是繪畫最基本的要素,各種物體都有自己獨特的構成因素,結構形勢及比例關係,平面化的簡筆劃,表現2維的平面結構比較簡便。但要表現立體結構的物體形象,因主要只表現一個面的圖形,寫生時應選擇能充分顯示物件結構特點的角度和視向,使這些特點能突出地呈獻於平面圖形之中。抓住細節,突出個性特點。同類或類似物體的形象差異一般主要體現在區域性的細節上。
1、首先畫出老師的頭髮和麵部,在面部上畫出兩隻耳朵;
2、再在面部上畫出老師的眉毛和眼鏡;
3、在眼鏡的下面畫出鼻子和嘴巴;
4、再在頭部下面左側畫出左胳膊及手部;
5、再在頭部下面右側再畫出右側的胳膊及手部;
6、再在這兩隻胳膊之間畫出上部身體;
7、再在身體的下面畫出兩條腿及腳部,辛勤的園丁老師就畫好了;
簡筆畫是透過目識、心記、手寫等活動,提取客觀形象最典型、最突出的主要特點,以平面化、程式化的形式和簡潔洗練的筆法,表現出既有概括性又有可識性和示意性的繪畫。想要學好簡筆畫,需要注意選擇角度、顯示結構特點形體結構是繪畫最基本的要素,各種物體都有自己獨特的構成因素,結構形勢及比例關係,平面化的簡筆劃,表現2維的平面結構比較簡便。但要表現立體結構的物體形象,因主要只表現一個面的圖形,寫生時應選擇能充分顯示物件結構特點的角度和視向,使這些特點能突出地呈獻於平面圖形之中。抓住細節,突出個性特點。同類或類似物體的形象差異一般主要體現在區域性的細節上。