數理化不好，要高考，家長輔導，得看家長水平怎麼樣，大多數家長自己輔導比較難，得請專業的人來輔導，

家長監督好，請專業的老師來輔導，找出孩子的弱點，有針對性的輔導，補課，

我給孩子的要求是，上課認真聽，回來做些練習。

每個地方都有針對本地的著名練習冊，最好認真做一遍。

每週把錯題看一看，重新做一遍。

化學方程式等需要背背背，默默默的知識，要掌握牢固，基礎一定要牢靠。

最後是看書，認真看，把每頁都牢記在心。

明年中考，也就是今年新初三，我覺得這時候想補數理化就是迴歸基礎，做好錯題整理，把初中學過的知識點做一個梳理，查漏補缺，看看自己的問題到底在哪兒，有針對性地補習，透過反覆做易錯題，夯實相關知識點。

對待錯題一定要有標記地練習，也就是相同一題如果錯一次要在題目下做個記號，一週後再做，如果錯兩次就做個另外的記號，以此類推，找出自己反覆錯的題目，這就是你知識的缺口，可找相關題目多練。

理科不像文科，短期內提分還是有可能的，希望以上能幫到你。

說實話，如果接近中考了，我覺得我是沒法了。

但是，我們一直鼓勵孩子，不到最後一刻，不要放棄。

中考前，一般情況下，作業量比較多。如果孩子有時間，有餘力，又配合的話，那麼最後再拼搏一把。

孩子數理化不好，其實有2種情況。一是覺得不夠優秀。一是不及格。

不夠優秀的情況，建議啃啃難題。家長可以幫忙整理錯題，能力更高的可以歸納一下，其實有的錯題屬於同一類知識點。

不及格的學生，家長著重盯緊孩子的基礎知識。一份正常的卷子，它的難易比例是7：2：1，70%是簡單題，20%是中難題，只有10%才是難題。孩子基礎不好的話，果斷放棄最難的10%，集中精力衝刺簡單題。把能的分儘量得了。

最好，共勉：盡力了，就無悔了！

中考特徵是知識點多，但是題簡單。主要考察學生複習的細心與知識掌握的熟練程度。

首先:家裡複習要有學習氛圍，在佈置自己學習空間的時候，要安靜整潔，有書香氣息，提高自己學習的氛圍。這樣利於安排接下來的學習。

其次:數理化需要規劃，需要把各科時間安排妥當，提高學習效率。建議可以學習一下番茄學習法，可以大大提高學習效率。同時孩子複習攻克，如何檢測學習效果，需要家長安排好定期檢測的時間和試卷。

最後，最好能請專業的老師給予輔導，這樣可以快速解決孩子問題。並且有人協助家長督促。

明年參加高考但是你數理化不怎麼好，父母想給孩子進行輔導。首先，父母一定要對這些學科有一定的基礎。因為馬上初三了。作為父母既要會初一初二的知識。更重要的是，你必須會初三的知識。而且你一定要熟練。這對父母的要求是很高的。除非，你父母是老師。要不然很難有父母達到那種程度。你會知識並不代表你可以給自己的孩子講明白。因為你沒有老師的那種系統的學習理論。所以對父母的要求很高。

這個問題特別好，要說如何輔導說難也難，說簡單也特別簡單，就看你用的方法對不對。我有幾條建議，家長不妨都來看看：

1，先把基礎概念弄懂，再刷題，再拔高。

初中的數理化是很簡單的，（雖然我初中的時候也覺得很難），物理無非難的就是電，力，磁，磁一般不會考太難，你先把基礎的概念弄懂了，把公式都記熟了，你就完成一半了，接下來就是刷題，但也不能無目的地刷，你可以去買一些專題來刷，比如五三中考版就很合適，分專題來練，要善於總結題目型別，不懂的就一定要問，問老師，如果不好意思（我初三時換了物理老師，一開始也不好意思問，怕老師會覺得我上課沒認真聽，但你問多了，你去找老師問題的次數多了，就不會有這樣的心理負擔了）也可以去問同學，再不濟你也可以問我（哈哈哈，我是學渣，你問我我也不一定回答得了），不要不好意思你問多了就不會不好意思了。相信我這些方法是很有用的，我當初就是這樣從初二物理一般只靠七十幾（一百分滿分）到中考理綜144（150滿分）的。

2，數學和化學，該背的要被的爛熟。

數學就更要善於總結了，一類題大多都是同一種解題方法，你要對題目很熟悉，多刷題，你才能看著這個題有思路，才不會說“我怎麼可能想得到”。化學就是該背的一定要背得爛熟，然後多刷題，特別是實驗題。

關於初三的心理狀態，壓力一定是會有的，想要考好高中沒有壓力是不可能。高一雖然比初三還要忙還要累，但絕對沒有初三壓力這麼大。你不要總是去想你要中考你要考什麼樣的高中，你把眼前的事做好，把自己的時間安排得滿滿的，讓自己一天都過得很忙很充實，你其實就沒有太多精力去想你的壓力有多大了，給自己一些正面的心理暗示，比如每天給自己說“我在進步了”“我學習越來越好了”，在做題做不出來的時候對自己說“我做得出來的”，“我馬上就會做了”，做出一道題後對自己說“我真的是太機智了，我就是個天才”（有點傻缺，但我一直就是這麼過來的，真的會有好的作用）你還可以在課桌上貼一張紙條比如上面寫“不是不報只是時候未到”，“學霸否！學神否？學仙否？否！滾去學習“（很傻，很雞湯但我初三就是這麼激勵自己的）每天都給自己正面的暗示，你整個人都會有動力的。

最後，加油！

輔導是必須的，這樣的孩子學習上有很多問題，輔導可以目標明確，省時省力，只有高效才能成功。建議：分清重點，重點練習，多寫，多思，多議。

問題很棘手，但是可以解決。以下兩項必須做到。

1.改變的決心，願意為之付出努力，家長孩子必須配合好。 2.有效的快速提分方法。以為有經驗的老師，一本合適的教輔資料等。

數，理，化，不好。也就是說理科都不好。初中階段的數理化，特別是物理.化學8年級才開始學習。課標要求都是基礎知識的掌握，難度不大，知識點少，所以好補習。

一，1.家長，學生，學校老師，三方會談。制定合理的目標，強化這件事在孩子心中的重要性，和給孩子自信我們一起努力，沒有問題。 It"s a piece of cake。加油打氣很重要。

二，初級知識孩子學的不好，首先解決興趣，習慣的問題。 比如有的孩子就是對生活相關的物理現象沒有一點興趣，自己的動手能力呢，相對也較弱。怎麼辦？推薦一本很有趣的書…《數理化通俗演繹》是一部難得的數理化科普讀物，他以栩栩如生的事例，深入淺出的語言，旁徵博引的敘述，章回小說的題材，給數理化知識披上了薄薄的糖衣。給枯燥的知識披了一層糖衣。有點甜。很有趣。讓孩子提升學習興趣。並且，幫助孩子制定合理的計劃。計劃性很重要。孩子自己只會說好的我努力。可是怎麼努力？什麼時候學習什麼？怎麼把自己的時間合理安排？孩子不知道。如果知道的話，成績早就不是問題了。合理的計劃，每天的規律的學習生活才是成績進步的良藥。

——怎麼做計劃，參考班上學習好的同學的每天計劃，參考有經驗的老師給的建議，趕快做計劃。每天幾點起床？週一中午做什麼？晚上做什麼？週二？週三？詳細的計劃！

協助孩子做計劃，協助孩子做計劃，協助孩子做計劃！快點學起來吧。

一般來說家長應該做好的是自己的家庭教育工作，比如培養好孩子的學習習慣、學科思維，這是每個家長透過學習都可以做很好的做好的。

當一個孩子具備良好的學習習慣和學科思維以後，取得優異的成績應該是很輕鬆的一件事情。而這些核心素養的培養，是家長需要在幼兒和小學階段就要重視起來並培養好的。

一般來說，進入中學以後，家長來輔導孩子做家庭作業普遍會力不從心。一方面孩子所學的知識難度越來越大，而多數家長可能很多的知識已經遺忘了，所以很難輔導好。另一方面，孩子的學習其實也是一件非常專業的事情，多數家長並不是老師出身，所以這也非家長所長。

那麼這是否意味著孩子進入中學以後，家長已經無能為力了呢？答案當然是否定的。

一般來說，孩子進入中學以後學習成績不理想，除了跟孩子的學習習慣和學科思維有關聯以外，跟孩子的學習心態也會有巨大的關聯，也就是我們常說的學習心智。要影響孩子的心智，家長只要透過一兩天的專業學習，就可以學到很多的方法和技巧來調整，從而讓孩子步入一個正迴圈。斯坦福大學曾經做過一個實驗，對孩子的學習心智進行影響和引導，在三個月以後就會發現跟其他的學生對比，發生了巨大的變化，而且表現越來越好，變得越來越出色。

所以，家長與其去操心孩子複雜的學習內容（這對家長的專業要求極高），還不如把更多的精力放在影響孩子的學習心智上，只要透過兩三天的專業學習，就能夠掌握很多技巧和方法，慢慢對孩子產生良好的影響，並取得非常優異的結果。

家長選擇正確的教育路徑，不僅可以起到事半功倍的作用，也可以取得更好的效果。

中考，孩子的數理化不好，家長應該如何輔導？

一、數學

1.基礎：（1）計算要過關。這個沒有別的方法，練就對了，不要一次練到吐，每天幾道題，由淺入深，逐步提升；

（2）知識點。初中的數學如同鐵鏈，是一環扣一環的，每一個環節脫節，都會影響後面的知識點的理解和應用。所以，有些人說，中考只考初三的內容，這是錯誤的認識，中考試卷出題的型別有可能都是初三的，但按照初中數學的路數，實際考了初三的就如同考了初一的，因為初中的數學環環相扣。如果你初一、初二的基本概念、定義、定理等等的自己還沒搞懂，這就叫基礎不牢靠，一定會影響中考的數學。

2.難點：函式。除了函式還有什麼？從一次函式開始就要弄懂到底什麼是函式。函式有函式的套路，整清楚弄明白函式的套路，函式其實一點都不難。在這個部分絕對不能不懂裝懂，只要有不明白的就去問，不要讓不好意思害了你。如果有必要，這個位置補補課是可以的。

3.思維：一直要有數形結合的思想。數就是圖形，圖形就是數。從數軸的概念開始，這種思想就要貫穿到中考。函式的問題有幾何的方法能解，幾何的問題也一樣可以套用函式，這才叫初中的數學學活了。

二、物理

1.基礎：基本概念定義和定理。初中的物理是分塊的，大方向上，電學約佔中考試卷比例的45％，力學約佔26％，電磁學約佔23％，其餘內容剩餘的部分。其中，電磁因為太難了，所以考試一般只考察基本概念；電學主要是涵蓋歐姆定律、串並聯電路的基本特徵、焦耳定律等等的計算，這裡需要公式記牢活學活用。

2.難點：力學。力學可以出到很難很難。所以力學這裡可以考慮補課的。

3.思維：初中物理還不是特別牽扯羅輯思維，因為是初中新開課，所以還是以介紹基本概念為主。高中物理很注重思維和分析了。

三、化學

該背背、該記記，初中化學又稱為小外語，這就可以看出來，初中化學記憶的內容非常多。從最基本的元素週期表前20位元素，到最終的溶液及其計算，都有很多東西要記住。所以，背吧。

四、學習方法

首先，用學語文的方法去學理科。刷題是必須的，而且告訴你一個秘密，初中的題目是可以刷完的，只要你足夠勤奮。除了錯題本之外，要準備一個好題本，目的是把習題和考試中經常出現的題型摘出來，這種題型就是易考題型，需要你除了記住基本的公式、定義、定理之外，還要記住這些易考題型。

其次，要把知識架構起來。老師課堂上講的叫知識點，你的工作是把每一個知識點連成線，構成面。就像蜘蛛網，一個蟲子（一道題的考點）落到一個節點上，你能透過這個節點找到與它相關聯的其他知識點，這才是架構起了一個知識網，知識才從老師那裡變成了你的知識。

五、瞭解試卷構成，不要把時間浪費在難題、怪題上，懂得放棄。一般試卷的構成是70％的基礎題，20％的提高題，10％的培優題。所以，能夠做到基礎題不丟分，提高題多得分，培優題蹭點分，你的數學成績已經不差了。先整基礎題，保證從格式到計算一分不丟；再整提高題，保證較小的失分；最後，有餘力了再去研究偏、難、怪的題，這是最划算的。

這樣辦

一是精準確定哪個地方不好！然後將這些方面歸類，重點練習這方面有關題目！經典題目最少做兩遍！

二是三年之內的當地數理化中考題，兩年之內本市各區縣數理化模擬題。重點題目要做兩遍。不會的地方請教同學或者老師，務必搞清楚弄明白，不要“夾生飯”。做錯的題目，記入錯題本，隨時翻閱。

三是家長幫助孩子制定好切實可行的學習目標、計劃。主要是在家晚自習時間的情況。或者週末假期。做多少頁，多長時間做完，在自己的能力之內，不要太多，隨著孩子學習能力增強，逐漸加碼！不要一下子就來個大目標，易成為“空中樓閣”，實現不了！要小步快跑，注重持續性……

四是督促檢查孩子實施計劃。晚自習，週末：作業完成了，就開始檢查……還有督促作用。限制孩子上網，提醒孩子不要走神……提高學校效率。

五是隨時與老師交流，看孩子在學校表現情況。不要交給學校，就“一交了之”，還要跟蹤促進……還要關注孩子，是不是有早戀、與同學矛盾……關心關愛與嚴格要求結合起來。

六是獎懲分明。孩子進步了，要給予物質精神獎勵；退步了，要給予懲罰教育（提前講明白）。立即辦理，不要拖沓……

總之，計劃好，精準做題，常看錯題，提高效率，定能很快提高數理化成績。

孩子處於初中階段，很多想法可能並不成熟，操心的都是家長，一般情況下，在所有學科中數理化是孩子最頭疼的，因為數理化更加註重孩子的思維邏輯，比起更加註重記憶力的文科來說，彷彿更加需要一種天分。對於呆哥老說，我認為學好數理化就是要培養一種思維習慣。

高中題目有許多不是非常嚴謹，不要鑽牛角尖，不要考慮你覺得不甚合理之處。注意聯絡知識點，題做的多了就比較容易一眼看出出卷老師的用意，尤其是化學大題，瞭解題目想要考察什麼比較重要。

物理是我覺得實際上三科裡最容易拿分的一門，不同於化學大題的複雜難有頭緒，以及生物的瑣碎。物理知識點是一塊一塊的，實驗也就那麼幾個原型，吃透就好。對於物理問題，最重要的是掌握運動過程，以及明白什麼時候要從宏觀角度只看起點與終點，什麼時候需要研究過程中的變化，有些時候從宏觀角度考慮可能讓你發現新世界。另外，經典的運動模型是物理問題的基石，注意歸納總結。

化學是一門需要素養的學科，我覺得化學本身並不難，難在大題的思路把握上，很多時候我答完題一對答案，也會發現和題目的思路有偏差。這東西確實不好做，我也沒有太好的方法，只能說多關注好的題目（不是那麼偏怪的），抓住反應物與產物，每一道流程都弄清楚什麼變了，什麼沒變，不要漏項。

生物是一門考你的記憶力與對細枝末節把握程度的學科，以書本為基準，吃透書本的每一句話，不要小看了看書的作用，一定要把每一個知識點校準，你覺得有可能會出現的考卷上的東西，哪怕你以前根本沒有在卷子上見過，也要多留意。生物這東西，只要基礎夠硬，基本沒什麼大問題。

明年中考啦！你泛泛地說學習不好，其實，大家是不知道你好的標準是什麼？

初三的學習，家長親自輔導這個可能性不大了，關鍵在於孩子自己的努力和提高。

作為經歷了中考的家長，我認為這個時候家長首先要做好孩子的思想輔導員，讓孩子有信心去學習；

其實，家長要幫助孩子找到學習中的短板，針對短板章節知識去提高，也就是查缺補漏，只有這樣，才是真正地幫助孩子去提高的！

所以，制定計劃，薄弱科目針對提高，簡單題不丟分，中等題拿下，難題儘量得分，相信中考一定不會差！

除非家長對數理化也很懂，不然不建議在家輔導，因為你知道答案的你也不懂如何引導孩子正確的解答思路，孩子學不了正確的解答思路也是白搭。如果你不知道答案的更不用說，還會引起孩子的反感。

如果真的很有必要輔導孩子數理化，建議去報輔導班，有條件的請個家教老師專人輔導。

我認為題主提出的問題有點偏激。

初三的學生了，尤其是數理化，不是任何一名家長都能夠進行輔導的。在農村更是如此。很多農村學生的家長上學時期的學習成績都比較差，有些家長甚至初中都沒有畢業就步入社會了，這樣的家長不要說初三的數理化了，可能連小學生的課程都是難以輔導的。即使父母們是知識分子，但因為很長時間沒有接觸都初中的課本了對一些定理、定義、概念等也遺忘了很多，也很難再進行輔導了。因此，面對初三的學生大多數家長們是很難進行輔導的。

要提高學習成績，關鍵還是在於學生自己。

首先，勤奮努力是必須的。

其次，要加強和老師們的勾通，自己沒有完全掌握好的知識點要及時向老師們請教。

第三，離中考還有半年多的時間，而且初中的數理化不是太難，要加強對知識點進行歸納總結，多做一些型別題，並且把具有代表性的題型進行單獨整理，以便複習是得心應手，同時也能夠擴大知識面，千萬不要搞題海戰術，時間上已經不允許了，而且收效甚微的。

而家長們能夠做的就是做好孩子的思想工作，不但不要給孩子任何思想壓力，而且還有解壓。經常與孩子進行思想交流和勾通，讓孩子輕鬆的全身心的投入到學習當中就是對孩子的輔導。