民間盛行兩大說法

相信你一定略有耳聞

高中老師說：

“好好學，上了大學就輕鬆了~”

大學學長說：

“沒有掛科過的大學不叫大學！”

清醒一點吧！

掛科對你一點好處都沒有

上大學想輕鬆？

不存在的！

該校教務處處長林仲桂告訴記者，此次對部分學生作退學、留級的處理結果一經公佈，在該校師生當中引起了極大反響和熱議，也給全校老師吃了定心丸。" 以前確實也有不敢管、不好管的現象，現在有黨委撐腰，老師就能更全身心投入到教學當中去了。"

據瞭解，"清考"成為部分學生特別是高職院校學生獲得畢業證的"法寶"，也有師兄師姐傳授"考不及格不要急，畢業時一起考學校肯定會讓過"的"寶貴經驗"，而這些"法寶"和"寶貴經驗"一屆傳給一屆，也導致學風愈下，成了部分高校特別是高職院校教學質量的"攔路虎"。

學校領導：心裡並不好受，希望清退學生有新的開始

" 退學、留級只是全面整治學風的手段，也只有打碎一批次品，才能更好地打造一系列精品。" 該校黨委書記蘇立表示，為了讓更多家長能夠放心把孩子送到學校並學有所成，也為了淨化校風學風，他們這次下狠心處理一批學生，確實也經歷了一段時間的煎熬，在退學及留級名單公示期間，學生家長也多透過各種渠道打招呼、講情面，希望學校手下留情。但學校黨委態度非常明確：絕不允許極少數學生的不良行為影響其他同學，絕不允許一屆帶壞一屆、敗壞學校的學風繼續蔓延。

蘇立稱，此次一次性清退 22 名學生，是根據《普通高等學校學生管理規定》（教育部 41 號令）要求，嚴格按程式進行，但一次性清退、留級如此之多的學生，他們心裡其實並不好受。

" 這也是不得已而為之。" 蘇立稱，對存在厭學、不學、逃學的學生，學校一定會進行積極干預和教育，但對於上課玩手機、睡覺，陷入網路遊戲無法自拔的部分教育無效的學生，也要採取果斷措施。" 經過了反覆教育、考察、談話，慎之又慎之後才做的決定。" 蘇立告訴記者，這些清退的學生都由老師陪同一一交送到家長手中，並希望他們有一個新的開始。

學生：倍感壓力，再次審視學習態度

10月9日，記者在該校隨機採訪，2018級臨床醫學專業學生楊同學也表示，他原來一直聽說 " 玩命的中學，快樂的大學 "，今年開學後也有個別師哥師姐 " 傳經送寶 "，稱 " 考試不要急，不及格也沒什麼大不了 "，但他在新生入學教育活動中卻聽到老師反覆強調學風，沒想到剛開學不久，就看到了校方退學、留級的處理公告，這也讓他再次審視自己的學習態度。" 這肯定是動真格的。" 楊同學稱，此次校方的處理通報給他們這些新生帶來極大震撼，也重新感受到了學習的壓力。

不少網友表示支援，認為學校早該如此

@‭LynnChan：這個舉措好，現在大學不像大學，越來越像養老院了，年輕人不努力學習，拼搏，進養老院幹嘛？當然是清退！

@sz2001：很多學生根本就是在學校打遊戲混日子，不清退留著幹嘛？

@我都快已經走到所以路的盡頭：這學校挺負責的，表面看對掛科多的同學略顯殘酷，但及時的清退反而讓他們更早的另尋出路。

@FTFCE_zjr：這是完全不看書，不做事，天天玩!

@佛系網癮少女Jenny：你掛一兩科就算了 掛十幾科是留著過年嗎？

@xxx_funny：如果做好了提前至少一個月的告知，這樣挺好的，大學考試只要有一個月準備，合格並不難。圖上那些9科8科12科不合格的，根本不是在讀書，別浪費時間了。

@TikeyHui許廷傑：不是真正求學的，就放飛他們的自由吧。。。

也有網友表示不理解

@不是你的人：這學校也是夠了，六年的大專都是白讀的！

@Vanessa樂天派：人家要是成績好就不會來什麼帶有“職業技術學院”字眼的學校了。

講實話，現在的高校學生也是有問題。

其實自己摸著良心心裡說說，自你考上大學以後，你們寢室的人是不是動不動就拉你包夜？是不是動不動就去打LOL，組隊開黑？是不是動不動就掛科？四六級過了沒有？你們學校是不是有所謂的清考？

我當然不是說非要搞得像高中一樣，還來個早自習晚自習之類的，中國多年以來的高校政策就是嚴進寬出，考的時候簡直是要了老命，拼命都考不上，考上了以後又開始成天玩耍，不是談戀愛談的天荒地老，就是玩遊戲玩的不思茶飯。

等到畢業了，畢業證一拿，到了單位，問這個不會，那個也不會，有些大學生連基本的OFFICE三件套都不會，調整word,excel，做個ppt還的要人教，話說大學四年到底怎麼過的？都學的啥？

學點這玩意真的難？不至於吧。

一看LOL，一看吃雞，個個排位高企，都最強王者了，話說這大學學的莫非是LOL專業？

後來還搞的有再教育，大學畢業以後不得不再次培訓才能上崗，那麼大學那麼多年幹什麼去了？

不指望說和高中一樣那麼辛苦，四六級之類的該過的總要過吧，專業課不掛科總可以吧，其實每次考試之前，老師多少都會把要考的重點給畫出來，好多學校都是這樣呢，包括一些211,985的學校，考前突擊一下，其實多少都能過的。

結果還是一堆掛科的，這怎麼說嘛。

我覺得大學是該適當的嚴格一點，不是說把學生又逼到高中那個階段，英文該過的過，專業課不許掛科，這是起碼的要求，這個都達不到，這畢業證還是別領了，延遲吧。

說真的，我覺得有點“卸磨殺驢”的味道。

首先，我是支援大學應該嚴肅校風、學風的！對於那些混日子的大學生就應該讓他們接受相應的懲罰！屢教不改的一律開除我是非常支援的！

但是湖南環境生物職業技術學院是一所什麼樣的學校呢？

別的都先不用看，只看看2017年其高考錄取成績吧：（注：海南滿分為900分）

說真的，就這個成績基本上都是在各個省裡排名後20%的學生了！

再看看這所學校的收費（部分專業）標準：

說真的，我覺得你既然能招收這樣成績的學生你也必然知道你會遇到怎樣的學習問題！今天有這麼多掛課很多的學生，其實學校從一開始就已經知道的！不光是學校，只要是上過各種各樣大學、高職等的人都會知道！！！

說白了昨天你是為了掙錢把人家招進學校，而今天你是拿著這22個學生的學籍來給自己做宣傳！！！

儘管我支援治學嚴謹，這件事兒如果是放在一些比較好的大學裡發生我一定拍手稱讚，但是這件事兒發生在這所學校裡，我個人表示沒什麼好值得稱讚的！我不知道這所學校是不是也跟很多隻能收到低分學生的學校一樣，每年都會為“生源”而犯愁，進而會做各種各樣的招生工作。但是我絕對相信，單反能考入一個更好點的學校的學生也不會選擇這所學校的！

在我看來，這不過就是一場“秀”！

貌似公平，實則一點也“不公平”！我不反對開除，但是我反對以“成績差”為理由開除這些學生。

我很支援這件事情，之前好像教育部就發文要對高校加強管理。

其實根據我們的人生經歷我們都知道，在上小學初中高中的時候都在拼命的學習，為了考上我們心目中理想的大學而不懈的奮鬥。但是到了大學之後，很多事情都改變了，正是因為大學生活相對比較自由一些，除了上課之外，其他的時間都是由自己來安排的，所以很多學生都是在墮落中度過的。

很多以大學生60分萬歲的心態去對待學習，在大學期間根本將一些專業知識和專業技能就沒有學透學精。甚至在上課的時候不認真聽講，睡覺玩手機，這種現象比比皆是。所以說，很多學生在上大學之後，自我控制能力差的話，可能在學習方面都沒有保證。

其實我覺得在大學期間學到的知識還是很重要的，因為它關係到我們以後的專業知識和專業技能，所以說應該好好的去學，或者是不斷的去拓展自己其他方面的能力。但是仍有很多學生上了大學之後就無所事事，經常熬夜泡吧。

所以我很贊成這個學校的做法，他們這次的處罰給很多學生都提了個醒，讓他們在大學期間繼續好好學習，不要荒廢大學的美好時光。

磁窯每天都會燒出來大量的瓷瓶，可是總有次品，你知道那些次品的結局嗎？一般不是直接扔到垃圾堆，而是先把它們打破，告誡自己，只有打碎了這些次品，留下來才可能成為精品。否則那些撿垃圾的人拾起來那些完整的"次品"，精品就沒有人欣賞了!

其實我是非常支援這所高校的行為，殺雞給猴看，如果大學一直以前那樣，制度當擺設，學生就會越來越大膽，學習成為學生的偽像，大部分的時間花費在吃喝玩樂，一是浪費了父母的盼望與希望，二是浪費了自己的光陰與青春。

我們都知道老鷹的飛翔可是經歷了殘酷的考驗，母親狠心從懸崖把它們拋下，成功飛起來的以後才可能生存，社會是殘酷的，大學也應該一樣，否則學生會越來越頹廢，我們社會不需要這樣的"人才"。

我建議各個高新應該認真效仿，認真落實政策，把"龍門"的坎設定的更高一些，讓那些整天沉迷於遊戲裡的大學生知道，高考的成功不意外人生的成功，所以講，現在頹廢的大學生，你不失業天理難容!

湖南環境生物職業技術學院這兩天火了，22名被退學的學生悲了。有人說，這是湖南環境生物職業技術學院的一次炒作，有人說勸退22名學生彰顯這所學校從嚴治校，從嚴治學的決心。我想說幾句自己的觀點，其一，這22名被退學的學生咎由自取。其二，這所學校也應當反思，自己的管理和教學是否也存在問題。其三，整個教育應當反思，為什麼那麼多大學生在高中全力以赴，在大學卻放縱自己，長期以來我們都給學生說高中辛苦一點，大學就輕鬆了的觀念，讓中國的不少大學生失去了前進的動力，安於享樂。其實這不是什麼新聞，就在不久前，一個更重磅的報道就曾經引發關注。上海交通大學81名學子被集體退學，考上大學就想玩的大學是假的，上了大學不代表一勞永逸，大學“嚴進嚴出”應當成為大學的未來發展趨勢，其實國外的很多大學早已經是這樣的趨勢了。而網友在為這重點大學的學子感到惋惜的同時，也哀其不爭，青春如此揮霍，著實是對自己不負責任，對父母不負責任，對國家不負責任。 我帶了七屆學生了，每屆學生考上大學後，我都會跟他們聚一次，我每次都會跟學生說，在大學，真的不要沉溺於手機遊戲，不要沉溺於花前月下，不要沉溺於掙錢致富，大學，就是要用很大的勁學習。我不想說那麼多道理，想想父母的血汗線，大學豈能混日子?的確有不少大學生進入大學後就失去目標，沉溺於遊戲，沉溺於愛情，完全不把學業當回事，其實也是完全不把自己的未來當一回事。大學，的確不應當成為混日子的天堂，所以清退這些混日子的學生，網友絕大部分是點讚的。看看報道，湖南環境生物職業學院這些被勸退的學生中，有些學生竟然有8科，9科，12科不及格，這的確是在混日子，浪費時間了，還不如提前進入社會找個工作吧，別再給父母增加負擔了。當然，父母的傷心和絕望，也許要等到這些大學生也為人父母后才會體味吧。

上圖源自網路。

同時，我們的教育，我們的大學也要反思，嚴進寬出真的讓中國大學的檔次不高，由於是放羊式管理，很多大學生沒有得到任何監督，也沒有人提醒。當然有人會說，都大學生了，學習還需要人提醒嗎？我不這樣的認為，大學應當盡到適當的監督，提醒和懲罰的責任。一些學生有8，9，12科學科不及格，學校早就應當警告學生了，或許有學生還有改正的機會。

我是個學生，我覺得中國的教育有問題了，難道成績決定一切嗎？學校就是教書育人的不是教不好就開除的，大學生不單看學習成績，更的看學生平時的行為。你學校當初招生時什麼樣子，去了學校什麼樣子。真是變色龍。你不把你的學生當寶，你教育不行呀，一下子開22個，說明你學校教育垃圾，這麼多人都沒過為什麼不想想是學校的問題。明年招生艱鉅了。

教育的改革了，現在這種模式已經不再適合學生教育了，出現了老師猥瑣學生，學生會當官，學生作風，校園貸等問題等。我覺得根本問題還是教育制度的問題。

希望大家探討一下的吧。

按現在專科錄取分數線，如果按百分制的話，幾乎門門課不及格。但是我記得高等學校應該是平時成績佔60％還是40％，只要不逃課，應該還是能及格的吧。還是說，考試成績要及格？

掛科太多屢教不改被勸退這種事情在大學裡一直都有，只是一般大學一年也就幾例，這個學校怎麼會發展到這麼多學生掛科，而且一掛就是十來科，我覺得學校是有責任的。

10月9日湖南環境生物職業技術學院黨委研究決定，對2017-2018學年經補考後，學業成績未達到要求的22名學生予以退學處理，另外40名學生留級。作為一所名不見經傳的專科院校，一下子開除這麼多人，讓大家開始用放大鏡開始追蹤整個事件。

開除22名學生依據《普通高等學校學生管理規定》（教育部41號令）精神做出，根據教育部規定第三十條第一款，學業成績未達到學校要求或者在學校規定的學習年限內未完成學業的學校可予退學處理。湖南環境生物職業技術學院《學籍管理暫行辦法》第十五條第一款規定，一學年經補考後仍有六門主要課程以上考試、考查不合格者，應予自動退學，被退學的這22名學生均存在一學年6門以上補考不合格的事實，符合教育部和學校對學生做出退學處理的規定。這樣，走完相關程式，開除22名學生沒有任何問題。近些年，現有專科院校主動開除這麼多學生的事件，我們應該分析一下這件事後會產生哪些影響？首先是起到警示作用。按照套路，在專科甚至是本科院校混個畢業是一件非常容易的事情，所有各個學校都存在或多或少混日子的學生，然後畢業前一“清考”，萬事大吉。湖南環境生物職業技術學院這一行為讓“清考”成為歷史，至少學生們都走進課堂，認真準備考試，否則，就畢不了業了。其實，大部分院校畢業的要求並不是那麼高，努力一下是完全可以實現的。反之，實在不想混了，就離開學校吧，家長花的錢不應該為不及格的學生買單。

同時喚起大家對規則的重視。法規制度不是沒有牙齒的老虎，只有在規矩內的活動才能實現個體的自由。一直以來，在各領域均存在著有令不遵，有規矩不守的現象，讓人們各行其是，而後找辦法變通。這件事情發生後，學校表示，在退學及留級名單公示期間，學生家長也多透過各種渠道打招呼、講情面，希望學校手下留情。學校沒有這麼做，是對規則的尊重，也是對其他學生的負責，只有好好學習，好好準備考試才能畢業，學到知識才能畢業。

更重要的是為中國質量打基礎。中華民族的偉大復興需要大量的人才支撐，職業教育是培養大國工匠重要的基地。從職業技術學院走出來的學生能否擔當時代重任是職業教育面臨的重要考驗，只有培養優秀人才才能無愧時代，不能讓不合格的學生影響學校的聲譽甚至是時代發展的步伐。

高職院校給予學生退學處理或登出學籍的原因主要有這幾大方面：

超過最長學習年限未完成學校規定學業未按規定參加學院教學活動達到退學標準休學期滿未復學學分未達要求逾期未辦理註冊手續登出學籍自動退學處理自願退學

其中，學校清退學生最普遍的原因是：學生未按規定參加學院教學活動以及在學校規定的年限內未完成學業。

如何看待高職大規模清退學生？

首先，學生應該對自己的行為和選擇負責，對自己的學業負責。學習，本質上是每個人自己的事，學校為每一位學生提供了良好的學習環境和豐富的資源。是把握機會學習知識技能，努力裝備自己，還是得過且過，在學校混日子，這是每一位學生的自主選擇。

其次，老師應盡到監督和規勸之責。高校學生大多離開父母、遠離家鄉，異地求學。在陌生的環境難免有所不適，而且從被學校、被家長、被老師嚴格要求的中學階段，進入無人看、無人管、寬鬆自由的大學校園，有的人會感到茫然失措。這時候如果有良師益友的開導，一定會幫助學生茅塞頓開，柳暗花明。

再者，環境對人的成長有不可估量的影響。學校應當努力營造昂揚向上的學習氛圍，建設良好的校園文化。以嚴謹的治學之風感染學生，以有效的激勵機制鼓舞學生，為莘莘學子點亮理想的明燈、照亮前行的道路。