是有道理的，第一你生的孩子首先就應該由你夫妻兩個帶，好多人把這個事情都想錯了，都覺得自己只管生不管養，自己生下孩子後，把孩子給父母丟下就不管了！第二你生的就應該你養，父母可以給你幫忙照看，但是你要知道，這只是輔助你看孩子，主要的責任還是你的。現在好多人生下孩子後不管了，把孩子交給父母管，管好了皆大歡喜，管不好，埋怨父母！還弄的一家人不愉快！世上當父母的都想為兒子解清負擔，所以幫忙帶孩子。你要知道現在這個年代和以前不一樣了，所以管教的方法也不一樣。再一箇中國的傳統都是往下親，所以孩子到了爺爺奶奶哪裡就顛倒，所以成爺爺了，孩子要怎麼就怎麼，想怎麼就怎麼！這樣下去肯定貴害了孩子的！但是沒辦法老人有老人的想法。所以自己生的孩子自己帶最好！對孩子，對老人，對你夫妻兩個都好！幸福美滿！幸福的一家人快樂的生活下去

需要看個人條件吧，條件好自己帶沒有關係，如果條件差，也不放給爸媽帶，畢竟爸媽都是過來人，帶孩子也有經驗，雖然這樣可能會帶孩子傷害，到有些東西是不可以避免的，如今生活成本那麼高，讓父母帶的話自己也能安心賺錢。

非常有道理，前提條件是你要認識到你父母是一個什麼樣的人，如果你的父母本身就是一個高素質的人，我個人認為沒有什麼不好，也許比你帶的好，高素質不代表是高學歷，機關工作人員。父母把我們帶大確實不容易，但是不代表他們就能帶好孩子，我的父母都是高中大學學歷，國家機關退休工作人員。

我的大女兒，從小到現在8年級了，基本上都是父母在帶，我在奔波中，這是我一個從不後悔的人唯一後悔的事情就是把孩子給父母帶，唯一覺得虧欠的人就是我的女兒。

以前，我從來沒有意識到這個問題，也沒有時間去思考這個問題，等女兒7年級開學中了，我意識到問題的嚴重性了，因為她的性格學足了她奶奶的性格，她奶奶的性格只適合在那個年代。

1.關於學習，在學習的觀念上，和父母不一致，我們的父母期望孩子都是神童，讀書認字要早，要懂的多，包括讀幼兒園要學會寫多少字，學會數學的幾位數的加減，而我的思想是不允許這樣子的，會造成拔苗助長的後果，這樣就一直吵吵鬧鬧的過，而且她接孩子聽老師說孩子的作業沒有做好，很多做錯的，等我們一回來就聽見在罵孩子了，罵完孩子還叫我們罵孩子，我們不罵的話連我們一起罵，說我們不教孩子，我們還是忍著不罵，她們就哭，就鬧，說想起死他們，我實在是忍不住了，就打孩子，我可憐的女兒就這樣度過了她的童年。

2，在生活上，我不知道我的母親是什麼樣的心態，等我們一回來就要跟我們投訴，經常罵我們不管教孩子，等我去打孩子一頓的時候，她就出來維護孩子了，在孩子面前表現出她才是孩子的保護傘，讓孩子依賴她，依附她。而且還經常在孩子面前說這個給她多少錢，那個給她多少錢，又說誰沒有給她錢，說的眉飛色舞的，如此，造成了我侄子在三年級的時候，拿了兩次錢分給同學，一次是800元，一次是1400元，我實在是忍不住了，就說，是不是為了你個人的慾望，以後孩子是否孝順你，都要以錢為準則，如果孩子長大了滿足不了你的慾望，那麼要去做違法犯罪的事情才能滿足你的慾望？自己每個月有幾千塊錢退休金，經常在孩子面前談錢幹什麼？

3，在行為上，也行她那一代人沒有什麼精神生活，每天在家裡茶餘飯後，喜歡評論哪個哪個，如何，如何，說到別人現在掙錢的，又說別人以前怎樣怎樣，說到別人做領導的又說別人是靠什麼做上領導的，說的別人一無是處，自己好像什麼都懂，什麼都是最厲害的，而且還在孩子面前談論父母，批評孩子的父母，這種批評不是批評某個行為，而是給一個人格的評價，孩子有什麼她認為不良的行為，就說，像足你媽媽，讓孩子長期形成了對媽媽的不好的印象，讓孩子認為父母都是不好的，只有她奶奶好。

4.以自己的標準去評判孩子，孩子讀幼兒園的時候，畫畫給奶奶看，奶奶就在那裡笑，畫的什麼，鬼畫符一樣，當時恰巧我在旁邊，我就說畫的挺好的啊，爸爸跟你那麼大的時候，都還沒有抓過畫筆呢，更不要說畫畫了，孩子的畫畫在小學一直很好的，還獲獎。當孩子不會寫作業，或者說寫錯的時候，就開始罵，大笨蛋，怎麼那麼蠢，這麼簡單的問題都不會，你看誰家的孩子怎樣怎樣，等我們跟他們理論的時候，連我們也一起罵，你們不是我帶大的嗎？等等。

5.致命的一點就是，父母這樣子的，你還不能反駁，你反駁了，一句話就出來了，白養你幾十年了，現在如何如何了，長大了有毛有翼了，一反駁就開始罵人，你跟他講道理，這個事情不對，她會扯到很遠的去罵你，甚至孩子的童言無忌，她都認為孩子想咒死她，孩子的一些偏差的行為，說成孩子的特意行為，專門報復搞破壞，所以只要一反駁，就會吵架，不反駁，孩子也不懂，就會覺得爺爺奶奶做的是對的。

7.以上的這些問題，是我的父母的素質的問題，我回想起來，不是他們變老了才這樣的，在我們讀初中的時候已經這樣子的了，也許有些父母是年老了才這樣子的，當然他們也不容易，把我們兩兄弟帶那麼大，也許是我有這樣的父母我自己也沒有想到辦法如何解決吧。

我現在的女兒，我只能慢慢的引導了，做事情帶情緒，性格過急，信心全沒，喜歡嘴巴上戰勝別人，雖然自己毫無道理可言，經過了一年的時間，現在已經好很多了， 以上是我的實際經驗和感受，如果你有這樣的父母，那你怎麼忍也要分開住了，哪怕是去租房子住，哪怕你在外地打工也要把孩子帶在身邊，自己帶，一個孩子的成長不在於幼兒園就會懂三位數的加減法，不在於小學就懂線性代數，而在於有一個健康快樂的心理，有一個尊老愛幼寬容他人的心，有一個遵紀守法的行為，有一個認真學習生活工作的習慣，有一個承受挫折的能力，有一個積極向上的態度，有一個與人為善的交往方式，有一個邏輯分析的思維。

所以，你的孩子生下來由誰帶，一定要認真的思考思考

不能全部這樣說，如果父母願意帶，而且父母都是那種很有素質，很有文化的人是一樣能帶出國家之棟樑的

我認識一位阿姨就是專門在家帶孫子的，兩個孫子，一個叫阿明8歲，一個叫阿日4歲，這位奶奶在國家單位，退休了，閒著沒事就在家帶孫兒，性格開朗活潑，文化素養也高

大的阿明已經讀3年級，阿明每天放學回家的家庭作業，他不會寫的問他媽媽，如果他媽媽不會的他就問他奶奶，可以想象的到他奶奶在他心裡肯定是地位很高的，自然而然的會感染到小孩子的，他的兒子也很放心把孩子交給他們的奶奶帶

所以說帶孩子誰都可以帶，父母不帶肯定是要工作賺錢，爺爺奶奶文化素養高也是可以幫忙帶的

我同意這個說法。

生下來容易，養起來不容易。可能有人會說，現在社會壓力這麼大，年輕人抓緊一切時間掙錢，沒有過多的精力帶孩子，父母還能動，可以幫忙帶孩子啊。

可是，你生孩子是為了什麼？不養兒不知父母恩，不養孩子，你怎麼會知道你是怎麼長大的，你的孩子是怎麼長大的？孩子不跟親爹親媽在一起生活，怎樣增進感情？養育之恩大於天。父母在他們年輕的時候，養了你，老了還要養你的孩子！那他們自己的生活呢？

現在，太多的狀態是，把孩子丟給老人，年輕人出去工作，無論是不是住一起，孩子的教育肯定是耽誤了，我在網上看過一個小影片，一個兩歲多小男孩，喝水的影片！一看就是爺爺或者姥爺帶的。影片說的是，小男孩揹著手，慢條斯理走到桌子前，拿起水杯，搖著頭吹了吹，然後慢慢喝了一小口，這明顯就是老大爺走路喝茶水的姿態嘛，孩子那杯水是白開水，他吹了吹喝了一小口！我不知道他的父母看見了會不會難過。

孩子誰帶就隨誰，我們不能說父母沒有好好帶，就算有什麼不妥也只能說是父母育兒觀念不同，父母老了，顧不了那麼多了，我相信父母肯定特別想把孫子孫女帶好。作為上有老下有小的我們，確實壓力很大，可這就是我們該承受該承擔的，不是嗎？誰都有這個時期，每個人都是這麼走過來的。

帶孩子的時間，教育孩子的時間，擠擠總會有的，掙錢是為了什麼？我常常這樣問我老公！你掙錢不就是為了家為了父母，為了老婆孩子嗎？家庭不幸福，父母身體不好了，孩子不孝順，不聽話，掙再多錢有什麼用？

謝謝你的邀請，非常有道理，前提條件是你要認識到你父母是一個什麼樣的人，如果你的父母本身就是一個高素質的人，我個人認為沒有什麼不好，也許比你帶的好，高素質不代表是高學歷，機關工作人員。父母把我們帶大確實不容易，但是不代表他們就能帶好孩子，我的父母都是高中大學學歷，國家機關退休工作人員。

我的大女兒，從小到現在8年級了，基本上都是父母在帶，我在奔波中，這是我一個從不後悔的人唯一後悔的事情就是把孩子給父母帶，唯一覺得虧欠的人就是我的女兒。

以前，我從來沒有意識到這個問題，也沒有時間去思考這個問題，等女兒7年級開學中了，我意識到問題的嚴重性了，因為她的性格學足了她奶奶的性格，她奶奶的性格只適合在那個年代。

1.關於學習，在學習的觀念上，和父母不一致，我們的父母期望孩子都是神童，讀書認字要早，要懂的多，包括讀幼兒園要學會寫多少字，學會數學的幾位數的加減，而我的思想是不允許這樣子的，會造成拔苗助長的後果，這樣就一直吵吵鬧鬧的過，而且她接孩子聽老師說孩子的作業沒有做好，很多做錯的，等我們一回來就聽見在罵孩子了，罵完孩子還叫我們罵孩子，我們不罵的話連我們一起罵，說我們不教孩子，我們還是忍著不罵，她們就哭，就鬧，說想起死他們，我實在是忍不住了，就打孩子，我可憐的女兒就這樣度過了她的童年。

2，在生活上，我不知道我的母親是什麼樣的心態，等我們一回來就要跟我們投訴，經常罵我們不管教孩子，等我去打孩子一頓的時候，她就出來維護孩子了，在孩子面前表現出她才是孩子的保護傘，讓孩子依賴她，依附她。而且還經常在孩子面前說這個給她多少錢，那個給她多少錢，又說誰沒有給她錢，說的眉飛色舞的，如此，造成了我侄子在三年級的時候，拿了兩次錢分給同學，一次是800元，一次是1400元，我實在是忍不住了，就說，是不是為了你個人的慾望，以後孩子是否孝順你，都要以錢為準則，如果孩子長大了滿足不了你的慾望，那麼要去做違法犯罪的事情才能滿足你的慾望？自己每個月有幾千塊錢退休金，經常在孩子面前談錢幹什麼？

3，在行為上，也行她那一代人沒有什麼精神生活，每天在家裡茶餘飯後，喜歡評論哪個哪個，如何，如何，說到別人現在掙錢的，又說別人以前怎樣怎樣，說到別人做領導的又說別人是靠什麼做上領導的，說的別人一無是處，自己好像什麼都懂，什麼都是最厲害的，而且還在孩子面前談論父母，批評孩子的父母，這種批評不是批評某個行為，而是給一個人格的評價，孩子有什麼她認為不良的行為，就說，像足你媽媽，讓孩子長期形成了對媽媽的不好的印象，讓孩子認為父母都是不好的，只有她奶奶好。

4.以自己的標準去評判孩子，孩子讀幼兒園的時候，畫畫給奶奶看，奶奶就在那裡笑，畫的什麼，鬼畫符一樣，當時恰巧我在旁邊，我就說畫的挺好的啊，爸爸跟你那麼大的時候，都還沒有抓過畫筆呢，更不要說畫畫了，孩子的畫畫在小學一直很好的，還獲獎。當孩子不會寫作業，或者說寫錯的時候，就開始罵，大笨蛋，怎麼那麼蠢，這麼簡單的問題都不會，你看誰家的孩子怎樣怎樣，等我們跟他們理論的時候，連我們也一起罵，你們不是我帶大的嗎？等等。

5.致命的一點就是，父母這樣子的，你還不能反駁，你反駁了，一句話就出來了，白養你幾十年了，現在如何如何了，長大了有毛有翼了，一反駁就開始罵人，你跟他講道理，這個事情不對，她會扯到很遠的去罵你，甚至孩子的童言無忌，她都認為孩子想咒死她，孩子的一些偏差的行為，說成孩子的特意行為，專門報復搞破壞，所以只要一反駁，就會吵架，不反駁，孩子也不懂，就會覺得爺爺奶奶做的是對的。

7.以上的這些問題，是我的父母的素質的問題，我回想起來，不是他們變老了才這樣的，在我們讀初中的時候已經這樣子的了，也許有些父母是年老了才這樣子的，當然他們也不容易，把我們兩兄弟帶那麼大，也許是我有這樣的父母我自己也沒有想到辦法如何解決吧。

我現在的女兒，我只能慢慢的引導了，做事情帶情緒，性格過急，信心全沒，喜歡嘴巴上戰勝別人，雖然自己毫無道理可言，經過了一年的時間，現在已經好很多了， 以上是我的實際經驗和感受，如果你有這樣的父母，那你怎麼忍也要分開住了，哪怕是去租房子住，哪怕你在外地打工也要把孩子帶在身邊，自己帶，一個孩子的成長不在於幼兒園就會懂三位數的加減法，不在於小學就懂線性代數，而在於有一個健康快樂的心理，有一個尊老愛幼寬容他人的心，有一個遵紀守法的行為，有一個認真學習生活工作的習慣，有一個承受挫折的能力，有一個積極向上的態度，有一個與人為善的交往方式，有一個邏輯分析的思維。

所以，你的孩子生下來由誰帶，一定要認真的思考思考

建議年輕的父母生下孩子後能自己帶一定要自己帶，舉幾個例子說明。

例一：朋友夫妻倆生兩個小孩，平時做生意。因為照顧生意兩個孩子生下來都由爺爺奶奶帶。今年大的考大學，儘管從小學二年級就開始補課，高考成績還是沒進本科線，讀了大專。小的讀小學二年級，成績每次八十多分，老師還總找家長，因為大人不在，養成了許多壞習慣。朋友覺得應該管管孩子了，發現孩子跟本不跟媽媽在一起待著，只找奶奶。好不容易弄到家裡去了，八九歲的孩子晚上還常常失眠了。

例二：同學中一位條件好，兩年生一個，生了三個，一個姥姥帶，一個奶奶帶，第三個自己和保姆帶，兩個大點的經常回家看看媽媽，卻明顯感情冷漠，姐妹之間的感情也不親近，思想更不統一，在一起玩的時候什麼事都能出現，朋友頭疼的很。

例三：另外一個朋友一胎姥姥帶，孩子與姥姥感情好，不找她。二胎僱人帶，孩子找保姆，也不找她。朋友說：自己生了兩個孩子都不找她，好像是給別人生的。

隔代教養問題多，在於老人比較心疼孩子，僅限於吃飽穿暖的層次，在做人和規範上會有很大缺失，是後期很難彌補的。

但我周圍的親戚、朋友、同學、同事，八零九零後的爸爸媽媽們，很少有自己親力親為帶孩子的，言：生完孩子了，卻不會當媽，就把孩子留給有經驗的老人了。可是，老人幹不動時還是要接過擔子的，到那時你會突然發現，從前不會養孩子，現在你更不會養了，因為孩子壓根就不聽你的了！所以，能自己養還是自己養的好，否則歷史遺留問題會多到讓你頭疼不已，甚至一輩子。

大家好，我是G小姐。

我的觀點就是，如果你決定要生孩子的話，你就要自己去帶，去管，去教育。父母只是一個輔助的角色，不是主角。陪伴孩子成長，是非常重要的，而且作為父母，是一個最基本的要求，不是隻負責生。

如果生孩子對於你來說，只是一個要完成的任務，生下來就交給父母帶的話，那我建議你不要生，做一個理智的選擇。

其實父母是沒有義務幫我們帶小孩的，他們幫，只是一個情義，不幫，也是道理。孩子是自己的，無論外公外婆，爺爺奶奶怎樣去疼愛孩子，都比不上父母的愛與心。

畢竟兩代人的思維、看法、溝通方式、教育理念等等，完全都不一樣，對孩子的成長也會產生一定的影響。

父母不在身邊的孩子，缺乏愛，沒有安全感，比較容易自卑，遇到困難或者傷害，都不敢說出來。表達能力、理解能力、視野能力，相對來說也會比較弱，從而會打擊自信心。

由父母親自陪伴長大的孩子，是完全不一樣。在一個充滿愛的環境下長大，特別開心。從小的陪伴閱讀，帶他們去認識這個世界，興趣的培養，平時的互動傾訴，點點滴滴都在豐富他們的人生。

就像我之前看過的一部外國電影，裡面有一個這樣的情節：

一箇中國老師來到這所學校實習，她的所見所聞，都被感動了。

孩子放學回家，父母都會陪孩子一起玩桌遊、踢球、打球、遊戲、拼拼圖、知識點問答等等，與孩子的相處就像朋友。家裡或者學校，有什麼活動，都會一起去參與，一起想辦法去克服困難，關係非常融洽。

當這位中國老師實習完要走的時候，孩子們都紛紛跑出來，大聲說：：“老師，我們捨不得你走，我們愛你。”每個孩子都勇於表達自己內心最真實的感受，不會隱藏，不會害羞，這就是愛。

快樂成長很簡單，就是陪伴，與孩子一起學習，一起去探索世界，一起成長，你長大了，我也長大了。

生下孩子就交給父母帶，要看是什麼情況，要是工作原因也是可以理解，比如軍人，特殊行業等，凡事有個特殊。有國才有家，對吧。

生下孩子就交給父母帶是不負責任的，不但傷害孩子自己也會追悔莫及。這句話一點問題都沒有。

孩子與父母與生俱來的那種親膩是任何人都無法替代的。隔代親會對孩子縱容過度，再加上爺爺奶奶或者姥姥姥爺，畢竟年齡大啦，精力上會有些不足，對於孩子的小過小錯會得過且過，孩子認識不到自己的錯誤，以後會釀成大錯。

有篇文章中說的很好，父母也是有有效期的。現如今的孩子，大多在上初中的時候已經去外地上學，稍遲些的上高中、大學也會離開父母。不在身邊，父母對孩子的影響力就很小，所以我們應該趁孩子還在我們身邊的時候，珍惜這種親情，珍惜與孩子互動的時間，同時珍惜對孩子的教育。“任何事業的成功都代替不了教育孩子的失敗。”教育好孩子才是我們最大的事業，不要等孩子的壞習慣成癮，我們才追悔莫及。

其實孩子在成長，我們做家長的也在成長。在與孩子鬥智鬥勇的過程中，家長也會收穫很多。希望我們家長都能培養出健康自信，孝心滿滿的“好孩子”。