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1 # 自留地網事
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2 # 多彩閱讀
前者在物質上是顯得貧窮的,而這種窮其實源於本來的基礎、環境和個人的才幹與機遇。但她並不覺得自己有更多的物質欲求,所以她豁達、樂觀、大氣。
我覺得窮人就是在他的意識或潛意識中,他不值得擁有或享受好的東西,他缺少對於財富的安全感,只覺得要很多,才能保證自己,以至於陷入了對於物質和金錢的空洞慾望中,即使他再有錢,也不能安心享有自在的快樂,無法讓自己的內心從容欣賞和感知眼下所擁有的生活。葛朗臺就是典型。
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3 # 明雅閣666
謝邀,說到貧窮,不得不說點貧與福的界限,世上有這麼一句話,有文化的人不一定有道德,有道德的人不一定有文化,大家都知道,一個人形成固有談吐修養文化性格,一般主要有遺傳,成長環境,老師和父母的言傳身教,他如果骨子裡就是一個好人,就像電影裡的發哥,即便是身處黑社會里,做人處事也給人感覺是個好人,是個大哥的感覺,反過來,也是一樣。
就像世界大多數的首富,他與底下人講話永遠是低調,輕聲輕語的,避免給人帶來尷尬的氛圍,我猜想,他如果有一百個億的家業,他可能會感覺以為他欠了這個世界一百個億一樣,所以謹慎,講話客氣,生怕因為說錯話,這錢轉眼就沒了,這是真福。
還有一種就是啥也沒有,滿身的紋身,搖頭晃腦的滿大街夾個包,擠公交,電話裡說話倒是氣場十足,好像沒有他辦不了的事兒,混吃混喝,這種屬於混的,可能也是滿嘴的仁義道德,你說的貧嗎?可能在某些人的眼裡也是一種貧。
還有就是真貧,影片裡多的是,你看見他們吃飯,就要落淚,可是你有什麼辦法呢,隔山隔水的,但是這裡出來的人,也就是脫貧後,他會以階層位置的變化,人也會跟著變化,有的人會本分的活著,雖然經過高學歷的培養,但是依然會回去偏遠山區支教,用一代人的滿腔熱血去讓更多的人脫貧,可是他們今生雖然貧,但是我個人卻深深的在內心祝福他們一定會修到好的來世,一定會有好的回報。這種真貧只是物質上的,但是他們的精神世界卻是異常的豐滿,全因為良好的空氣環境,全部天然的綠色飲食。
所以怎麼看貧富,全因為你所處的內心。
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4 # 北芪sgx
在我個人的認知裡;在你生活的小社會層面裡;你的生活水平和經濟總體水平屬於最底層,就應理解為“窮”。
窮與富是從比較中而來的,世界上的一切概念也都是在比較中而生的,沒有比較就沒有“顯”“現”,就不會在人的頭腦中出現概念與印象。
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5 # 鬱香墨
謝邀。問,在你的認知裡什麼是窮? 個人認為,窮,沒有一個統一標準及尺度,答案也是千差萬別的。物質上的窮,來源於比對及系列化,真正生活上的窮,現在基本上由國家扶持,稱謂也有所變化,叫困難或低保物件。但是,這些人口在全國範圍內,已經是極少一部份。真正意義上的窮,應該是精神空虛,無文化,無科學頭腦,努力的方向不明確,思想麻木不仁,無道德底線,無奮鬥精神,不由自主的斷了自己的財路,斷了自己的夢想,走向了窮途末路。假如你觸碰了道德觀念底線,受到了刑罰,你就是道德觀念上的受窮,寫文章也有意義上和詞彙上的窮,等等。如果是這樣,不光是你這一代人受窮,你的子子孫孫,世世代代都會跟著受窮。這已經是不爭的事實。包括個人是這樣,家庭是這樣,國家也是這樣。嘗若文化落後,科學技術停止不前,思想僵化,將處處遭受被動,受窮,捱打的局面。這是最可怕的窮。
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6 # 14說4
對於窮字古人就有看法,創造"窮"的文字作出見識。窮不是(空穴)來風,而是(當力)做(工),則是(空),空則是窮。說明賣力氣只能圖生計,準是窮。
從(窮)字而言,給人們啟蒙到要創富,必須用腦力去思路,靠思維去擺佈,靠智慧去挖掘財富。
人為什麼窮,缺乏勇氣,保守不創意,思想矇蔽,碌碌無為,得過且過求安逸。欠缺思維力,膽小怕亊,放怕揮霍,拿被捏碎,就怕沒本錢底氣,扭扭捏捏,進而不取,取而進,寧可幹體力活,解決自食其力,掙小錢存利息,專等解決青黃不接,著遠考慮,則是求平淡清逸。就怕惹亊生非,病弱殘危,人窮路短,沒人幫襯,求平安若定。之所以這樣,窮人更循規蹈矩,任勞任怨,不敢去夢想演變,不敢去拼搏開拓,就怕失敗無回天之力,沒有家底擔當不起,所以只能小心翼翼幹體力,誠實努力。省得絞盡腦汁,處心積慮。但求平平淡淡,素菜淡飯,順順當當一身清苦,閒在清逸。
不過現代的窮人也融入社會體系,成為城建主生力,為美化城鄉作出功績,靠髒活,靠力氣,生活雖平凡,但也過得過,可以說窮人也是進入小康經濟,不象以前窮光四壁,他們單憑靠力氣,得來改變窮鄉落戸經濟,圖來家庭寬宜,不愁生活沒著落,悠哉清淡自樂意。
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7 # 全峰山
謝謝邀請。我認為人只剩下金錢了,其它什麼都沒有了,才是窮。如:道德沒有,理智沒有,人性沒有,親情沒有,友情沒有等等,等等皆無。它窮的還不如除了人以外的其它動物!其它動物,一生是消費大自然中的動植物為食,也算是金錢吧!所有動都還有個巢穴之類的棲身之地,猴子連個洞也沒有,所以動物中猴子最窮!
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大凡人們在說到“窮”字時,馬上會聯想到物質財富 ,這是種習慣思維。其實“窮”還包括精神、知識和人緣諸方面。