什麼是物理？我在學生時期根本就不知道，自從我當了一名物理老師後才知道什麼是物理，從理論上來說物理是研究物質的運動規律和物質的基本結構的科學，通俗地說就是用我們日常生活中所見到的物體來說明道理，即:物就是物體，理就是道理。

那麼物理都研究哪些方面的問題呢？就初中物理來講主要研究力、熱、光、電、聲、電磁等。

下面舉幾個例子來說說明:

1.力學:大家都知道丟擲去的一個石塊最終要落向地面，為什麼？因為它受重力作用，這人人都知道，可你知道飛機受不受垂力作用呢？那它為什麼不掉下來呢？就得學好物理。

2.熱學:大家知道保溫瓶裝熱水它不涼，那你想過沒有，它裝涼水它熱不熱呢？沒想過吧，學物理吧！

3.光學:大家見過五彩斑斕的光，那你知道這些光是怎麼發出來的嗎？紅光照射到綠衣服上是什麼顏色？為什麼夏天穿淺色衣服冬天穿深色衣服？要想了解這些學物現吧！

4.電學:大家聽說過這樣的故事，說某某人做盡了壞事，被雷劈了，實際是這樣嗎？不是，這是一種觸電現象，哪來的電？它是怎麼產生的？為什麼人會觸電？等等一系到的問題出現在了你腦海中，要想一個一個的解開，大家來學一學物理吧！

“格物致知，悟物窮理”，是為物理。這是物理此詞的由來。

當然，“物理”本身只是一個名字，它代表了一個學科。英文稱為physics。

下面，請聽我細細道來，很有意思。

如果您有孩子，您可以在此回答中收穫一個重要的技能，那就是如何回答這個問題。

在我給孩子講述第一節物理課時，也總會先提出這個問題：

01

“物理”是什麼？

有時候，學生們會各抒己見，嘰嘰喳喳；也有時候，也會一臉迷茫，雅雀無聲。

為了講述這個問題，激發孩子們自己思考，我會再提出兩個問題：

“數學”是什麼？ “數學”和“語文”有什麼區別？

物理沒學過，數學和語文總學過吧?

孩子開始積極回答：“數學就是數字！”“數學需要計算！”“數學有公式！”“數學有影象！”......“那語文呢？”“語文要閱讀！”“語文要寫字！”“語文要背古詩！”“語文很難學！”......“那數學和語文的區別呢？”......

這時我會開始總結：“大家說的都很不錯！其實這個問題很好回答——兩個學科最主要的區別其實就是——”當然要拉長聲音，給足懸念——“它們所要研究的內容是不同的！”

“數學研究數字、方程、函式、幾何等等（或者幾何與代數等），語文研究字音詞句、古文、古詩、現代文等等”

那麼要回答“物理是什麼？”這個問題，其實最主要就是要明白，物理在研究什麼呀！

02

那麼，物理研究什麼呢？

下面我很簡單、很概況的說一說：

從起源說起，西方的物理起源於哲學思辨，但是當時不叫物理，應該叫“自然”——研究所有的自然現象，包括天上地下，生的死的。

在伽利略、笛卡爾、牛頓之後，經過幾代物理學家的共同努力，物理學逐漸形成了以力學和電磁學為基礎，再囊括光學、熱學、原子等等領域的一門學科。物理的範圍變“小”，但是更加明確了。這就是我們常說的，初中物理包含“聲、光、熱、電、力”或者高中物理包含“力、熱、光、電、原子”。我們稱以上為經典物理學。

在20世紀到來之後，物理學發生了天翻地覆的變化，《相對論》和《量子力學》變成了物理學的支柱，我們稱之為現代物理。

那好了，物理是什麼？相信聰明的你已經明白了吧？

03

最後

我會說：“對於一箇中學生來說，物理就是研究生活中的現象，找到其中的規律，並利用這些規律來解決問題的一門學科！主要內容包括：聲、光、熱、電、力、原子。”