自理能力強。自己起床、疊被、洗簌、去食堂用早餐、按點去上課。經營自己的物品，根本不需要別人提醒，獨立完成。託管學校和寄宿學校差不多，年齡上託管班小一點，管理能力不強的，有人協助管理。這兩種學校能為家長提供方便，解決後顧之憂。對孩子來說也是很好的訓練。

現在託管教育越來越多，越來越多的家長因為各種原因把孩子早早的送到託管班中，導致現在各式各樣的託管班應景而生。其實託管對於家長或者孩子都無疑是有很多好處的，可以為家長提供便利，也可以幫助孩子養成習慣。那託管教育對孩子的好處到底有哪些呢？

第一託管教育可以培養孩子養成良好的時間觀、紀律觀。在託管班中，什麼時間該做什麼事情都被安排的很明白。這樣可以讓孩子在這個過程中慢慢的養成習慣，以後也能夠自己有規劃的合理安排自己。

第二可以幫助孩子輔導作業，託管班的主要任務就是輔導孩子的作業情況。這樣的話，孩子有什麼不會的就能夠及時得到輔導，而且還會有輔導老師幫忙批改作業，可以有效地提高孩子的學習效率。同時也能很好地提高孩子的學習成績和熱情。

第三可以培養孩子的責任感、集體感。有利於孩子身心發展性格養成，增強孩子的情商。因為在集體環境中，所以不會養成孩子嬌慣，自私的性格。和同學朋友在一起多和別人交流溝通、玩耍。這樣對孩子的身心健康都是很有好處的。

託管的孩子獨立能力強。孩子不在親人身邊，減少了任性隨意，在陌生環境要學會適應，學習溝通，交際，因此，獨立能力得到鍛鍊。

託管的孩子也會沾染一些壞習慣。孩子託管後，接觸的其他孩子品性不一，環境影響孩子成長。

託管對於孩子來說自然是利大於弊的:

首先，能夠培養孩子的自主獨立性，脫離家庭爸媽的照顧，在託管班自己安排洗漱、用餐，以及午睡，雖有託管老師輔助，但也能起到鍛鍊的作用；

其次，能夠培養孩子的紀律性，在學校裡主要是學習集體相關的紀律觀念的培養，在託管班更多的是日常生活中的規矩的樹立；

最後，是學習上能夠給到孩子更好的教育，父母更多隻是通識教育和生活中的引領者，學習方面還是由更專業的老師來做更可靠一些。

希望這條回答能給與你幫助。

我周圍的託管教育，是孩子下午放學後，加上一節課託管時間。普通學校是進行作業輔導，優秀學校是開展興趣課。

對家長的好處大，因為學校放學早家長都沒下班，省卻了接孩子的苦惱。

對老師好處大，因為託管的收入可以給老師發相應辛勞補助。

對孩子的好處，思考後分析如下：

孩子可以在一個小時的託管班裡，在班級老師的督促輔導下，完成作業，回家後心情愉快的和吃飯玩耍運動。

孩子放學回家，能自覺先完成作業的是少數，透過託管教育讓孩子養成先做作業，後吃飯玩耍的好習慣，以後終身受益。

好的學校託管班，開展豐富的興趣課程，例如：書法，繪畫，足球，籃球。對小學初中孩子來說，這是非常好的興趣拓展機會。

我所在地區的小學都開展了課後託管，但中學還沒起步，期盼著，期盼著。

對於小學，託管的話本人覺得如果家長有時間有心的話，最好是不要送去。孩子在校期間學習時間挺長的，如果孩子認真的話一般課後作業都可以解決，如果孩子在校期間也接受不了的話，再送去託管只會適得其反。小學主要是孩子習慣的養成，應該多往孩子習慣上去下功夫。可以給孩子報一個興趣班。

對於初高中的話，還是聯絡有一個培訓老師的，最好是一對一的。