一、學習可以提升一個人的人生境界

我們一個普通人，也非常欣賞陶淵明“採菊東南下，悠然現南山”的生活意境；更加羨慕劉禹錫“談笑有鴻儒，往來無白丁”的生活狀態。

但是，一個人要想從平淡無奇的生活中發現生活的樂趣，要做到“談笑有鴻儒”，你自己的必須要有很好的審美眼光，自己首先必須是“鴻儒”。

而要有審美的眼光，自己要做到“鴻儒”，唯一的辦法就是不斷地學習，提高自己的人生修養。只有當你的境界達到一定的高度，你才能有一雙發現和欣賞生活中美的能力。

二、學習可以讓一個人體會到成長的快樂

一個人的成長是永無止境的，孔子到了七十歲才修行到“從心所欲不逾矩”，我們一般人需要的時間可能會更長。

我覺得成長的快樂是一個人最大的快樂，這一點我自己深有體會。這裡所說的成長包括學習到新知識、明白了新道理、對人生有新認識、心理不斷地成熟、人格的不斷完善、自我境界的不斷提升。

人生就是一個不斷成長的過程，而學習是一個人成長的唯一途徑。當一個人體會到自己不斷成長的時候，那種發自內心的快樂是其它物質享受帶來的快樂無法比擬的。

三、學習是一個人生活幸福的根本途徑

“玉不琢，不成器，人不學，不知道。”意思是說，玉如果不加琢磨，不能成為很美的飾物；人如果不學習，就不會明白“大道”。這個大道，不光是人生中的很多道理，還包括天地的大道和生命的終極智慧。

人活著都想幸福，但怎樣才能幸福呢？那就必須要處理好人生中遇到的各種各樣的問題，懂得生命的智慧。而學習是一個人獲得生命智慧的唯一途徑。

祝你成功！

書才是知識，正所謂踩在前人的肩膀上前行才能走得更好更遠，更不容易走彎路，走得更安全，社會進步得才更高效，學習越多的書才可以分享到更多人的知識，只有一個人的腦子裡有了更多有價值的東西，這個人才能更好的表達，更能發揮語言的力量，展現自己，如果人不學習，就像一張白紙。

現在有很多學生都不喜歡學習，可能是被網路上的一些短影片軟體所矇騙了。現在有很多的新聞都報道說，現在學生普遍的想法，並不是說好好學習，努力考上一個好的大學。而是想要透過走捷徑的方式早早的進入社會，有的人就會說去創業。但是早早的在這麼小的年紀就不上學去創業這樣真的好嗎？雖然創業它並不需要很高的知識，但是像資金，人脈，交往能力和努力都是密不可分的，而且創業成功的事件是發生了非常的少的，因為畢竟這件事情發生的機率小才會成為新聞，那如果每個人都因為這樣的新聞而去輟學，那我們社會不就亂套了嗎？

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我覺得人生還是要一步一個腳印的踏實的去走才可以走得更加通順，也更容易成功，就比如說你今天不想去學英語，而在不遠的未來，你的公司非常需要一個會說英語的人去做一件重要的事情，成功之後薪資雙倍，那你肯定就會錯失這個機會。再比如你今天不想學車，你以後的孩子生病了，需要當時就開車去醫院的，而你去不了，就會大大的浪費時間，這樣的事情其實是很多的。俗話說得好技多不壓身，擁有學習能力，真的是一件非常重要的事情，你所掌握的技能也是越多越好的，千萬不要因為說現在用不上就不去學習，因為以後的路還會有很長，前面不學習，後面就要為此付出加倍的努力。也許就會錯過你人生中最美的那道風景。

這個時代是一個高速發展的時代，這幾年資訊科技的發展。我們的生活也是越來越便利的。幾年前我們可能還不知道網上支付是什麼，但是現在我們想要出門的話，你只需要帶一個手機就可以了。所以說人生就是需要不斷的去學習，不然你一定會跟不上時代發展，從而被淘汰出局。而且你自己的能力越大，未來可以選擇的事情也就越多。就像龍應臺對他的兒子安德烈說的一段話：“孩子我要求你讀書成功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義有時間的工作，而不是被迫謀生。”這其實和我們現在所面臨的事情是一樣的，如果你今天選擇不吃學習的苦，將來你就必須要接受生活所帶來的痛。

雖然朋友之間不分高低貴賤。但你不得不說的是你的見識越高所交到的朋友也會越優秀。如果說你想要交到懂茶的朋友，那你就必須在茶的世界鑽研一番，不然別人跟你講到茶，你都是一副門外漢的樣子，別人怎麼還會有興趣跟你繼續談下去呢？所以說你想要成為什麼樣的人，你就去往那個領域去發展。這也就是：物以類聚，人以群分。

外面的世界不會因為你的無能為力而去輕易的原諒你，那些以前你不努力的地方以後肯定都會以另一個方式去回饋給你，所以在你想要休息的時候。多想一下自己的未來，努力拼搏吧！

不知題主所問，指的是現今教育制度體系下的學校學習生活，還是作為一個人本身的學習。

下面分別回答

1，教育體系下的學校學習生活

九年義務教育，然後還有高中，大學，還有可能會有碩士，博士來進一步學習。題主所問為什麼，筆者從三點來回答。

（1）短期收益

老話說的，考上好大學，才能有好工作。雖然在現代社會中這句話的正確性需要附加n個條件才能實現，但不可否認的是，經歷過教育體系培訓（摧殘）的學生，可以拿到進入社會的敲門磚。嗯，當然如果題主家裡有礦，小時候出過國，在別人打王者榮耀的時候已經開了好幾家公司，就忽略此條。

（2）中期收益

解決問題的能力。在學校學習，會有各種各樣的問題，小到一個具體試卷裡的問題，大到偏科。怎樣解決，把成績提高，會這樣思考，制定相應計劃，執行，最終做到，這個過程最核心地作用在鍛鍊著我們自身的規劃分析解決問題的能力，能力本身是具有普適性的，生活工作中一樣能用。

（3）長期收益

做人的方式。咋說呢，這個跟價值觀有關啦，有些人會覺得活出個人樣沒啥用，有些人會希望這輩子能活的正一些。在學校裡遇見的問題，遇見的人，在不斷解決這些問題，處理人際關係當中，會有一個態度以及行為方面的趨慣性的趨勢，通俗一點，就是你習慣了考試打小抄，看別人的，在以後的生活與工作當中，遇到問題時第一反應大機率也是考慮怎樣“不勞而獲”，相反，如果在學校習慣了不斷逼自己透過努力提高自己的實力來得到成績，那麼在以後的生活與工作當中，遇到問題時第一反應大機率會是怎樣提高自己的能力來解決問題，顯而易見，這兩種思維慣性會有兩種完全不同的人生，完全不同的人格。

2，作為一個人本身的學習

前幾年有一個比較火的概念，終身學習，並以此衍生了大量的學習方法課程與學習工具。（如果你之前的學習能力比較弱，那麼這就是為了從你兜裡撈錢的，如果你本身學習能力比較強，不見得講的比他差吧）

終身學習，細說沒那麼多時間，之後個人會考慮寫一些這方面的帖子，這裡以回答題主“為什麼”的問題為主，粗略介紹一下。

為什麼要終身學習呢

（1）使日常生活中複利的產生變成可能（複利是量變達到質變最關鍵的催化劑），通俗點說，終身學習獲得複利，用複利作催化劑，你就從平庸變成牛逼了。

（2）至少能夠知道自己活在一個什麼樣子的時代，知道人類，也可以說同類活在一個什麼樣子的環境當中，知道社會是怎樣運作的，知道自己該成為什麼樣子（自我認知，也是一個非常大的主題，之後考慮具體寫一些相關的帖子）

有人說這些沒用，咋說呢，第二點完美解決大多數人的活著的意義問題。

（3）在時代加速的時候，你知道它要拋棄你了，你有選擇加速跟上和原地踏步欣賞風景的權力，而不學習的人會傻呵呵地被拋棄再被摸摸頭，然後被鼓勵，加油，你可以的。

學習這個話題太大了，根據題主所問，粗淺分析到這裡，祝題主未來的生活當中能夠活成自己喜歡的樣子。

一、“活到老學到老”:小時候，學習是一種成長；年輕時，學習是一種積累與提升；工作時，學習是一種完善與互補；年老時，學習是一種充實。