我來回答這個問題，當代社會是資訊時代，手機不光是大人需要，小孩也是需要的，比方說看看作業幫，外出了好聯絡，作業寫完了少玩玩遊戲等等，當然這些我們都是要求他不耽誤學習的情況下，要是影響他學習還是少配為好。

我覺得這是一個不好的行為，因為小孩子畢竟是小孩子，他沒有大人一樣的自控能力，你給他手機的話，不管你怎麼叮囑，絕大多數小孩他都不能像大人一樣，自己控制自己，現在手機又先進，不像我們以前的手機，只能打電話，可以上網玩遊戲，如果他自己掌握了手機，他肯定會接觸遊戲或者網路上不健康的東西，如果要查資料的話，也必須要在大人的監督下去查 所以不建議給小孩子配手機，如果確實為了聯絡小孩子，可以給他配一個，只能打電話的老年機

家長給孩子配備手機，是讓手機代替自己陪伴孩子吧？我覺得也是家長失職的一種表現。或許剛一開始只是想聯絡孩子方便，但是真的不推薦這樣做，如果真的擔心聯絡不上孩子可以配備兒童手錶，像小天才就是個不錯的選擇，可以支援微聊，定位，電話！最新款還可以支援支付寶零錢功能，完全夠孩子用了！給孩子配備手機容易，每個家長都能買得起手機，但是孩子的自控能力真的太弱了，一旦上癮了，你在讓戒一個試試，看有多難？所以從一開始就不要給孩子買手機。很多大人已經很難抵禦手機的魔力，就不要拿這個來考驗孩子了！結果只會讓你失望～你看到的只是孩子的學習成績下降，睡眠的不足，不愛和家長溝通等等問題。

現在手機很普遍，大部分價格也不是很貴，很多家長給孩子買個手機也很正常，個人覺得沒什麼問題，主要是引導孩子正確使用

大家好我是阿冬，來回答這個該不該給孩子配手機的問題。大家的觀點各有不同。該不該配應該看自家的條件。配手機也有好處，也有壞處。好處一，他可以透過手機看外面的世界，什麼新聞啊！什麼學習之類的，不可能對他有幫助，給他配他沉迷於遊戲的孩子，沉迷於網咖，

給孩子陪手機，如果配個小手機只是方便聯絡，不能上網的還是可以的，如果是智慧機不能說百分百吧也是百分之八九十的把孩子害了，因為孩子畢竟自控能力差，所以還是以孩子的情況而定吧

給孩子配備手機弊大於利。

現在是網際網路時代，手機已經成為人們生活中的必需品。許多家長或親友經不起孩子的軟磨硬泡，給孩子買了手機。孩子有了手機如獲至寶，自然會興高采烈、愛不釋手。一有空閒，就會拿出手機盡情把玩，兩眼放光，手舞足蹈，大呼小叫，陶醉於手機帶來的愉悅之中。殊不知，手機是一柄雙刃劍，在給孩子帶來精神愉悅的同時，也給孩子的健康成長埋下了極大的隱患。

手機作為現代高科技產品，給人們帶來了海量資訊，為孩子拓寬視野、獲取知識、認知世界打開了一扇嶄新的窗戶，對於孩子的學習和成長帶來了極大地幫助。但由於孩子心智不成熟，自控力差，很容易沉迷於手機而不能自拔，給孩子的學習和身心健康帶來嚴重的危害。

孩子沉迷手機的危害，家長要有清醒地認識。

1、學習成績下降。

很多孩子把玩手機不是為了獲取知識，而是迷戀網路玄幻小說、打網路遊戲……一旦上癮，根本無法控制，甚至肆無忌憚，完全陶醉在這個虛幻的美妙世界裡。上課昏昏沉沉，對枯燥的學習失去興趣。作業上遇到難題，不是獨立思考，而是在手機上翻找答案，弄虛作假，欺騙家長，欺騙老師。長此以往，學習成績會一落千丈。更有甚者，厭學、逃課、輟學，給孩子、家庭、學校帶來極大的危害。有一個名校學生，從小學到初一都是品學兼優、眾人誇耀的好孩子。初二的時候迷上了網路遊戲，無心向學，白天逃課去網咖打遊戲，甚至夜不歸宿，學習成績從年級前20名跌落到200多名，性格也變得悖逆乖戾，最後被迫休學，給學校和家長也帶來了極大的煩惱和痛苦。

2、性格扭曲，精神失常。

長時間沉迷於手機，忽略周邊的生活、親人，導致性情冷漠、偏狹、自私，很容易誘發他們青春期自閉症、青春期孤獨症等心理疾病;還會出現過度依賴網路症，導致注意力、記憶力下降，導致抑鬱、焦慮等情緒問題;網路上色情暴力低俗資訊，影響孩子對社會的正確認知和世界觀的形成，盲目效仿，亂交朋友，校園欺凌，甚至違法犯罪，危害社會，走上不歸之路。

3、影響身體健康。

長時間低頭玩手機，特別是躲在被窩裡或光線昏暗的地方，緊盯著手機螢幕，會導致視力下降，引發眼睛疾病；青少年正值骨骼發育時期，長時間低頭玩手機，會引起肩頸不適，嚴重者甚至會導致頸椎嚴重變形；長時間沉迷手機，擾亂了原有的生活節奏和規律，會引起內分泌失調，免疫力下降，容易引發各種疾病。

手機對於青少年的危害如此嚴重，作為家長應該怎麼做呢？

在網際網路高度發達的今天，家長如果採取簡單粗暴的方法，沒收孩子的手機，杜絕孩子玩手機，顯然是行不通的。那樣會激起孩子的逆反心理，做出一些過激的行為，對身體造成更加嚴重的傷害。只有正確引導，把握好玩手機的度，才能規避手機對孩子的負面影響。

第一，簽訂協議。

家長在給孩子買手機之前，就要給孩子講清楚玩手機的利和弊，規定玩手機的場合和時間，指導孩子健康綠色上網。如不能帶手機去學校，週一至週五不準玩手機，週末在完成作業的前提下可以玩手機，但不能超過2小時 等條款，約法三章，並形成文字打印出來，嚴格監督執行。培養孩子自覺自律的良好行為習慣。

第二，轉移注意力。

多給孩子創造發展自己興趣的機會，培養孩子多方面的愛好，儘量多讓孩子參加一些社會活動，比如:學校組織的社團活動、出門旅行、志願者活動等。既有效地轉移孩子依賴手機的注意力，又有利於孩子的身心健康。

第三，做好表率。

家長是孩子的第一任老師，自己的一言一行影響著孩子的行為和習慣。家長在孩子面前儘量避免玩手機，就算工作需要用到手機的時候也不要當著孩子的面玩;家長也要多讀書、看報，陪孩子一起學習，當孩子有不會的問題時與孩子一起探討，幫助孩子自己找到最佳解決問題的思路，培養孩子獨立自主的能力。

總之，孩子是家庭的希望，祖國的未來，孩子的健康成長關係著家庭的幸福和民族的振興。家長要採取正確的教育方法，在理解孩子心理的基礎上引導孩子綠色上網，積極促進孩子身心健康全面發展。

你好，很榮幸能夠回答這個問題，對於該不該給孩子配手機這一問題，困擾著千千萬萬的中國家長，我認為在孩子不同的階段可以給孩子配一些不同功能的手機。

我覺得讓孩子玩手機還是可以的，但是要儘量少玩，因為玩手機會影響視力，更會導致迷入遊戲大大的影響了孩子的學習。