嗯，我個人的一個看法就是說學習這一塊要適可而止。當然也是要根據自己所喜歡的來學，如果說自己都不喜歡的那個領域，你硬要去學的話，那我相信肯定是學不進去的。而且學習也是特別的費腦費時的一個挑戰。還是要根據個人的情況來決定。適當的時候放鬆自己休息一下也是可以的。只要你把自己放鬆了。你的大腦才會保持清醒的狀態。

不知道這孩子是誰家的？這孩子是讀小學生，初中生還是高中生？如果是小學生一天學習十幾個小時，肯定是學霸型了。我不知道其他孩子一天學習十幾個小時效果如何，我的孩子肯定不行，他肯定會跟我急，跟我講道理。如果強迫他學習，效果會適得其反！我記得小孩在四年級時，數學成績退步了。我為了讓孩子的數學成績提高，給孩子買了很多數學資料。每天除了按時完成學校老師佈置的作業，還要完成很多課外資料。讓孩子每天在題海戰術中拼搏，期待孩子期末能考出好成績的。但事與違願，孩子慢慢表達出厭煩數學的情緒。有一次讓孩子做最簡單的心算口算，原本讓孩子練習兩頁，但是孩子說不想練習了，很多自己會做了。我說會了也要練習，多練習才能更熟練。結果那次的口算一塌糊塗，沒幾道題對的。期末考試也讓人心裡拔涼拔涼的。我發現自己的方法不對，讓孩子每天在枯燥乏味的學習中花費太長時間是無效學習。於是跟孩子交流，讓小孩自己計劃好學習。孩子跟我保證每天按時完成作業，然後自己挑選了一種他認為有用的課外資料補充練習。跟我提出每天晚上寫完作業後不再做課外練習，給更多的時間讓他看自己喜歡的課外書籍。週六日再完成一種課外資料。我答應了孩子的要求，希望他能監管好自己。而我只是偶爾監督一下孩子的學習，更多的時間跟孩子一起閱讀，交流各自心得。孩子也沒有讓我失望，在後來的學習中，數學成績慢慢進步了，在這次期末考試中還得了滿分。讓孩子學習進步是每個家長的心願，但是不要用讓孩子反感的方法，不要用剝奪孩子快樂童年的手段。讓孩子學而有得，學而有效。學中有樂，學中有悟。

好的成績和努力是分不開的。

成績好的學生分兩種

第一種，不怎麼學都會的，這種人先天聰明佔大部分。這種是最讓人嫉妒的。

第二種，本身條件一般，但是透過努力取得好成績，大部分成績好的屬於這種。

成功需要的是百分百之九十九的汗水的，沒有幾個是天才，那我們就要把孩子培養成人才。需要什麼？就是汗水。所以刻苦努力一定是有效果的，學習有一定的技巧，但也得建立在努力的基礎之上。千萬不要相信成功的捷徑，尤其是學習，絕不可以自欺欺人。

努力了不後悔。

將來的你會感謝現在努力的自己！

學習效果不單單以學習時長記！！！我們所知的學習效率一般就是指的效果。

我有一個同學，平時就是上課，和我們一起參加學校的補習，然後課後也沒見他補習、也沒偷偷做過題，人家就是聯考第一，最後去了清華。那時我也是中等偏上的成績，不想現在鹹魚一樣，我也有一顆積極向上的心，所以我花了一點點小手段坐在了他右邊靠後的位置，暗中觀察了他好幾天（我不是花痴，就是想看看差距到底在哪裡）

上課和自習

這樣說吧，每次上課我看到他應該是最快最能夠進入狀態的，即使下課再怎麼玩，但是上課鈴一響，基本上能夠收心。而且每次下課兩個狀態，第一去問老師一些相關內容，第二準備下一節課的資料！然後就是晚自習，別人的效率確實快，從來不去磨磨唧唧乾點別的事情，我有幸看過他的草稿本，也問過他為什麼草稿不是隨便找個地方畫一下而是要表明題號指定區域，他說是為了以後方便如果出現錯誤好去核查！

筆記和總結

我們那時候要求做什麼錯題集以及號召全班筆記共享，他的筆記不一定是最公正的，因為有很多增補以及大量的示意圖、注意事項、題型，所以這就導致他的筆記是最精細的。平時問他一些題目，他也很樂意去回答，說是，一個真正的學會不僅要自己會，而且要講到別人會，這個也就算是懂了。對課本的掌握程度兼職令人髮指，我自詡生物還不錯，但是在他面前不敢說好這個字。那次去文藝到概念上的東西，我和其他幾個一直在爭論，但是他卻翻開自己筆記，拿著一本生物書找到課後總結那種類似於延伸閱讀的東西說，這不是寫了嗎？

娛樂和作息

該學的時候一絲不苟，該玩的時候放鬆大膽！沒見他像很多人一樣半夜打燈在被窩裡面看書，也不見什麼四點鐘起來路燈下面背單詞。平時也就是學校作息，十點四十睡覺，五點半左右起床，和我們一起晨練晨讀上課。我和他一個宿舍，也見過他在宿舍裡面講段子，也看小說。對了，他每天中午都會小睡上二十分鐘左右，說是不睡覺，下午第一節課就會困！

總結：

關於我那位同學學習方法，就做一個簡單的小結，也不枉我花費整整三天去觀察

1.迅速進入學習狀態，專注！2.懂得去糾正自己的錯誤3.善於去總結自己學習知識，懂得去整合整個知識體系4.重視基礎5.規律作息

我覺得一天學習十幾個小時是不可行的。人的精力都是有限的，別說十個小時，能好好坐下來用心的去學習一天能有三四個小時就已經很不錯了。當然我這裡說的是指高效率的學習。然且，實際情況是，我們卻是不停的逼著孩子學習，從早到晚從天亮到天黑。這樣的教育方式學習方法個人覺得是最不可取的，不僅學習效率不高，更容易讓人喪失對事物的興趣和感知力，剝奪了孩子的自由時間。他們是需要時間來玩耍來發洩的，不能只是讓他們一直學習學習。而且，我們大可以和他們一起玩耍，試著發現並培養他們的興趣。這又是另一種程度上的學習。

孩子一天學習十幾個小時有效果嗎？應該怎麼學最有效率？

個人覺得這樣安排不大妥當，而且可能會出現反效果，不僅說明學習效率低下，最可怕的在於，不利於孩子身心健康，即使成績有所提高，取得一時的成果，後期也會遇到各類問題。

試著站在孩子的角度想一想:

一天有24小時，讓孩子學習十幾個小時，那除去睡覺9小時外，只剩1-3小時時間了，而這1-3小時孩子還得吃飯，上廁所和處理日常其他事項。如果真這樣學習，也就是說，要不犧牲部分睡覺時間，要不孩子除了學習外，其他任何事情都由家人包辦，而且無任何戶外其他活動。

這樣安排顯然是不合理的，孩子不是學習的機器，曾經在一個寶媽群裡，有個媽媽說出一件令人詫異的事情:

她隔壁鄰居家，半夜兩點傳出訓斥小孩的聲音，還夾雜著類似“你怎麼這麼笨，不看完不許睡覺”之類的話。第二天這個寶媽詢問了鄰居，原來鄰居家的爸爸得知小區有個三歲孩子會唱幾十首英文兒歌，會背一百多首古詩，還會自己逐頁指讀繪本。這個鄰居家爸爸聽到了，一想到自家孩子連十個數字都還不會，就開始焦慮了，暴躁了……然後讓他家的孩子開始看書，從白天看到晚上，從晚上看到夜裡……

這個孩子明明都哈欠連天，雙眼無神，就想好好睡覺，可是家長的急功近利卻生生的讓孩子硬扛。孩子小，不知道反抗。大了呢？這樣強迫並且不科學的作息和學習，只會讓孩子對學習產生反感。

既然這麼，那麼應該怎麼學？怎樣學能夠提升效率？

第一，提升學習的方法有很多，但提到效率，肯定首先想到的是時間。在時間管理方面非常推薦“番茄學習法”。即以25分鐘為一個單位，專注學習，然後休息5分鐘，再繼續學習25分鐘，相關具體的可以看一下相關書籍（如:《番茄工作法圖解》）。

第二，儘量讓孩子主動學習，不要一味的以大人的要求為導向。學習的過程中，需要適時，並且有重點的學習。同時學習需要勞逸結合，停下來休息休息也是為了更有效的去學。

總之，學習的時長絕對不是取得學習成果的最關鍵因素，時間一味的延長而不顧及孩子承受能力，只會適得其反，我們應該適度學習，勞逸結合，從而提高效率！

得看多大的孩子，但平時學習10個小時肯定沒有效果，現在成年人連續學習一個小時都沒有效了，何況是10個小時，中間肯定得休息，學習時間縮短到4個小時差不多了，學習20分鐘休息10分鐘，這樣集中力量會很好，不然過了半個小時，學起來都學不進去

會適得其反的！

努力學習固然重要，但是要注意勞逸結合。

一天十幾個小時都在讀書，也就是除了睡覺吃飯，基本都沒其他的娛樂活動。如果是我們自己這麼讀書，估計也會讀傻了的。可以每天有計劃的讀，再安排一些戶外運動。

主要是看效率。有的孩子看著坐那裡三四個小時，但是心不在，有的孩子很會學習，把各科目安排的有條不紊，根據計劃朝著目標學習。這兩種效果有著天差地別。如果邊學邊玩，還不如規定好時間，玩多長時間後再去踏踏實實學習，這樣效率更好。

時間戰術不可取，雖然短期內可以提升孩子的應試“成績”，但是這回大大降低孩子對學習的興趣孩子可能會厭煩學習同時這對孩子們的學習強度太大了會影響孩子們的身心健康。興趣是學習的最好老師，如何培養孩子的興趣和良好的學習習慣才是循序漸進的良策和問題的根源。

學習類似跑馬拉松比賽，持久很重要，每天十幾個小時長期是不利於學習的，勞逸結合很重要！

當然學習肯定會有效果，至於能不能比勞逸結合每天學習四五個小時的孩子效果好就未知了。

成績=好身體➕好方法➕永續性

每天十幾個小時不是必選項哦

一天學十幾個小時，說明孩子很認真，很想把知識學好，學習精神是值得肯定的。但是長時間學習不一定就能學好，想學好的話有一個必要前提就是要有一個符合孩子本人的學習方法。方法不對，努力也是白費的。

愛恩斯坦提出成功=時間十方法十勤奮，這從一個側面反應出時間是學習甚至是成功的一個內素。絕大多數搞時間戰術的同學大多能取得一定的好的成績，但也不一概而論。

拿我自己來說，年少的我經歷了太多的精神折磨，從12歲那年患上抑鬱症，在那個年齡那個年代也不知道這就是抑鬱症。過五關斬六將終於考上縣重點高中，命運多舛，高二下學期末我患上神經衰弱。由於父母的愚昧，我終於離開了校園，敗落在黎明前的黑夜。

父親的無知，更加劇了我們父子之間的矛盾，從此生活每況愈下。好在我與寫作、新聞、藝術、自然科學和社會科學為伍。這麼多年了，正是這些信仰和生活習慣支撐著我，才使我不至於沉淪。

當中華民族能把學習和信仰擺在首要位置的時候，那是中華民族的復興之日。

勞逸結合吧，沒有效率就是一天二十四小時都學習也沒多少收穫，興趣也很重要！感興趣的東西很快就能學會，不感興趣的往往要花費更長時間！像學校一樣，四十五分鐘左右應該讓孩子休息十到十五分鐘。兩個週期也就是兩節課之後應該有一個長休息，半小時。適當有一些體育運動也是有利於學習效率提高的！