這個問題比較嚴重哦。

我之前接觸過一個藝術教育機構。挺好的，好像叫什麼英美藝術教育的。可以去看看。裡面挺好的。

如何選擇合適的或者說靠譜的藝術培訓機構，不管你是學美術、音樂、舞蹈都是不一樣的，具體情況具體分析。

為了讓孩子有個好的前途，有些家長不惜重金為孩子尋找好的藝術培訓機構，現在的培訓機構良莠不齊，培訓費少則幾千，幾萬，多則十幾萬計，這麼燒錢就一定會燒出前途嗎，答案就不一定了，不參加藝術培訓一定沒有好前途，但是選擇到不合適的培訓機構，那孩子的前途就渺茫了。所以我們在選擇培訓機構時一定要睜大眼睛好好挑選，根據多年的經驗，總結了以下一些經驗:

第一，選擇一個合適的培訓機構，個人認為看它的開辦的時間是不是長期的老牌的培訓機構，這樣的培訓班，老師也是教學豐富，而且是相對安全穩定的，不怕有的機構拿了錢跑路，基本是比較靠譜的，有的機構宣傳材料裡的老師和實際上課的老師對不上號，那就要慎重考慮。

第二，要看看培訓機構裡的老師的教學水平和資歷，以及他們的一些教學成果，以及他們的從業年限，這樣可以判斷一個培訓機構是否專業的一個重要指標。再看看老師如何全面瞭解孩子，根據孩子的興趣愛好，專業的基礎，文化課成績，以及孩子的綜合實力，根據多方面的原因，幫助學生制定最合理培訓計劃，給與孩子一個正確的學習方向，這樣也就能看出培訓機構的水準了。

第三，再看看培訓機構的教學環境，比如說他們的教學實施，學美術的畫室裡面的美術教材，學鋼琴有沒有琴房，學舞蹈要有舞蹈室，教學實施齊不齊全等等，還有他們練習環境、住宿條件、餐飲衛生、學校的安全保衛怎麼樣，這些都足以說明一個培訓機構的實力。

第四，如果家長有時間可以諮詢往年的學生或者家長，從中也已可以知道一個培訓機構的口碑如何。

所以說一個培訓機構教學水準怎麼樣，還是要綜合判斷，一家好的培訓機構水平不是僅靠廣告宣傳才行，只有最終得到學生和家長們的一致認可，才是一個正規有水準的培訓機構。

需要考慮的問題

首先，應當先考慮的是孩子的興趣愛好，如果孩子不喜歡，什麼樣的機構都是沒有任何作用的。

其次，還要考慮的是孩子年齡，如果太小的話是沒辦法學習藝術課程的，因為根本坐不住，而且注意力也很難集中。

還有，孩子在學習之後能否得到相應的肯定與鼓勵，這一部分需要家長注意一下，有些孩子得到肯定之後真的會有很大提高。

最後，要考慮學習經費，畢竟藝術燒錢。但是如果滿足第一條，孩子對學習藝術很有興趣，也不會討厭枯燥無味又重複的練習，那麼請支援孩子。

1.距離不要太遠，不要把練習和學習的時間浪費在路途上。

2.不要過於著急讓孩子考級，真的沒什麼用，要打好基礎，一點一點的來，如果機構上來就說多久多久考多少級，換了吧。循序漸進本就是學習的一個根本原則，沒到真正掌握就拔苗助長，不僅消磨了孩子們的興趣，也浪費了打下基礎的好時間。

3.套餐式學習，比如滿多少錢送其他的課程之類的，如果孩子對附加課程沒興趣，就別多花那些錢，沒意義。

4.隔三差五就推銷課程，這種本質上是以利潤為主，如果心思都放在了掙錢上，如何更好的進行教育？（特大的教育機構除外，他們有運營部）

1.老師的師德將會一直影響著孩子，好的老師不僅僅是專業能力很強，同樣的，他對待人與事的態度同樣也至關重要，教書育人本就是相關聯的內容。

2.無時無刻不在督促孩子練習並且較為嚴厲的老師，這個很重要，不嚴格真的不能出成績。

3.給予孩子提供展示自己機會的，無論是晚會還是展覽，讓孩子們對展現自己的需求的得到滿足，孩子們就會更加愛學。

暫且先說這麼多

看看孩子喜歡什麼藝術，在哪方面比較有興趣，比如唱歌，跳舞，書法，畫畫，天文，地理等等，個人認為興趣是孩子成長的動力！

首先得看老師的專業水平 、負責的態度、最重要的一點是老師的品行！另外結合分析往屆的考試成績及家長的反饋資訊！

如果不是今後做專業，僅僅是薰陶，就應該以孩子的興趣為主。藝術機構多如牛毛，難辨真偽，建議請信得過的藝術前輩親自出馬，幫助引薦比較安全。

市場上的培訓機構魚龍混雜，拿書法舉例，選擇機構大小不重要，重要的是老師，是不是書法學出來的老師，從事書畫教育至少要三年以上吧。很多機構找不到專業書法老師，都把剛畢業的大學生簡單培訓下就上崗了，能不誤人子弟嘛！

有條件的話，去到本地少年宮，少年宮的自身綜合素質很規範，而且老師們的水平很高，在教學上少年宮會有規範的要求，對小朋友的成長是很有幫助的，長期以往，小朋友能夠更加持續的學習。

首先你的知道孩子在藝術道路上喜歡那一類。美術，音樂，傳統工藝，等。如果孩子喜歡的話，不用太多壓制，他會很願意的接受。

給孩子挑選適合的藝術培訓機構，首先要搞清楚孩子的興趣愛好。很多家長也知道應該給孩子報個課外藝術班，但是一味盲從，見別人報什麼自己就報什麼是不行的。

所以首先家長應該先根據孩子的興趣愛好來選擇，比如孩子平常喜歡畫畫，或者跳舞，那麼就可以給孩子報一個少兒美術班，或者舞蹈班，然後根據孩子上課的興趣程度繼續觀察。

其次家長應該貨比三家，挑選出價效比比較高的培訓機構，比如觀察機構的師資力量、是否負責，教育理念是否適合等，就拿美術學校來說，有些機構就是一味教孩子畫畫的技巧，而忽視了孩子內心的想法和創造力等，這對孩子的成長也是非常不好的。

所以家長在挑選機構時，既要注重孩子的興趣愛好，還要觀察機構是否專業負責。要知道讓孩子學習一門藝術課程，不僅是培養他其他技能的學習，更重要的是培養孩子的藝術思維和素養。讓他可以擺脫應試教育的死板教育，幫助他培養應試教育中缺失的想象力和創新力，發動自己的思維，而不是長時間“填鴨式”教育。

藝術教育不僅能培養孩子的氣質，而且還能培養孩子的自信，因為藝術沒有標準答案，孩子不僅可以在其中盡情的探索，還能在探索之後收穫到那份成就感和自信，所以藝術培養對現在的孩子來說確實是非常重要。

那麼知道了藝術的魅力所在，家長就可以根據自家孩子慎重為孩子挑選機構啦，有什麼問題可以隨時諮詢我噢~

選擇少兒藝術培訓機構 應選口碑好的加盟藝術學校 因為他們有多年實驗得來的教學經驗 因孩施教 專人授教 再者還有一定學歷的專業老師 開辦的培訓也是可以的 千里馬也需要好伯樂 看個人的取捨 看孩子們效果來選擇

選擇少兒培訓機構，不能僅從價格方面考慮，要綜合考慮比如:

1、從口碑上考慮。只要是口碑好的，而且辦學時間長的，一般都積累了豐富的教學經驗和管理經驗，這樣的機構欺騙性較小。

2、從老師上考慮。好老師不僅教學經驗豐富，更重要的是能真正關愛學生，有愛心，有耐心，對孩子有親近感。這樣的老師會讓學生產生敬畏心理，學生即尊敬他又害怕他，這樣老師絕對是好老師。但光有愛心是不夠的，還要有豐富的教學經驗，這樣孩子在學習上容易進步快，少走彎路。

3、從課程研發能力上考慮。不是所有的加盟培訓機構都是好的，而是一直有自我研發能力的培訓機構是值得我們家長考慮的。因為只有教，然後知不足。真正的培訓機構會根據自己的教學困惑或不足不斷改進、不斷更新，這樣的培訓機構是真正做教育的。

4、從宣傳材料上考慮。只要是宣傳材料上明顯有誇大其詞的，一般不要相信。比如書法培訓機構宣傳快速練好字，基本上都是虛假的。從宣傳材料上有什麼特色，有的機構的特色就是自己的拿手好戲。當然僅看宣傳材料是不夠的，一定讓孩子去體驗一下。

在林林總總的培訓機構面前，我們家長的選擇難免會眼花繚亂的，所以第一看口碑，第二看老師。口碑是長期積累下來的，老師是教育的原動力。但不管怎樣，家長朋友別忽視一個重要的問題，不要過分依賴培訓機構，更需要家長一起陪伴孩子成長！

目前，少兒藝術培訓機構日益增多，魚目混雜。因此，我們在選址少兒藝術培訓機構時，首先要選擇有實力、有資源、有擔當、有品牌的培訓機構；其次，要量力而行，針對孩子的個性、愛好以及家庭經濟狀況，選擇合適的培訓機構；第三，孩子美育教育是一個長期的過程，不要持太多功利心。孩子從小接受藝術類培訓，主要是培養孩子的品德情操和綜合素養，而不是僅僅為了考級什麼的。

首先來說，我自己就在做這種少兒藝術培訓機構。現在家長們也都很在意培養孩子的興趣愛好，並且美術和書法對以後升學就業都有很大的幫助，那麼我就詳細的說一下如何給自己的孩子選擇這種培訓機構。

1，選擇好的培訓機構固然重要，但是在選擇之前還是要尊重一下孩子的意願，看看他們喜歡什麼，然後再針對選擇什麼，有的孩子喜歡跳舞，有的喜歡游泳等等。

2，透過口碑、傳單、廣告進行初步瞭解一下，然後進行實地考察，現在差不多都有一節試聽課，透過這一節的免費試聽課去了解一下老師的教學質量，針對書法和畫畫這個，老師一定一定要選擇幽默風趣的教學方式，因為這兩個興趣愛好都是偏靜，孩子大部分都好動，如果老師一本正經很難讓孩子踏踏實實學下去，這是錯誤的教學方式。

3， 家長們記住一句話，名師並不重要，重要的是教學方式！有好多家長只看到了什麼什麼協會，哪裡哪裡的名家，他們是名家並不是可以把您的孩子也培養成名家，而是要看那種教學理念，他是為了掙錢還是為了弘揚中國傳統文化，肯定大家會說，肯定都是為了掙錢，那麼請看下一條。

4，如何區分老師的好壞？有的人真的是為了掙錢不管不顧，現在家庭條件都好了，時間也不多，所以都願意讓孩子過早的接觸這些興趣愛好，也算有個地方幫忙看孩子，身邊事例:孩子4歲，就來學書法，我說孩子太小，不適合，建議二年級以後，孩子太小字都不認識幾個，而且書法也是比較難的科目，會有好多不易解釋的術語，他聽不懂，在一個過早學習他會厭煩！而我接觸的某些機構，就是那種來者不拒，誰教錢都能學，這就有點過分了，為了掙錢毀了孩子，毀了這門藝術！

5，最後說一下環境，其實現在的環境沒有什麼太大的問題，主要還是考慮安全問題，比如桌椅角包了防撞條沒有，細節決定成敗。樓梯安不安全，高不高，陡不陡等問題。

說了這麼多，我個人認為，家長心態放平和，不要急於求成，只要孩子能堅持，那就堅持下去，冰凍三尺非一日之寒，藝術不是每天都能看到成效的，能看到成效的不一定就是最好的，老師對藝術的態度，決定孩子對藝術的追求和熱愛。下面是我校環境和作品

關於少兒藝術培訓，眾所周知現在每位家長都想讓孩子贏在起跑線上，少兒藝術也成為了現今的熱門話題，我們首先要了解少兒藝術是怎樣產生的呢？

少兒藝術大概源於(因為地區之間存在一些教育上的差距)上世紀九十年代，當時的少年宮就是少兒藝術的雛形。那麼改如何去尋找一個合適的少兒藝術培訓機構呢？

首先第一點，要先了解孩子的性格與喜好，興趣是孩子對好的老師，可以選擇合適的藝術領域。比如(打個比方而已，並沒有什麼事情是絕對的)性格外向的孩子可能對聲樂、表演、口才、舞蹈等領域比較感興趣，性格相對內向的孩子對美術，器樂，寫作等領域較為感興趣。但是事情並沒有絕對，每個孩子都是獨特的，所以還是多多觀察。

第二點，選擇一個口碑好，或者已經打出品牌(不包括那些虛假的)的培訓機構，因為他們maybe已經有一套自己的培訓方案。

第三點，家長試著不太孩子發展的情況下看看孩子的狀態，孩子是否喜歡教學方式或者是內容等.

第四點，培訓機構的環境，孩子的年齡不大，對環境的要求也比較高，為了防止一些意外發生，環境因素也至關重要！

少兒藝術對孩子的成長，心智，大腦發育都有很大的幫助。但一定是孩子自己喜歡的，不要去強求哦！

各位家長們選擇適合的少兒美術培訓機構可以從一下幾個方面去參考：

第一：具有營業許可證。很多機構魚目混雜，設施和安全達不到標準，各個稽核不能順利透過，是得不了辦理營業許可證的，（比如機構所在地段，場地面積、學員人數、教師資歷、消防安全、消防通道、應急設施、防爆設施、保安等。）這樣得到認可的機構比較放心。

第二：具有完整的教學理念。具有教學理念的機構具有自己的特色，能圍繞這個理念去開展教學工作。（比如說有很多機構是傳統的教學，學生按部就班，忽視了孩子的想想力和創造力。）而現在需要的是培養孩子創新理念，注重開發學生的思維創新能力。

第三：具有完整的教學系統。能根據不同年齡層次的兒童不同美術功底的學生做不同層次的課程劃分，不同的授課內容和授課方式。

第四：具有親和力的教師團隊。孩子都喜歡具有親和力的老師，良好的的溝通和認真負責的態度。

第五：老師的引導能力。能激發學生的學習興趣，開發學生想象能力和創造能力，培養對美的認識和提升藝術的修養。

第六：良好的學習環境和學習氛圍。良好的環境能使人心情愉悅，良好學習的氛圍能提升學生的專注力。（比如所在的地理位置、培訓機構的裝修環境）

如果我去選，第一，看學校規模，是否正規？第二，看老師，如果可以試聽，家長旁聽下就更好了。觀察老師的引導方式。第三，如果可以，和這個學校的主要負責人聊一下天。學校的辦學理念，我們是否認可

首先不要急功近利，很多家長去了一些培訓機構，才十幾二十天就洋洋得意的炫耀孩子畫的多好，多像，殊不知依葫蘆畫瓢是件很容易的事情，而培訓機構也會投家長所好，快速的教會孩子畫某種東西。曾經有個美術老師說他外甥女去培訓班，發現剛開始似乎外甥女進步確實很大，一下子就能畫不少東西了，比如小鳥，可是讓她畫同一種小鳥的另一個角度，她立刻就無從下手了，這就是問題所在。造型能力的提升是個循序漸進的過程。所以好的培訓機構會引導孩子，根據孩子不同的特點來教，並且年幼的孩子其實不要像參加藝考一樣的方式來學習，因為基礎造型是需要孩子具備空間理解能力的，而這種能力至少要初中以後的孩子才會具備。所以年幼孩子更應該是培養他們對藝術的興趣，培養他們的創造力和想象力。

現在的社會上的藝術機構啊，嗯非常的多。比如一個小小的縣城就能有幾十家甚至上百家。當然這是由於多少年的藝術培訓過剩造成的。大量的大學畢業生找不到工作，所以只能找這一條謀生的手段。然而值得重視的是，這些年來學生的藝術水準確實是有了大幅度的提高。但是他們根本就不具有自我研發能力。也就是說，據我觀察，這些年來，90後很少能看見脫穎而出的藝術家。當然這就是藝術培訓造成的模式化。磨滅了學生天生的創作天賦。本人搞藝術培訓多年，也確實是從中間看到過這種例子太多了。綜上所述呢？如果覺著家裡有條件的話，還是在當地美協找一些相對來說成功的藝術家來培訓是更好。或者是找不到呢，嗯，接觸一下也是好的。如果要是單純的去考前班又想學藝術，不能說完全不可能成功吧？但至少是，鳳毛麟角。所以說呢，考大學和學藝術是兩個概念。一定要分清楚。假如分清楚了的話，那自然而然的也就知道該怎麼做了。

如何給孩子選擇合適的藝術培訓學校以下幾點

1.選擇有教體局頒發的教學資質藝術培訓學校

2.選擇合適自己孩子性格的藝術教師，這樣孩子和老師可以更好的互動，有助於孩子更有興趣的學習

3.在網上查一查這個藝術培訓學校在網上有沒有負面新聞

4.報名之前一定要先了解藝術培訓學校的教師是不是全職，兼職教師一定慎重選擇，因為全職教師更穩定