該不該，看你需不需要。現代社會文化人，沒人絕對拒絕英語，因為不明智，道理不必多言。當然不學英語也能工作生活，方便與否自己知道。

我想英語不應該作為一種全民教育來學，因為有很多人幾乎一杯子，也用不上這麼高深，系統的學英語，英語本身就是個語言工具，但不是人人必備的工具，為什麼要人人都去學習呢，還不如把錢節省下來，全力打造過硬的專業人才，把那些受英語奴役，對英語又不感興趣，又不需要專業學習英語的娃娃們解放出來！

這個在應試教育的咱國家裡首先國家教育機構說了算的，因為有計分要求；就這個理由方面來說，其他國家就不存在這個問題。

其次是自己說了算，這時除非你想了解英語文化中的文明，抑或在英語國家工作生活，否則完全可以選擇不學而學習其他方言什麼的。

但是，不得不承認，時下的人類文明內容只有英語紀錄裡是最全面最系統最公開的，作為一個現代文明社會里的人，母語不是英語的話，如果還有一門語言可以學學的話，那應該是非英語莫屬的；即使英語為母語，這個也強烈建議再找一門外語學學，以達成自己學習能力的一種練習或“健腦”。

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不是不該學，該學，問題是不該投入那麼多的精力來學，北京，上海這種大城市，從幼兒園就開始學，真的沒必要，有那個精力，為啥不好好學學國學，作為一個華人，不去好好學習自己的文化，去學外語，是不是有點不對頭啊？！可以從小學四五年級開始學，條件差的地區，可以從初中開始學，同時，應當降低英語在中考高考中的分量，分數，重要度！！！

其實這是個不值得討論的問題。因為，無論是支持者還是反對者，都是基於個人的角度和個人的經歷來發表看法。但學不學英語不是個人問題，是國家戰略。我們不可能改變國家戰略。國家需要外語人才。而外語人才的培養不是一朝一夕的事情。也不可能在中小學就選好一部分苗子，然後重點培養，其它人就可以不學了。這是非常不現實的，誰能保證這些所謂的好苗子最後不改變主意，放棄外語學習呢？他不學了又不犯法，難道你還治他個罪嗎？那也太專制了吧。所以，只能大面積撒網，廣種薄收，最後選拔出合格的人才。

花先生說他反對全民學英語。實際他在反對一個不存在的事實。無論是從國家層面上還是具體的個人，都沒有提倡全民學英語。全部學生都在學，這是不假，但並沒有人提倡老頭老太太，學生家長，掃大街的工人，建築工人，銀行職員，等等人士都學英語。說全民學英語，只是一種錯覺。

至於說全面追趕的時候可以學，取而代之的時候就要改變。不能說這個觀點不對。但什麼時候算是取而代之呢？現在嗎？至少我認為還不是。我們和西方還是有很大差距的。別看我的某幾個方面好像是和人家並駕齊驅了，甚至還超越了。但全面衡量，我們的差距還不小。另外，人家不會停滯不前，人家也在進步，也在發展。我們總是有需要向人家學習的東西。各文化之間會互相交流是再正常不過的事情了。你想要有一天我們中國就是絕對老大，各國都來朝貢，然後我們強迫全世界學漢語，有這種可能性嗎？

謝謝邀請，我覺得這個問題其實答案很明顯了，不管該不該學，只要你是想學生，你就必須學，因為國家規定，義務教育裡面有這個科目，所以英語是必須學的。但是國家沒有強制其他社會人士去學英語，對於這一部分人而言，學英語是他們的愛好或者的工作上的需要了。不感興趣的當然可以不學，沒有人逼你。

在我看來，不管是學生還是社會人士，有條件的其實都可以好好學習英語。因為我們處於一個開發的世界，全球化時代已經到來，跨國之間經濟和文化的交流已經越來越頻繁。拿我的公司舉個例子吧，我們公司最大的貿易國是美國，業績佔了整個出口金額的70%。如果說我們不會英語那麼就無法與國外客戶溝通，那麼企業就無法擴大。

學好英語也為自己的生活新增光彩的。比如出國旅遊的時候不用擔心溝通的問題，看個英文電影不一定要時時刻刻盯著字幕了。在國外買個護膚品或者奶粉不用查字典看說明書了。說句題外話，哈哈~~~我同學學英語還泡到了荷蘭的帥哥，人家現在在 荷蘭生活的有滋有味的，羨慕死我們了。

語言是交流工具，也是學習的工具，是放眼世界的眼界！中國今天的成就，英語及其他相關語言起了多大的作用，難以估量；漢語言在中國歷史的程序中，促進民族、文化融合，所起的作用，也是難以估量！一個國家的進步，是在學習、交流中取長補短、緩緩前行，絕對的放棄英語，等於是放棄交流、阻隔世界、固步自封。中學時，看李斯的《諫逐客書》，李斯用高瞻遠矚的智慧，勸秦始皇要有海納百川的胸懷，切記不能“不問可否，不論曲直，非秦者去，為客者逐，”英語是中國瞭解世界的橋樑，學習的工具，英語不一定適合每一個華人學習和應用，但不可缺少，開放的中國離不開英語，更不能含糊！

個人感覺英語應該學，但是小學不應該學！現在很多小學英語老師發音都不標準，就像說方言一樣。嚴重影響孩子以後學習！

這個東西我覺得地位有點過高了，需要的喜歡的就去學，強制要求全民學英語，花大力氣學就過分了，用都用不上我學來幹嘛？