發現好玩具，解鎖新玩法，我是生肖俠，你身邊的兒童玩具創意專家

兩歲的孩子還是太小了，和其他小朋友接觸的比較少，當遇到被其他小朋友搶奪玩具的時候，內心是比較恐懼的，所以只能用哭聲來表達自己的不滿。

面對這種情況，我直接教導孩子,如果是自己的東西可以和小朋友一起分享，但是別人搶走了就搶回來,那是你自己的東西，別人搶走了你也就沒有了,媽媽也不會再給你買，如果別人打自己更不行,這也是要還回去的，當然打不過就跑。

家長們一定要讓孩子學會反抗，學會保護自己，並且要教會孩子一些切實可行的辦法，比如，要尖叫、尋求大人的幫助等等，孩子不是教了就能很快改變的，要讓孩子慢慢對這些行為有感覺，這樣孩子成長的過程中才會保護好自己。

這種情況太正常了，每個孩子的天性不同。有的孩子天生帶有攻擊性，而有的孩子要弱一點。我家孩子也是如此，上幼兒園之前，別人搶走他的玩具，只會尋求大人的幫助。

我很理解你的感受，那我當初的做法也可以借鑑給你。

首先最重要的前提是，當孩子玩具被搶時，做家長的千萬注意勿方面大聲訓斥孩子。有的家長遇到這種情況，會很惱怒，不分場合的訓斥自己的孩子膽小懦弱，連自己的東西都看不住，只知道哭。這樣只會造成孩子內心的二次傷害，而且還會給搶玩具的孩子一個錯覺∶她就是軟弱，連她爸媽都可以罵她，那她的玩具更可以搶，更可以欺負她。所以，遇到這種情況，家長要能做到，

1.溫和的鼓勵孩子自己把玩具要回來。家長看到孩子哭泣，往往會很生氣。但此時，一定要控制自己的情緒，告訴自己孩子玩具是自己的，自己可以理所當然的要回來，爸媽會站在她（他）的身後，支援她（他）的行為，保護她（他）不再受傷害。

2.自己出面要回玩具。如果勸說孩子無果，那麼家長有必要自己出面，告訴搶玩具的小孩子，這個玩具是自己孩子的，她（他）必須馬上歸還。有些家長拉不下臉，但是在孩子受到傷害時，她（他）需要父母給她（他)予安全感。

3.平日裡多灌輸孩子安全教育方面的知識。保護好自己以及自己的物品是我們必須教會孩子的。

最後還要提醒父母，勿小題大做，憂心忡忡，正確的看待孩子之間的矛盾，引導孩子愉快的玩耍。

這種情況很常見。每個家庭的父母素質教養方法都不同，所以每個孩子的教養都不同，而且人與人之間沾染的習氣和自身的稟性也不一樣，小時候的稟性和習性很重要，它基本會跟隨人一生，有句話叫三歲看小，七歲看老，它說明了幼兒心理發展的一可以規律，每個孩子的心理特點，個性傾向等可以看到這孩子成長時期的心理與個性形象的雛形。

但是每個家庭的家教家規教養會影響孩子的心智形成，你給他什麼環境什麼教養他就會長成什麼樣性格的人，所以遇到這種情況父母要及時引導孩子，不要太懦弱也不要太強勢，平和的性格不卑不亢的就利於孩子成長。

玩具被其他孩子搶了，孩子膽小的話，可以陪孩子一起，鼓勵孩子勇敢些去和搶玩具的孩子好好溝通，不建議很小的孩子就學會分享，這樣會造成孩子心理有缺失，大點的可以互相分享著玩，目的要小朋友在一起要團結友愛，快樂分享，杜絕惡意自私引起的傷害。如果被人推倒，可以帶著孩子鼓勵他向推倒他的孩子要求道歉，這樣不會因為被傷害而懦弱，推倒他的孩子也不會恃強凌弱而助長他的壞習氣，因為人都有慣性，被欺負慣了，孩子會更弱，恃強慣了他會更加的欺負弱者，所以分寸要家長把握好，孩子的可塑性很強，善良是底線，善良也是一種選擇，教育孩子做個善良的孩子，但是也要學會保護自己，不受傷害。

哭說明孩子也感受到了委屈和對方的不友好，孩子是不知道應該怎麼做。就像你看著乾著急，因為你也不知道該怎麼做。父母都不知道如何是好，何況孩子？你要教孩子如何保護自己，受到不友好的對待要態度強硬，可以多多練習，不惹事也不怕事，父母是她堅強的後盾。不知道你是什麼樣性格，但你的處事風格和態度一定會影響到孩子。如果你工作或生活中碰到困難也是選擇迴避，那如何要求孩子迎難而上

兩歲寶寶大都會有護玩具現象，有時會邊哭邊往回搶，或者邊哭別做帶有攻擊性行為。如果題的寶寶沒有護玩具現象，在我看來反而是好事，你不用糾結。為什麼說是好事呢，我分析一下：

第一，寶寶只是哭，沒有護玩具搶奪現象，稍加安慰即可。當然，看到自己的玩具被別的小朋友搶走後，寶寶會著急，一急會哭。這時媽媽可以溫和地對寶寶說：“寶貝，別急，小朋友一會兒玩夠了，就給你了。”當孩子看到你迴應她時，那種孤獨與無助感立刻會減輕。透過這件事，你不要因孩子哭就替她要回玩具，如果那樣做的話，會對你產生心理依賴感。

第二，可以用選擇法讓寶寶選擇一件玩具，轉移她對被搶玩具的關注。有時寶寶注意力會始終盯在被搶的玩具上面，如果你去安慰她，她是聽不進去的，說多了，反而會讓孩子更煩。最簡單的做法，選擇寶寶平時最喜歡的兩件玩具，讓她選擇其中一件。這時寶寶的注意力就會放在到底要選擇哪一件上，你稍加鼓勵和引導，寶寶就會確定選擇目標了，矛盾隨之化解。

第三，可以教寶寶用玩具去換回自己的玩具。這也是教寶寶動腦筋想辦法的機會呢，如你拿一件玩具，讓寶寶拿著去和搶她玩具的小朋友去換。當然，這裡要教寶寶怎麼說話，如可以告訴寶寶：“寶貝，你拿著這件玩具，去告訴那個小朋友，我這件玩具可比你那件好玩兒多了，我現在不想給你這件玩兒，你搶也搶不過去。”瞧，只要寶寶去和另一個小朋友一說，估計那個小朋友又心動盯上這件玩具了，不正好給他換回自己的玩具嘛。

還有一招沒說，是涉及到分享意識的培養，因為寶寶才兩歲多，理解能力還上不去，至少也得四到五週歲以後才能用，在這裡就不多做介紹了。

我就遇到一次，是公共遊樂園，女兒拿筐抬著兩個玩具再耍，這樣的玩具還有很多。結果來了個小女孩一把就從女兒手裡搶走了她的玩具，我叫她你拿可以，因為這是公共的，但是你得留一個給我女兒，但是女孩轉身就走了，結果女兒很委屈的看著我，叫我，媽媽。。。當時我不知道怎麼做，只能告訴女兒，這是姐姐不對，姐姐的錯，我們原諒她好不好？女兒很乖的說好，馬上就去玩其他的了。可是這個問題我一直在想，我是不是做錯了。可是你叫我去和一個孩子去搶，我又做不到。

我們家小孩一歲十個對月，也有這樣的問題，奶奶覺得不好，應該搶回來，不應該只會哭，我告訴奶奶沒事，他現在還小，哭也是一種表達。他自己小知道搶不過就會哭，很正常，一般別人要是搶他玩具我會先觀察他願意的話就會鬆手，不願意的話我會告訴小朋友，讓小朋友先等等我跟他說好了他答應了就給你玩，要是他還不願意，我會讓小朋友拿玩具跟他交換，或是過一會再看看，同意要是別人的玩具我也會讓我們家的交換，別人不同意不可以搶，我從來不會說他只知道哭，不知道去搶，並且我發現其實有時搶著搶著就會鬆手去玩其他的，我會告訴他要去分享，但不會強迫他

孩子反抗是需要力量的，如果內心缺乏足夠的力量和自信，孩子也沒辦法維護自己的邊界和權益。但這也是很正常的，孩子總是需要一些時間慢慢長大。

很多父母不能接受孩子吃虧，一方面是擔心孩子，另一方面孩子吃虧也等於自己吃虧，所以，在遇到孩子“不懂反抗”的情況時，就會非常生氣。這種情緒我很理解，但對於幫助孩子提升力量和自信沒有任何好處。

相反，父母氣惱之下的指責，只會進一步削弱孩子的力量感和自信，下一次再遇到類似的情況時，孩子同樣也沒有力量去做出反抗。

建議父母可以和孩子玩一些身體對抗遊戲，並在遊戲中示弱，幫助孩子透過遊戲提升內在力量。同時，你也可以告訴孩子，什麼是自己的邊界，什麼是自己權益，並引導孩子嘗試思考解決問題的辦法。孩子也需要學習一些溝通的技巧。

當然，當孩子內在逐漸強大起來之後，她自己就會想辦法去嘗試溝通和解決問題。

只有這樣，孩子才能真正具備維護自己的能力。

寶寶在一起玩耍，被人搶玩具或搶別人玩具，基本上是標配，那爸媽怎麼處理才是最恰當的呢？

1、 4歲之前的寶寶，會覺得所有東西都是自己的，看到好東西都想要，得4歲以後才會有一定的自我控制能力，然後慢慢有自律。

2、 爸媽的基本原則是不干涉，娃的事讓娃解決，除非受到人身攻擊了。

3、 大人介入的話反而會有反效果，一來這個時候哪聽得進去啊，就算隱約知道自己錯了，但根本控制不住，二來這相當於剝奪了寶寶們鍛鍊社交和解決問題的機會，以後遇到這類問題同樣不知道怎麼解決。

4、 如果用大人的強勢來讓小朋友還回玩具，會讓寶寶更有依賴性，以後更加會啥事都來找大人。

5、 霸道的小盆友呢也不能讓他們養成搶玩具的習慣，可以在他興致勃勃地玩玩具的時候去搶走，用切身體會讓他們學會換位思考：別人的玩具想玩，可以，要自己去商量，人家同意了才能玩。

魚小南：80後兒科醫生媽媽，浙江大學醫學院附屬兒童醫院主治醫師。

帶孩子出去玩經常會遇到這種情況，孩子的玩具總會被其他的小朋友搶走了，小到一個小玩偶，大到滑板車、電動玩具車。

我家小區就有兩個這樣的孩子，一個是奶奶帶大的，還有一個是姥姥帶大的，不管誰家有什麼玩具這兩個孩子都會變成“自己的”，一開始我還教育琪寶：“沒事，讓妹妹玩一會，要和小朋友一起分享，她玩一會就還給你了”。但那個小朋友半天也沒有還給我們的樣子，大人在一旁看著也好似就是自己的一樣，看著琪寶撅著嘴不情願的樣子，我只好找個理由說姐姐要回家了她才肯把玩具還給我們。

都說孩子是家長的影子，我覺得非常有道理，一般父母帶大的孩子會教育孩子學會講禮貌，愛分享，奶奶、姥姥帶大的孩子身上會多多少少的帶上大人的世故、愛佔便宜的東西。當然，這並不是絕對的，大部分老人帶大的孩子都是好的，希望所有的孩子們從小有個好習慣，做個Sunny、自信的人！