只要是學生的事，全都是老師的事！無論多寡，大小！學生家長打架離婚，然後跳樓，都是老師沒有教育好！更別說學生打架了！

身為老師總希望教出來的學生 懂禮貌 愛勞動 愛學習 與人為善

身為家長希望自己的孩子 成績好 身體好 在學校不吃虧

這樣的一加一永遠不會＝二 再加上不良風氣的影響 孩子在成長過程中對事物的看法跟判斷容易走進誤區

個人的觀點 要想有個好孩子先要從三觀開始 啟蒙老師就是家長哦！

如果是上課時間打架，出了問題，老師有監督不力的責任，如果是下課時間打架，老師有教育不力的責任，如果在路上打架，老是有護送不到位的責任，如果是在家裡打架，老師有教育不夠深入人心的責任，總之，學生除了任何問題要找人負責，那隻能是老師了！

教不嚴，師之墮。學生犯錯，老師有責。

學生犯錯不包括犯罪，是違反社會公德的行為。應將學生違反社會公德與教師教書育人聯絡起來。應將不尊師重道的行為列入社會公德黑名單，對侵犯教師者罪加一等。

當然教師是崇高的職業，國家應用三年將師德不高、師德缺失的人清除出教師隊伍。特別是課上少講，辦輔導班的人堅決清除，並向社會公開，讓其永遠沒有再犯的機會。

學生打架鬥毆，老師有沒有責任?這個時問題提得很好啊！我認為有責任。就看看多大的責任呀！

如果在上課時，學生打架鬥毆，老師和其他同學，有責任制止，並通知班主任、政教處，維護正常的教學秩序，這就是任課老師的責任。

如果在課外，學生打架鬥毆，班主任、政教處，及時制止，瞭解情況，並通知家長，公正處理，該處分就處分，該記入檔案就記如檔案，這就是老師和學校的責任。

如果是年滿14歲，打架鬥毆，並且傷害嚴重，就通知派出所，這就是學校和老師的責任。

如果是校外發生的，學校和老師幾乎沒有責任。

學校教育，德育為首，這是中國的基本教育原則。從幼兒園到大學，都抓得很緊，並且形成了體系。

一句話彙總，學校有教育學生的責任。

不過個人認為，畢業後成年了，打架鬥毆，就是警察叔叔的責任了。

光說有沒有責任了，管理過程中這麼做不行，那麼做不行，就是不規定怎麼做行，給你責任不給你權利，給你任務限制你手段，中國的教育就如同給米不給鍋，專家說不能用火煮飯，得用體溫。

對這個問題，教師似乎都很敏感，甚至牴觸，談虎色變，不願提起。其實，作為中小學教師，面對學生“打架鬥毆”是難免的，既不能迴避，也不要過激。

中小學生處於成長階段，認知能力差，辨別是非能力不強，道德修養、法律意識不高，特別是青春期、叛逆期的孩子，容易受外界因素(如遊戲中的暴力)的影響，再加當前獨生子女特有的缺點(自私、從小集百般寵愛於一身)，他們遇到問題時，容易衝動，動不動拳腳相加、大動干戈。所以，引起“打架鬥毆”的原因是多方面的，有家庭、社會、自身原因，當然也有學校原因。

中小學生“打架鬥毆”，教師肯定有責任，至少有教育責任。但面對中小學生“打架鬥毆”，教師一是“不想管”，二是“不敢管”。“不想管”的原因是當前教師評價機制不科學、不合理(如職稱確定教師工資的高低)，“管”了“白管”，以至教師認為“多一事不如少一事”，明哲保身。“不敢管”的原因是現在社會輿論容易一邊倒，只要學校出事，全部責任都推給學校、教師，而且對學生違紀的懲戒機制並不完善甚至“空白”，對教師的“追責”卻十分詳細，導致“不敢管”。

只有提高教師的社會地位，在全社會形成“尊師重教”的社會氛圍，完善教師評價機制，調動教師工作積極性，建立學生違紀的懲戒機制，使教師積極承擔“管起來”的責任，而且有理有據，合情合理合法，才能減少中小學生“打架鬥毆”現象的發生。

理論上是：課堂上打架，教師有制止的責任，校內打架，學校有監管不力的責任，校外打架，學校沒有責任。但實際上，學校都有責任，我以前當班主任時，有個男生，放學了，我讓他留下來過關，他不肯，趁我不注意跑了，到校外挑釁別個被砍了，其實也沒有受什麼大傷，他家長大鬧，說我小孩來讀書，無緣無故被砍，學校陪了醫藥費，年級主任老太太，還要我去醫院守他，我開始不肯，說他在校外挑釁別人，關我們什麼事，不去！老太太一臉苦相，說我不去，他一個老太太就得自己去了，無法，到醫院後，被家長圍著罵了一個晚上，後來還因為這個事情管行政的校長記恨我，影響我評職稱，TMD工作了十五年，還是初級，我TMD做錯什麼了？？

學生在校內或校外打架，老師即便有過錯，也是次要責任，因為家長是孩子的法定監護人，孩子打架鬧事，造成惡果，是由法定監護人來承擔責任的，往往我們在評論學生問題問責的時候忘了這至關重要的一條，學校或老師有沒有責任，負何種責任，那就要根據學校或學生在此次事件中是否有管理的過錯，而且錯誤性質和程度來承擔責任的，但還是負次要責任的，學校或老師沒有過錯，就不必承擔責任！不能一提到學生在校打架，就一味矛頭指向學校或老師，不分青紅皂白地把糞水潑向學校或老師，把學校和老師當成是人人可食的唐僧肉！要知道，只有妖魔鬼怪才念念不忘食唐僧肉的，我們不是奸魔鬼怪，但我們站在學校老師的位置來看一看，想一想，不管學校老師有沒有過錯，都要挨宰受刀，公平在哪裡？你服氣不？孩子在校打架了，應心平氣和地分析，首先要檢討法定監護人，然後檢討學校和老師，實事求是地尋求解決辦法。