培養孩子的自信，可以從以下幾點做起：

1，賞識孩子的點滴進步。

比如讓4歲的孩子自己穿衣服，不要說：“你現在自己穿上衣服，下午就給你買雪糕。”而只需說：“我想你已經長大了，能夠自己穿上它了。”在這樣的提示下，

他努力穿好了，就會感到自己確實已長大了，就會在此後每天的努力中鞏固這種感覺，從而自信心大增。

成人的評價對孩子產生自信心理至關重要。幼兒時期，成人對孩子信任、尊重，承認，經常對他說“你真棒”，孩子就會看到自己的長處，肯定自己的進步，認為自

己真的很棒。反之，經常受到成人的否定、輕視、懷疑，經常聽到“你真笨、你不行、你不會”的評價，孩子也會否定自己，對自己的能力產生懷疑，從而產生自卑

感。因此，成人必須注意自己對孩子的評價，多為孩子的長處而驕傲，不為孩子的短處而遺憾。要以正面鼓勵為主，要善於發現孩子身上的閃光點，不盲目的拿自己

的孩子同別的孩子比較，而是多拿孩子的過去與現在比較，讓孩子知道自己長大了，進步了，從而產生相應的自信心理。尤其是特別要給予發展慢的孩子以更多的關

懷和鼓勵，讓孩子懂得人人都有長處，使這些孩子逐漸樹立對自己的正確評價。

2，創造機會，在實踐中培養孩子自信心。

給他一些他一定能完成的任務，比如擺碗、盛飯、給爺爺拿眼鏡、到信箱拿報紙等，他做到了就表揚。有時也幫他做一些比較困難的事，如洗手絹、擦皮鞋、整理玩

具上架等，會做了更要大為表揚，樹立她的自信心。早上起床和晚上睡覺要讓他自己穿脫衣服，鍛鍊獨立性。需知自信心和獨立性要從一點一滴做起，不是抽象的。

因此家長應該正確認識到孩子的缺點和優點，正確把握，創設良好的機會和條件讓孩子去嘗試和發現，發展孩子的各種能力，並在孩子取得成績時，及時表揚，充分

肯定進步，才能讓孩子體驗到成功的喜悅，產生積極愉快的情緒體驗。

3、用鼓勵的方法培養孩子的自信心。

鼓勵是培養孩子最重要的一個方面，每一個孩子都需要不斷鼓勵，就好象植物需要Sunny雨露一樣。沒有鼓勵孩子不能健康成長。但我們往往輕視對孩子的鼓勵，往往

忘記鼓勵。許多人錯誤地認為孩子需要的就是教育，不斷地教育，而教育更多的就是灌輸和訓導。

當孩子試著做一件事而沒有成功時，我們應避免用語言、用行動向他證明他的失敗。我們應該把事和人分開，做一件事失敗了並不意味這個孩子無能，只不過他還沒

有掌握技巧而已。一旦技巧掌握，他就能把事情做好。如果我們採取指責的態度，孩子的自信心就會受到傷害，這個時候就不象掌握技巧那樣簡單了。孩子可能永遠

做不成這件事情。對成人而言，我們自己首先不能洩氣或失去信心。

想要鼓勵孩子，最重要的兩條是：第一，不要諷刺他，使他受到不同程度的打擊；第二，不要過分地讚揚他，以免產生驕傲情緒。我們對孩子的教育過程中，必須時

刻顧及到這一點：不要使孩子失去對自己的信心。同時，我們應該知道，如何鼓勵孩子的自信心。

4、讓孩子從成功的喜悅中獲得自信心。

培養孩子自信心的條件是讓孩子不斷地獲得成功的體驗，而過多的失敗體驗，往往使幼兒對自己的能力產生懷疑。因此，老師、家長應根據孩子發展特點和個體差

異，提出適合其水平的任務和要求，確立一個適當的目標，使其經過努力能完成。如讓他跳一跳，想辦法把花籃取下來，從而在不斷的成功中培養自信。切忌花籃掛

得太高，而實際能力不及，連連失敗，致使自信心屢屢受挫。同樣，他們也需要透過順利地學會一件事來獲得自信。一個在遊戲中總做不好的孩子，很難把自己看成

是成功的人，他會減少自信心，並由此不願再去努力，越是不努力，就越是做不好，就會越是不自信，形成惡性迴圈。成人應透過幫助他們，完成他們想要做的事來

消除這種惡性迴圈。另外，對於缺乏自信心的孩子，要格外關心。如對膽小怯懦的孩子，要有意識地讓他們在家裡或班級上擔任一定的工作，在完成任務的過程中培

養大膽自信。

5、調整成人與孩子間的關係。

孩子與老師、家長間的關係如何，在很大程度上決定了他的自信心程度，培養孩子的自信心，首先應檢查一下自己與孩子的關係是否有助於自信心的培養。如果孩子

感到老師、父母喜歡他、尊重他，態度溫和，孩子的感覺很好，往往就活潑愉快，積極熱情，自信心強。相反，如果老師、父母對孩子訓斥多，粗暴，態度冷淡，孩

子就情緒低沉，對周圍的事物缺乏主動性和自信心。

6、要言傳身教。

創設培養孩子自信心的環境，讓孩子在潛移默化中“自信”起來。平時，遇事常對孩子說一些鼓勵的話，“你一定能行，你肯定做得不錯”。因為孩子自我評價往往

依賴於成人的評價，成人以肯定與堅信的態度對待孩子，他就會在幼小的心靈中意識到：別人能做到的，我也能做到。老師、家長是孩子的效仿榜樣，因此，在孩子

面前更應有自信心，樂觀的性格，有魄力，自強，辦事不怯懦。為幼兒樹立良好的形象，創設良好的精神氛圍，也是形成孩子自信心的因素。

7 、重視與保護孩子的自尊。

多讚許，少責備，有助於提高孩子的自尊心，因為有高度自尊心的孩子，對自己所從事的活動充滿信心，而缺乏自尊心的孩子，不願參加集體活動，認為沒人愛他，

缺乏自信。因此，作為老師、家長，切忌用尖刻的語言，諷刺挖苦孩子，不用別家孩子的優勢比自家孩子的不足，不能在別人面前懲罰孩子或不尊重孩子，不把孩子

的話當“耳旁風”，不濫施權威，以免損傷孩子的自尊心，使之產生自卑感，而喪失孩子的自信心。因此要特別的注意保護孩子的自尊心，幫助孩子發展自尊感，樹

立堅定的自信心。

媽媽的愛撫

現在很多媽媽產假後三個月就需要上班了，她們為了追求自身的獨立不得不這麼做。小嬰兒那麼脆弱可愛，他們需要經常得到媽媽的愛撫，才能夠成長的健康自信，所以建議媽媽下班後主要陪伴寶寶，給予寶寶充足的愛。

母乳餵養

看到小嬰兒貪婪地吸吮著媽媽的乳汁，這無疑是人間最美好的場景。母乳餵養不僅可以提供嬰兒需要成長的免疫力和營養，同時也提供了一種親密的親子依戀關係。所以建議媽媽們至少要母乳餵養6個月以上，喝了母乳的寶寶發展狀況更好，更容易相信自己。

及時迴應寶寶的哭鬧

有很多大人可能覺得小孩就是哭大的，不需要成人去管。然而長時間沒人理會，小寶寶會覺得自己是不受關注的，所以容易產生一種自卑感和無力感。父母要查明寶寶是因為吃喝拉撒的生理需求還是因為需要媽媽的陪伴和關愛，給予寶寶及時的安撫，得到迴應的寶寶會明顯感覺自己是有價值的，從而產生出自信。

尊重寶寶的獨立

在寶寶會走路後他們越來越追求自己的獨立了。走路不要媽媽牽著手，上下樓梯要自己爬，飯要自己吃等等，還有就是會經常和大人說“不”，總是不聽大人的話，這是他們要成長呢！所以一定要尊重寶寶，幫助他們快速獨立成長，不久後他們就可以獨立做很多事情了，因為這種能力他們變得非常有自信。

不要打罵孩子

成人覺得孩子太無理取鬧，太頑皮，所以認為只有打、恐嚇他們才能夠使得他們懂事，所以有些家長會虐待兒童，這會導致孩子壓抑自己，膽小，自卑，失去自我。家長只有尊重孩子的成長規律，告訴孩子如何去遵守規則才能夠培養出自信快樂的孩子。

父母的鼓勵和保護

如果父母總是鼓勵引導孩子，讓他們不要怕，背後有強大的父母保護他們，那麼孩子會在愛的氛圍中得到自信心培養。當生活中遇到挫折的時候他們擁有反而越挫越勇的能量。

家長充滿自信，但不自大自負，孩子就會學會這種正能量。潛移默化的影響才是能讓孩子發自內心接受的根本所在。回答完畢。

如何讓孩子充滿自信？

那我們首先需要了解下，什麼是自信？簡單的來說，自信就是指一個人對其自身應對未知情境能力的信心。既然是信心，那就是一種內在的感覺，那麼這種感覺是怎麼習得的呢？

從我們出生的那一刻起，我們就開始學習應對這個充滿諸多未知的世界。尤其是在嬰幼兒早期的時候，我們的生活還不能自理，此時，就需要依靠我們的父母以及其他的養育者的照料，才能讓我們得以存活。

此時，我們與養育者父母之間的互動，就是我們認識、瞭解這個世界的第一步，這個時期，如果父母能及時的滿足我們的各項需求，就會讓我們感到安全，同時也會對這個未知的世界充滿了希望。反之，我們則心生畏懼，對這個世界的探索感到膽怯。

也就是說，父母對孩子早期的用心關注和及時的迴應，對孩子自信心的培養奠定了堅實的基礎。如果你做到了，那麼恭喜你，你的孩子得到了充分的愛的滋養；如果沒有做到，也沒關係，當父母本身也是不斷成長的過程，從現在開始，一切都還來得及，用心傾聽孩子的聲音，給予正面積極的迴應，多鼓勵、肯定孩子的點滴進步，滿足他們的正當需求.....

所有這些都是給予孩子“愛”的滋養，我始終相信，一個被愛包裹長大的孩子，TA的自信心終究不會差到哪裡去。你覺得呢？

不要強權管制自己的孩子

針對這個做法，馬小媽說一個我身邊的例子，我有個親戚他的孩子不喜歡跳舞，很不想去興趣班，可父母卻偏要給孩子報名。

這就是典型的孩子被父母的強權所管制而不敢抗議。長時間如此，我親戚的孩子的自信心越來越小，現在在我們心目中，這個孩子就有點膽小內向，其實這多少還是與我親戚的強權管制孩子造成的。

所以，要想提高的孩子的自信心，就要尊重孩子的想法，只要是在可控範圍內的，他想做什麼就做什麼。

培養孩子自己解決生活中問題的能力

人的一生似乎是個不斷解決問題的過程。

就好比我們做一件衣服，如果有個細微的扣子問題，即使我們已經精疲力竭了還是會振作起來把這個細節給處理了。

由於在做衣服的過程中，技術越來越熟練了，那麼也就會奮力做到最完美。其實在解決問題的過程中就獲得了成就與自信。

同樣的，面對孩子的自信，如果在生活中，我們可以放手讓孩子自己處理解決一些問題。

還能使孩子對自己的能力有很積極的看法，人們的自信很多來自自己能否解決掉自己生活中的問題。

我們的評價對孩子產生自信心理至關重要

比如讓孩子自己穿衣服，不要說：“你現在自己穿上衣服，下午就給你買雪糕。”而只需說：“我想你已經長大了，能夠自己穿上它了。”

在這樣的提示下，他努力穿好了，就會感到自己確實已長大了，就會在此後每天的努力中鞏固這種感覺，從而自信心大增。

成人的評價對孩子產生自信心理至關重要。

長大後必須放手讓孩子去過自己想要的成人生活，讓孩子對自己的明天負起自己應有的責任，以後的路終歸是要孩子們自己走的！

幸福的生活是培養一個會規劃的兒女，而不是要你隨時擦屁股的巨嬰！我們可以幫但不可以包，做好拾遺補缺即可，萬萬不要一味地跟在後面擦屁股！

不自信的家庭裡，成員之間沒有愛，自欺欺人行雙標，更是以愛的名義搗漿糊！互相依賴惡性迴圈，要麼家破人散，苦難重複，要麼累死被依賴放不下責任而拚命撐家的那個人！

自信的家庭裡，成員之間是相親相愛，互相體諒，父母孩子們都知道有所為有所不為！互相支援良性迴圈，生活一代更比一代好，上對的起祖宗，下對的起子孫！

美國教育家戴爾·卡耐爾曾經指出：“一個人事業上成功的因素，學識和專業技術只佔15%，良好的心理素質要佔到85%。”

自信是一種積極健康的心理狀態，是發自內心的自我肯定與相信，一個自信的孩子更容易在未來的人生道路上獲得成功。

那麼，我們應該如何培養一個充滿自信的孩子呢？

01 高質量的陪伴。

在生命早期如果父母能夠給到孩子高質量的陪伴，那麼，孩子多半是自信Sunny的，父母的陪伴可以讓孩子擁有足夠的愛與安全感。

這份愛與安全感，會讓孩子覺得自己是被愛的、被重視的，是重要的、有價值的，內心會有滿滿的底氣與能量，也更容易相信自己，勇於做自己，而不容易被外界干擾，不會太在乎別人的評價。

有的孩子由於自我認同感低，總是太在乎別人的評價，得到別人的表揚與肯定後，就會覺得自己很優秀，也會很開心。一旦別人對他說了否定性的話語，就馬上會進行消極的自我否定與傷害，覺得自己一無是處，特別容易被外界的評價左右。

02 鼓勵與支援孩子。

當孩子透過自己的努力取得一些成績的時候，父母可以及時給予孩子肯定與鼓勵。

需要注意的是在表揚孩子的時候，不要評價他的品行，而要表揚他的行為。

評價孩子的品行會讓孩子產生壓力與逆反，甚至引發破壞性行為，評價他的行為與努力，則會讓孩子從中受益，增強孩子的自我認同感。

03 讓孩子做他力所能及的事情。

父母需要時時告誡自己，不要輕易代勞，絕對不替孩子做他自己能夠完成的任何事情。

讓孩子多一些生活與情感的體驗，從中培養出孩子的責任感、歸屬感、價值感、成就感。

不斷提升的生活技能與社會技能，也會讓孩子更加相信自己的能力，獲得更多的安全感與自信心。

04 培養孩子的運動習慣。

堅持有規律的運動，不僅可以讓孩子擁有健康的體魄，還可以讓孩子更加自信Sunny。運動之後，所有的煩惱都會隨著汗水一掃而光。

強壯的身體、強大的內心，會讓孩子更加樂觀、自信、積極。

05 培養孩子的興趣愛好。

一個沒有任何興趣愛好的孩子是非常沉悶、自閉、無趣的，培養孩子一兩個興趣愛好，會讓孩子專注地沉浸其中，得到無與倫比的滿足。

如果發展成一技之長，在參加集體活動的時候得到展現，也會讓孩子更加積極、自信。

好問題:

孩子的自信不是天生的，更不會速成。自信是生活中不斷的展現自己，透過他人的肯定逐步建立起來的。這些肯定主要來自於家庭、父母，父母在家多觀察孩子的行為習慣，多激勵、多引導。比如鼓勵孩子發表自己對事物的看法、在家裡大聲講話(父母做聽眾，只有在家裡敢於展現自己的孩子才可能有自信對外展現自己)……

生活中多引導孩子與鄰居交流，最近遇見一對六歲的龍鳳雙胞胎，姐姐特別善於與小夥伴和其他人分享，弟弟相對比較愛自己玩耍。透過觀察發現他們的父母對姐姐的鼓勵更多一些，而弟弟由於"頑皮"，被阻止相對比較多。

培養孩子的自信，可以從以下幾點做起：

1、賞識孩子的點滴進步。成人的評價對孩子產生自信心理至關重要。

2、創造機會，在實踐中培養孩子自信心。

3、用鼓勵的方法培養孩子的自信心。要鼓勵孩子，最重要的兩條是：第一，不要諷刺他，使他受到不同程度的打擊；第二，不要過分地讚揚他，以免產生驕傲情緒。

4、讓孩子從成功的喜悅中獲得自信心。培養孩子自信心的條件是讓孩子不斷地獲得成功的體驗。

5、調整成人與孩子間的關係。6、要言傳身教。在孩子面前更應有自信心，樂觀的性格，有魄力，自強，辦事不怯懦。

7、重視與保護孩子的自尊。多讚許，少責備，有助於提高孩子的自尊心。