孩子其實是沒有辦法正確面對成人世界的。我們能做的只是給她一個簡單的正向的認知。我建議找相關的繪本給她講。夾帶自己的現狀。

孩子是遵循著人的成長規律正常成長的，為啥要求孩子面對成人的世界？成人如果沒有能力面對，要求孩子，對孩子太殘酷！只能說，孩子無奈，孩子也只有用孩子方式面對。否則，對孩子就是極大的傷害。拔苗助長的道理，孩子的悲哀。

一個孩子在什麼階段有什麼樣的特質，每個階段的充分成長，才能發展的都好，整個人才會真正的健康成長。就像一棵樹，小樹苗，枝幹是嬌嫩的，想讓樹根很粗大，樹葉很老成，張不出來啊！樹根還沒有長到龐大，就想讓它成為參天大樹，也不現實。

孩時的健康成長，就是他將來成為幸福的人的基礎，尊重孩子的天性，成人的世界，讓成人的肩旁去扛，保護孩子，是成人的職責，無能為力的，只要沒有人為的傷害就是最好。

有一次我家寶寶問我，媽媽我“雞雞”下面這個是什麼？我說：那我們一起看看書上怎麼說吧。然後把書拿出來一邊看著書上的圖一邊給他解釋，說的每一句話每一個字都用他能夠聽得懂平時接觸過見過的事物解釋給他聽，解釋完後，他在心裡就有了自己的見解，並且用自己的一句話精準的表達出來。其實我覺得並沒有什麼成人的世界和孩子的世界，只是我們對事物的看法認知不一樣而已，如果我們從孩子的角度去看待事物，你就會發現這個世界是很純真的，在大人眼裡再複雜再難以表達的事情，在孩子眼裡只不過三兩句話的事情。你把意思說明白了孩子就懂了。

都說父母是孩子最好的老師，你的一言一行都會影響孩子的一生。所以，你想要孩子成為什麼樣的人，那麼請先讓自己成為那樣的父母。

所以父母應該以正確的方式去引導，教育自己的孩子。

你想要孩子好讀書學習，那麼，你給孩子的映象也是好讀書的模樣，至少家裡最多的就是書籍，哪怕裝裝好讀書看書的樣子也是好的，那樣在孩子看來，我的父母喜歡讀書，我也要好好看書。你的行為會深深影響孩子的行為。

倘若你想要孩子成為懂孝順，有修養的人，那麼，你的一言一行，一舉一動必如此，你孝順父母，有修養，尊老愛幼，對人彬彬有禮，孩子必然以你為楷模，無形中學習與模仿。

愛人子必當以最好的一面展現在孩子面前，夫妻要互敬互愛，相互扶持。夫妻之間偶有矛盾而爭吵，這時，最好不要當著孩子的面去大聲理論爭吵，那樣孩子會恐慌，他們不知道父母發生了什麼，他們會很擔心，同時又很無助。他們不知道要怎樣幫助父母，甚至有時會想到是不是自己做的不好惹父母生氣了。

要讓孩子正確的面對成人的世界，應該以身作則以正確的方式引導，規範自己，你的行為裡自然會一步步的引導孩子，而不是以極端不好強制讓孩子接受，孩子有自己的成長規律，他們會慢慢的成長，直到成為獨立的人。

不要過早的把真相告訴孩子，但是不能迴避那些真假美醜的現象，告訴孩子什麼叫做真什麼叫做假，還有美醜，而背後的事情要等他成長後到了特定的時候時點告訴他

好壞都要讓孩子知道，就像生活中有蛋糕也有苦藥，有健康也有疾病一樣，讓孩子知道成人的世界裡有好有壞，有善有惡，就好棄壞，近善遠惡。

關於這個問題就不得不提到《童年的消逝》這本書了

是世界著名媒體文化研究者和批評家尼爾波茲曼寫的一部著作。

《童年的消逝》書中說到兒童過早的接觸到了大人的社會，見識到的東西多了，辨別能力卻跟不上，

面對各種資訊不知如何篩選，更不知道如何拒絕成人世界中某些觀念和言行，他們會模仿成人的某些行為，還以為那是好的。

不太建議孩子過早的接觸成人世界，事實上他們應該有他們的思考方式和了解這個世界的義務，強行讓兒童面對成人世界只會造成“兒童成人化”

要說兒童成人化的表現就想到前段時間吐槽大會的最後一期的重量級小嘉賓，“鄉村愛情”裡的謝飛機小朋友。這個十三歲的小男孩坐在小凳子上全程線上，每一位前輩吐槽的時候都能看到他笑的前仰後合的鏡頭，類似卡通特效音的笑聲更是讓他多了幾分“魔性”，只是我很懷疑，這些大人的梗他真的能聽懂嗎

現在資訊發達，各種資訊橫飛，孩子辨別能力有限，一部分家長強行將自己的思考方式灌輸給孩子，而另外一部分家長是約束孩子看這些資訊。這些資訊是孩子瞭解成人世界的一個視窗。

最不推薦的就是在這件事情上約束孩子，事實上我們家長的約束常常是百密一疏，考慮的不可能那麼周詳，為了堵住一個問題，經常引發另一大堆其它問題，要知道世上最寶貴的東西就是得不到的東西。

不然現在為什麼女孩子總是遇到那裡多渣男，男生遭遇婚戀騙局呢？

有一句話說“愛一個人就要讓他相信這個世界是美好的”，但是一味地迴避不足之處，當孩子有一天自己發現了原來還有很多地方不是想象的那樣，可能會對自己已經建立好的三觀有很大的衝擊。

我認為讓孩子學會接納與包容，能夠接納世界，接納不同的實物，接納不足的地方，用包容去面對成人的世界為正確的選擇。

建立了接納才能夠很好的包容，這些可以透過家庭會議的方式進行，和孩子一起常反思自己出現的問題，解決的辦法，和怎樣換位思考別人遇到事情會怎麼辦的方式建立同理心及包容。

看到這個問題，《爸爸去哪兒》第三季裡夏克立和女兒夏天在草垛上的一幕便映入眼簾。家裡的小狗死了，爸爸夏克立遲遲沒有告訴夏天，怕夏天傷心。在佈滿星空的晚上，夏克立摟著夏天，委婉又溫暖的給孩子傳達小狗死去的訊息，當時的原話記不清楚了，大意是:小狗去了天堂，去了另外一個世界，在那個世界裡，小狗生活的很幸福，並且會在天上看著夏天。

外華人有各種宗教信仰，這樣說又合理又有愛，讓夏克立溫暖的一面立馬呈現。但作為華人，理性又偏實用主義的我，碰到這種情況下是不會這樣告訴孩子的。我會實事求是，直截了當的告訴孩子，小狗死了，讓孩子直面死亡這個話題。即使孩子當時會傷心的大哭，甚至不能接受小狗死去這件事，但這是她人生面對現實的第一課。等孩子情緒穩定了，還可以給他普及人體生命和死亡知識，讓孩子明白生命的可貴。

我的女兒上的是華德福幼兒園，華德福理念特別強調人生美好、溫暖的一面，說是這樣可以給孩子一種內在的力量孩子就是靠著這內在的力量，讓自己心裡變強大。對於這一點，我更認可蒙氏對於孩子真善美的教學理念。“真善美”三個字裡首先是“真”，這個世界不僅僅只有溫暖，美好，Sunny的一面，還有醜陋、陰暗的一面。

蒙氏對於孩子追問的為什麼，孩子平時的閱讀，都特別推薦《百科全書》之類的科學讀物，呈現這個世界真實的一面。比如關於動物之間的食物鏈、生態平衡、人類社會等，給與孩子科學真實的認知，這一點我特別認可。

讓孩子認識真正的世界，並不是說要把成人世界一股腦倒給孩子。孩子有孩子對於這個世界的認知，成人有成人的世界規則。

兒童發展是自我的發展，這個階段的孩子，會傾注自己全部的熱情和精力集中在自我構建當中。如果孩子在這個階段被成人干涉和打擾，就無法形成自我，最後也無法走出自我，也就喪失了我與他人、社會分離的機會，長大成人後，就真的以自我為中心了。

當孩子不理解成人世界規則時，他會困惑、矛盾，心理會慌亂、糾結、不知所措，對於兒童自我心理發展百害無一利。

如成人世界的恩怨、父母吵架、與老人不合等，這些都是不應在孩子面前展現的。特別是父母吵架，堅決要回避孩子，經常當著孩子面吵架，給孩子造成的傷害是不可想象的。短期孩子性格要麼變得懦弱，要麼特別暴躁，同時也會影響孩子學習；長期來看，孩子沒有正確的家庭觀念，長大成人後要麼不想結婚，要麼婚後重複自己父母的生活，不斷吵架。

等到孩子上中學後，心智各方面都比較成熟了，對於成人世界，再和孩子把各種矛盾理性的聊一聊，給與孩子正確的引導才是正解。

怎麼樣讓孩子面對成人世界？

我更願意理解成這樣，因為成年人的世界從來沒有對錯，只有選擇，那對於孩子更何談正確面對成年人的世界呢？世界永遠在變化，變化是唯一正確的事情

你不需要告訴殘酷無情，也不需要告訴無奈規則，你只需要瞭解提升能量和守住能量的方法，並將這些實際應用於自己和家庭。

她自然而然就因為環境和榜樣效應有無窮的原生能量，這時候當她面對成人世界的複雜就不再是畏懼，退縮，剩下的只是時間帶領她自己去了解，去感知，去她該去的地方，遇見她未知的自己！

家長怎麼做，孩子就怎麼學。

不用讓，孩子會觀察。你怎麼做，他就會怎麼做

十分贊同樓上的：家長怎麼做，孩子就怎麼學。

成長是需要一步一步慢慢來，成人世界不必讓孩子那麼快的接觸，但要告訴孩子基礎的原則、底線、自我保護等等