書和玩具對寶Bora講都是十分重要的~

首先透過繪本教育來讓孩子學會怎麼看，是可以幫助他拓展觀察事物的視野和角度、孩子的觀察力和美感的，而且還能發掘孩子的創造力，從而激發孩子內在的潛力。

除此之外繪本也是孩子認識世界，共度與父母在一起的陪伴時光，很重要的一個工具，親子間的互動對於孩子成長髮育作用更是毋庸置疑~

根據寶貝的不同年齡，考察玩具的顏色、造型、構圖也各不相同。益智有趣的玩具，不但容易吸引兒童注意，而且還會激發父母與孩子一起協作，共同動手動腦，加強親子之間的互動。童年對於孩子來說，是鍛鍊動腦動手，開發智力，培養性格的重要階段。一款好的玩具，只有充分調動孩子各方面的能力，讓父母能透過玩具對孩子的性格習慣，思考方式進行合理的引導

最後，玩具對於某些孩子來說，也是一種情感寄託，所以玩具意義重大，爸爸媽媽們在讓寶貝讀書之餘也要引導孩子玩玩具哦

個人覺得挺好的。我家也有愛看書的寶寶，所以家裡買了很多書。

古代的名人，哪個不喜歡看書的。所以寶寶喜歡看書，這個應該感到欣慰。

有很多寶寶不喜歡看書，父母還愁的很呢！我們都很幸運，家有愛看書的寶寶。要是能繼續保持愛看書的習慣，以後讀書就不用愁了。

你寶寶能夠靜下來看書，專注力肯定不錯，這是現在很多孩子少有的。專注力好了，以後做什麼都能做的好。

不喜歡玩玩具，是不是沒有遇到他喜歡的玩具？還是家裡的玩具玩膩了，所以覺得看書更有意思。

每個孩子都是不一樣的，建議家長不要擔心。他只是喜歡的東西跟大部分人不一樣而已。沒有必要刻意的去改變孩子，更何況他這還是一個很好的習慣呢！

寶寶天天看書不玩玩具好嗎？我們一起來探討一下這個問題。我認為看書很好，也可以適當增加玩具時間。

孩子喜歡看書這個習慣很好，從小養成閱讀習慣，有利於孩子的心智發育，專注力等。

培養孩子的語言表達能力和文化素養，孩子讀書越多，懂得越多，知識面更寬，更能清晰、流暢地表達自 己的觀點。

1.避免眼睛疲勞

當孩子看書看得太久，如果眼睛沒有得到片刻的休息，容易引起眼睛的調節能力下降，眼睛 疲勞就在所難免啦。孩子全神貫注看書時，眨眼動作會相對減少，久之則會導致乾眼症。所以，考慮眼睛的健康，孩子要勞逸結合，看書一段時間後要休息眼睛去做一下別的事。

2.玩具可以促進孩子很多能力的發展

假想類的玩具比如布娃娃、動物玩偶、廚具等玩具，能讓孩子在角色扮演的遊戲中鍛鍊社會情感的能力。

積木、拼圖等拼插類玩具能促進孩子精細動作的發育，孩子自己動手操作琢磨，還有助於理解簡單的空間和數學問題。

軟陶、彩泥等藝術類玩具能發揮孩子的想象力和創造性了。

下棋、桌遊等玩具可以鍛鍊孩子邏輯思維和情緒發展。球類、推拉玩具等能促進孩子大動作的發育。

1.準備書中相應的玩具

首先，孩子喜歡看書，父母可先利用孩子喜歡的書，準備相應的玩具。比如孩子最近喜歡看小豬佩奇的繪本，那我們可以準備一些小豬佩奇的毛絨玩具或者角色玩具吸引孩子的興趣。鼓勵孩子在書中所見的，用玩具再現出來，這樣玩具也有了生命和生氣，也會激發孩子的興趣。

其次，在孩子玩玩具時，父母要先作示範和講解，教給孩子相關的技能。在孩子玩玩具遇到困難時，要耐心地給予指導和幫助。

3.存放玩具便於孩子自由取放

再次，給孩子準備存放玩具的地方，便於孩子自由地取放，隨手可拿的玩具容易讓孩子有更多的機會去玩。

相信透過父母的引導和幫助，孩子不僅喜歡讀書，也會愛上玩具。

我的寶寶一歲了。閱讀量在七八十本書左右。我是一名早教老師，生完孩子全職帶孩子。幾乎生下來就開始給她閱讀大量的繪本。查閱了一些資料顯示，早期教育專家Betty Hart和Todd Risley曾經調查了3個不同階層中孩子詞彙量的發展，結果發現：專業人士階層的孩子會聽到450萬個詞；勞動階層的孩子會聽到260萬個詞；而靠政府福利救濟生活的家庭的孩子，則僅聽到130萬個詞。

孩子運用的詞彙，有86%-98%是來自家長和他們講話時所用的詞彙，專業階層和靠領救濟生活階層的孩子，在4年內從家長那裡所聽到的詞彙竟然相差320萬！所以。我們努力的給孩子讀書做語言的輸入，讓孩子接觸不同的詞彙，語調語氣，對孩子的想象力創造力還有語言能力都是幫助很大的。

不用擔心寶寶只喜歡讀書不愛玩玩具。因為玩是所有孩子的天性。讀書是好的習慣，只要身邊有人陪伴寶寶玩玩具他們應該也是習慣的。高質量的陪伴，就是讓孩子覺得有人陪可以更好玩，玩的更盡興。比自己玩更快樂，時間長了就喜歡和夥伴或者家長一起玩玩具了。千萬不要在幼兒時期扔給孩子很多玩具讓她總是自己玩，沒有了陪伴在好的玩具對孩子來說都不好好玩。作為家長我們既要給孩子單獨探索的機會也要給他們快樂的陪伴。

寶寶天天看書不玩玩具，我覺得寶寶小的時候玩佔一大部分，看書學習佔一小部分吧 ，可能我的想法和其它大部分家長都不一樣，我覺得

1.寶寶小的時候正是智力發育，和身體生長的時候，智力發育的時候可以讓他多玩玩具，開發智力

2.書也可以看一下，但是不能讓他看多了，畢竟孩子視力還沒完全發育成熟，長時間看書會對寶寶視力發育有影響

3.綜合考慮這兩點我覺得應該讓他少看書 多玩玩具，一舉兩得

不好。雖然培養寶寶的閱讀習慣很重要，愛閱讀的孩子更容易有好成績、視野更開闊，知識面更廣，即使工作之後也有很大幫助；雖然我本人也是親子閱讀的堅定擁護者和執行者；但是我從來不認為，也從沒有任何一個成熟的育兒流派認為過：幼兒其它方面的發育發展就不重要了。

閱讀裡構建的世界畢竟是虛擬的、想象中的，我們得引導孩子虛擬結合現實，讓繪本/閱讀為寶寶所用，而不是任由寶寶沉溺在繪本的想象裡，小小年紀就變成一個書呆子、近視眼。

而除了閱讀，孩子還有很多方面的發育，需要藉助不同的玩具、遊戲、人際交往等，得到更全面更好的完善和發展。

1、寶寶大動作和精細動作的發育指標

不知道題主寶寶的具體年齡，不好給出具體的判斷標準，但是網路上有關這塊的描述特別多，題主可以有針對性的找來看看。同時，還有一個最簡單的標準：就是觀察寶寶是否落後於其它同齡小朋友，能否自主進食、如廁、擰開瓶子、將球投進框子？是否還有手指內扣、手指動作不夠靈活的現象等？

2、語言表達能力的發展

寶寶是否能清晰準確的稱呼家裡的大人、表達自己的需求、複述或編造故事；能不能邏輯清楚的對不在場的大人，講出自己身上剛剛發生過的事情等。題主可以根據自己寶寶的年齡，酌情加以判斷、或訓練。

3、分清現實和虛構的能力

繪本也好，動畫片也好，都是虛構的，是憑藉人的想象力結合現實、編造出來的故事情節。它們跟現實生活有聯絡，但是也有很大的差別。具體的聯絡在哪裡，差別又在哪裡，孩子的內心明白嗎？能分得清嗎？

4、認知真實的世界

真實的世界裡，不同的玩具有不同的玩法，手摸起來有不同的觸感；有多種多樣的遊戲，可以一個人玩，也可以多人一起玩；有豐富多彩的景物、建築、物品，即使是同一個名字，也可能有各自的不同；有各種各樣好吃又好看的食物，但不是隨時隨刻隨便什麼年齡階段都能隨便吃的.....真實的世界，人享有一定的自由和權利，也要遵守相應的規則、承擔對應的責任；還會遇到各種各樣的危險，需要孩子學會必要的自保。

5、在人際交往中，感知人的不同情緒，和對事情的不同看法，從而學會掌控情緒和調整行為

這是孩子社會能力發展的非常重大的一個方面，而且發展這個方面的唯一途徑，就是透過和真人面對面的交流、溝通。哪怕讀再多的書，也替代不了。因為孩子只有在和真人的實際交往、溝通中，孩子才能把理論的多種情緒，變成自己內心的真實感受，感知它，進而控制它、正確的處理它；才能知道到底什麼樣的行為讓人高興、什麼樣的行為讓人憤怒，進而調整自己的行為以達成不同的目的。

6、情商的發展

情商這方面關乎的內容就更多了，比如：孩子的抗挫折性訓練、要不要爭第一、規則和自由衝不衝突、不聽指令等等，而這些都不必家長刻意創造機會。只需要家長用心的陪伴孩子玩玩具、做遊戲、觀察孩子和其他人的人際交往（包括養育者自己），就能洞察到孩子複雜的內心世界，及時的給予引導，讓孩子成為一個高情商、有持久發展潛力的高綜合素質的優秀人才。

7、充足戶外活動和適量的日曬

堅持每日充足的戶外活動和適量的太Sunny照，對寶寶身體素質的提高及保持也是一大保證。育兒專家建議，每天至少要保證寶寶2個小時的戶外活動時間（霧霾天就算了）；同時，寶寶面板嬌嫩，要避免炎熱天氣太陽直射寶寶的肌膚，以免造成損傷；像現在北方的冬季，讓寶寶在太陽底下活動，沒有曬傷的危險，就只有好處了。

閱讀是個好習慣，但是怎麼讀，讀完了怎麼用也很重要，這就需要做父母的發揮智慧了。如果寶寶的全天式的閱讀習慣已經養成，建議寶爸寶媽適當的用聲音故事代替書本閱讀，逐漸的減少孩子花在閱讀上的時間，但不要讓閱讀完全退出寶寶的生活（畢竟是好習慣、不能矯枉過正）。

當然，空出來的時間千萬不要讓孩子覺得無聊了。

即使你給孩子準備了再多你認為的好玩的玩具，孩子不會玩的話，扒拉兩下，還是會喪失掉對玩具的熱情。在調整孩子習慣的過程中，請家長放下手機，拿出寶寶的玩具，擺出好玩的架勢，可以用稍微誇張的語言、語氣助詞，表達你對玩具好玩有趣的驚歎，寶寶會自動被你吸引的。

同時，鼓勵孩子不定時的動起來，和你一起做遊戲吧。你的認真參與、積極引導，會讓孩子越來越發現遊戲的趣味和好玩的。也可以把寶寶繪本上的遊戲、玩具搬到現實生活中，你和你的寶Bora個現實版的遊戲、玩具現場演繹哦。

此外，多帶孩子下樓轉轉，交幾個同齡的好朋友，方便的時候大家互相串串門，都是很不錯的方式。

大家好，很榮幸能回答這個問題：

寶寶天天看書是好事，可以培養寶寶的閱讀習慣，但不能讓寶寶遠離玩具，孩子成長過程是不能少了玩具的陪伴，著名教育家蒙泰君臨認為：“兒童的本質即是工作（活動），工作即遊戲，玩具就是兒童工作的 材料，有玩具，其工作才不致落空；有玩具，才能引起兒童工作的興趣，也才會專心地去操作學習，也才能幫助其自我建構與神經發展。玩具的提供與應用，直接關係著兒童學習的效果。”魯迅先生曾說：“遊戲是兒童的天使，我們要關注兒童的成長，必須關注兒童的遊戲；要關注兒童的遊戲，必須重視兒童使用的玩具。”

當代學前教育研究和實踐也充分證明，玩具對寶寶認知能力的發展具有不可替代的促進作用，同時有的玩具也能培養寶寶的良好的性格，有的玩具能夠促進他智力的發展，有的玩具能夠給他帶來無限的樂趣，所以玩具對孩子成長髮育也很重要；

最後對各位提示下，寶寶玩玩具需要注意的事項：1、首先選購玩具必須是質量好的，玩具大小適中的，如果質量不好或者玩具太小會威脅到寶寶健康；2、儘量選購一些益智類玩具，對寶寶想象力創造力的發展具有重要的作用；3、寶寶的玩具不宜過多，玩具太多會讓寶寶無所適從，無法集中玩一件玩具，影響專注力；4、要給寶寶玩適齡階段的玩具，不適當的玩具會影響寶寶的認知能力

以上屬我個人建議，僅供參考