其實，單純從字面意思看，有中外合作辦學字樣的畢業證與普通畢業證的區別僅在於“中外合作辦學”這幾個字而已，它也只說明你上的學校是中外合作的學校，經歷的教育是外國學院的教學模式，至於含金量，無鹽認為跟普通畢業證沒什麼差別，因為一般可以拿到這種畢業證的，往往都是統考招錄進來的，分數往往比普通的低一些，費用卻遠高於普通本科，相當於三本的費用了。

那麼，到底中外合作辦學專業相對於普通院校專業有何本質區別呢？當然是有的。

1、對於統考招錄的學生而言，往往可以拿到兩個畢業證，一個是本校的畢業證，一個是合作大學的畢業證。但是由於中外合作辦學的學校對於學生一般有兩種學習模式，即“2+2”或“4+0”模式，對於2+2模式來說，由於其中兩年在外國學習，因此拿到的外方畢業證含金量較高，並且可被教育部認可為留學人才，因為確實在外國留學兩年甚至更長時間；而4+0模式是全部課程都在國內完成，雖然也可拿到相應的外方學校文憑，但是在社會領域，尤其是用人單位，對於這種模式學出來的畢業證多少都有點懷疑的眼光。

2、對於非統考招錄的學生而言，中外合作辦學的學校本質上只是他們繼續深造的一塊跳板，因為他們是透過學校自主考試和麵試進入學校學習，同時由於是非統考招錄的原因，他們是拿不到本校的畢業證的，所以他們只能透過這個跳板修滿外方學校的學分，然後拿到外方學校的學位證書，當然，這一類學生基本上都會選擇“2+2”學習模式，因為他們本身定位就是被認可為留學人才！

中外合作辦學字樣的畢業證，與普通畢業證之間的區別，分三個方面來解讀：一是用人單位，二是學生，三是大學。我是“大學活地圖”、高考規劃師繆登峰。

（上圖由繆老師親手拍攝於華人民大學蘇州校區，這裡有合作辦學專業）

對於用人單位而言，不同的單位對於中外合作辦學的證書是不同的。

絕大多數情況下，有中外合作辦學字樣的證書是不會影響用人單位認可度的，院校的背景遠遠比所學的專業更受到用人單位的重視。

少數情況下，用人單位的HR會就證書上的字樣提問，只要給予合理解答，也不會影響招聘結果的。（要會說，說出中外合作辦學的優勢，怎麼說，往下看）

極少數情況下，某些對於用人標準極其嚴苛的用人單位，會因為中外合作辦學字樣，雞蛋裡面挑骨頭。

（上圖由繆老師親手拍攝於北京郵電大學宏福校區，這裡有合作辦學專業）

對於學生而言，中外合作辦學字樣僅僅代表自己在中外合作辦學的專業就讀而已，大可不必妄自菲薄，自輕自賤。

相對而言，中外合作辦學還是有很多高於普通專業的標籤的。

1、中外合作辦學因為有外教授課，所以外語的普遍水平要好一點。

2、部分中外合作辦學專業有海外就讀經歷，學生的視野比較開闊。

3、部分中外合作辦學專業的課本與海外同步，搭載了不少國內課本沒有的內容。

4、中外合作辦學專業招生計劃比較少，相對而言擁有更高的師生比，教學質量可以得到保障。

（上圖由繆老師親手拍攝於電子科技大學沙河校區，這裡有合作辦學專業）

給大家講兩個小笑話：

1、A校、B校擬合併未一所大學，A校招生的分數線略高，B校略低。A校學生普遍感覺不公，各種口誅筆伐不絕於耳。

2、A專業為校內優勢專業，歷年來收分為校內最高，B專業為弱勢專業，收分較低。A專業學生各種看不起B專業學生，妄自尊大。

千萬別笑，這些事情都是真實存在在你我身邊的。有些大學就是因為這個原因，把中外合作辦學的專業畢業證標註上中外合作的字樣的。

按繆老師的觀點：畢業之後如果你不是高考狀元或者單科滿分，你能拿這玩意兒吹多少年？用人單位會因此多給你發薪水嗎？呵呵~