10歲孩子應該是五年級小學生。首先明確一下:孩子的學習狀態怎麼樣？是已經使出了洪荒之力？還是學習輕鬆成績不錯，想要提升？這兩種的話應對方案不一樣的。

先說第一種，孩子已經很努力的學習了，成績還有待提升，那麼可以理解為學生的學習技巧和專注程度需要提升，這樣的話建議你給孩子報一對一的提升班，剛開始的話讓老師把之前的知識點過一遍，給老師說清楚著重培養專注度和解決問題的思維方法等。

再說第二種，這種孩子學什麼都快，而且思維能力活躍，建議您給孩子報哪種專為重點中學培養學生的班級，內容更加寬泛，注重思維廣度的培養，豐富的題型和同等優秀的學生相互欣賞學習，這樣子容易培養孩子的綜合能力水平，成績提升也是自然而然的。

年齡10歲孩子，我認為不用補課！如果實在想補課，那就讓孩子報個孩子感興趣的業務愛好班吧。

10歲孩子正是對新生事物感興趣.對一些東西好奇的年齡，應該多給孩子一些時間，走進大自然，感受一下植物的生長，開拓一下視野，學習一些書本上學不到的知識。

如果10歲年齡就給孩子補課提升考試科目成績，可能會起到明顯作用，但是隨著年齡增長，孩子就會慢慢對補課越來越不感興趣，到了高中就開始排斥補課了，這樣就會起到反作用。

因此我認為小學生就是成績不理想也不要補課，只要稍微把薄弱環節加強一下就可以了。更多的時間走進圖書館，科技館，動物園，植物園，讓孩子知識面更寬廣，對很多東西越發感興趣！

以上是個人觀點僅供參考！

想提高孩子的成績，首要考慮的不應該是上補習班，而是尋找孩孑成績提不起來的原因，然後及時去幫孩子解決。10歲的孩子應該上三、四年級了，正是孩子各種良好習慣養成的關健時期，這些比學習成績更重要。沒有良好習慣，不但成績提不高，而且會越來越差。

對於這個年齡段的孩子，我認為最好的補習班就是家裡，最好的補習老師就是父母。

就像最近比較火的一部電影《銀河補習班》中，馬皓文說了一句：“我給兒子報的是世上最好的補習班——銀河補習班。”而這個補習班的老師就是他自己。在這個最好的補習班裡，爸爸引導兒子，由學渣逆襲為學霸，並最終實現了孩子的航天夢。

只要父母做好以下幾點，孩子成績自然會提高。

讚揚是給予孩子肯定，鼓勵是給予孩子動力。摸摸孩子的頭，擁抱一下孩子，這些很平常的動力，其實就是最好的表達方式。

要求孩子在規定時間內完成作業，如不能完成也要準時收拾，不可心軟。

引導孩子做完作業後，自己檢查作業。父母不要插手，只負責簽名，如有錯題，被老師批評是自己該受處罰。

閱讀是一種可以令孩子終生受益的良好習慣。既可豐富孩子的課外知識，又可提高孩子的寫作能力，還可怡養孩子的靜心。

俗話說：“溫故而知新”。養成複習和預習的良好習慣，是孩子提高成績不可缺少的一個環節。

結束語：一味的去給孩子講學習成績，可能只會讓孩子更加厭學。有些學習之外的東西，比如：自信、目標和良好習慣，對於一個孩子來說才是最主要的，也是報再多專業的補習班都無法彌補的。

10歲的孩子還處於四年級或五年級之間，這時的孩子是能夠接受德智體美全面發展的黃金時期，可能年紀大些了，對有些原本擁有的天賦漸漸也就埋沒了，沒興趣了，這是非常可惜的。當然，如果在小小年紀家長就因補習班和孩子發生爭執的話更不利於孩子在未來的學習。因此我建議，當孩子還小的時候，以興趣為主，盡力發現他的閃光點，比如他喜歡運動，就可以給他報個體育班，但要提前溝通好不能因為報了興趣班把學習丟掉，最重要看到的是孩子在快樂中學習，而不是在哭鬧中學習，這兩種學習方式那個效率更高或更低則一目瞭然。

每個孩子開竅有早晚，男孩子發育較晚，成績起伏大一般都是在初高中時期；女孩子則是發育較早，成績一般居於穩定。但歸根結底，孩子對自己真正願意去做的事才會提高理解分析和接受能力，並不是迫於家長壓力而進行的“激素式”早熟計劃。我還是堅信“興趣是最好的老師”這句話，讓著無形的老師去指導孩子該如何去學習，生活，品味人生。

關於補習班這個話題，我們已經談了很多。作為家長的你不能僅限於自己的孩子幾歲到幾歲？一般來說上補習班的孩子要根據孩子自身情況來定。這一自身情況包括：孩子的性格特徵、興趣愛好、自我控制能力等。

做家長的，如果真的想給自己的孩子報一個好的補習班。首先要分析自己孩子的生活背景與成長背景、家庭背景。一般來說，10歲左右的孩子基本都是四、五年級的孩子。我們都知道一、二、三年級的孩子，課程是極為簡單的。到了四、五、六年級，課程的知識面逐步加深。無論是語文、數學還是英語，都從簡單的基礎學習上升到上升到理解與思考的層面學習。所以我們說，當你的孩子上到四五年級時，如果做家長的你有能力判斷你孩子的學習情況，分析你孩子的性格特徵，瞭解你孩子的興趣愛好，就依據你孩子的具體情況來上補習班。

我個人的建議是：在語文基礎上多下點功夫。比如像多背點古詩詞、優秀的古典名篇。這樣做的目的一是提高你孩子的語文成績，二是在提高你孩子語文成績的基礎上加強你孩子的語言表達能力和文字組合能力。對以後高年級課程的學習，比如思想政治、地理、歷史等課程的學習都有所幫助，同時也能提高你孩子對其他課程的學習，比如像數學的應用題、物理和化學的思考題。因為我們的學生從幼兒園到一年級學的就是中文，我們所有課程的語言表達形式都是用中文來表達的。如果語文學的不好，語文的基礎不紮實，無論是做數學科目還是其他科目的應用題和思考題時，都會因所給題目的不理解而導致判斷失誤和計算錯誤。

所以我們說，學好語文是學好其他科目的基礎。對於學中文的學生來說，學好語文是學好其他科目的先決條件。最近幾年，國家教育部和相關機構都在大力提倡怎樣學好語文？用什麼樣的方法去學好語文？等等一系列的規章制度和政策都預示著中國這個泱泱幾千年的文明大國有著悠久的文化歷史和文化底蘊。所以學好語文是重中之重，也是基礎的基礎。我們說夯實語文基礎，也就是夯實了其他科目的學習基礎。

雖說當今社會，新媒體已代替了舊媒體，但是，中國的文化底蘊和血脈是紮根於每個讀書人心中的，每位讀書人的血液裡流淌的都是中國文化底蘊的血脈。縱觀中華上下五千年的文明歷史。每個朝代的興旺都是由文化的興旺而引起的。遠到上古的諸子百家，中到唐宋元明清，再到現代的中華優良文化的復興則明確地說明了這一點：文化的強盛是一個民族強盛的先鋒旗幟。

所以我們在這裡提醒各位家長，當你的孩子步入四、五、六年級時，應該補的課程是語文，如果其他科目較薄弱的話，則可適當的給予營養，語文強則學習強。大語文的時代已經來臨，作為家長的你，千萬不能忽略孩子語文的學習。

想提高孩子成績，想著僅僅透過補習班來解決，那基本就無望了。

10歲孩子的成績並不能說明孩子的學習能力，所以首先家長不能單純因為成績問題而否定孩子的學習能力，要幫助孩子建立自信心，找到適合孩子的學習方法，家庭氛圍要積極向上，大家都努力孩子自然之道努力了。

最近收到幾位家長的諮詢，都是一個問題，孩子開學跟不上老師講課的進度，老師從側面和家長溝通，教不了孩子，還是請家長在週末送孩子去補習班學習一下。收到這樣的諮詢，一方面覺得做家長真是不容易，一方面對我們的教育深表無奈，這樣的老師能教得好學生才怪。什麼叫跟不上老師講課的進度？一節課45分鐘，有的小學是40分鐘，老師最多講20分鐘，跟不上的標準是什麼？尤其是現在剛剛開學，老師們都是從哪看出來，孩子跟不上教學進度的呢？

遇到這樣的情況，老師一旦和家長說，你的孩子我教不了，你自己去補習班交錢吧！家長這麼一做，苦的就是孩子了。其實，我們不妨這樣看。

1、 跟不上的原因

孩子跟不上老師的教學進度，很可能是上課不聽講，下課一問三不知。很多低年級的學生，專注度本身就不高，嚴格要求他們做到45分鐘必須集中精力聽講也不太現實。只要孩子不是自身的行為失控，比如多動症一類，就沒有跟不上教學進度一說。

也有可能有的孩子開竅就是晚一些，俗稱孩子的思維運動跟不上老師講課的速度，這也是很常見的。這就需要孩子和家長老師一起付出更多的努力，比如提前認真預習所學的課程，不懂的問題就舉手提問等等。如果一個老師，果斷把學習習慣問題的孩子都歸納到跟不上老師講課的進度上來，這樣的老師實在是不負責任。

2、 如果真是跟不上，如何選擇補習班

排除前文中的設定，可能有的孩子就是跟不上，但這種情況是一個持續發展的過程，並不是表現在開學後的一兩週。那如果遇到孩子學習困難，需要找教育專家來解決。並不是上幾個培訓班就能補差，通常低年級的小學生學習困難的原因都是不良的學習習慣引起的，或者沒有良好的學習環境。只要家長正確引導和糾正孩子的不良學習習慣，成績自然就能提升。

如果家長實在沒有能力幫助孩子，一定要上補習班，也應該找專業負責，願意從糾正孩子學習習慣開始的輔導班。而不是承諾上滿多少課時孩子就能提分多少的補習班，通常做這樣的承諾的補習班都沒有實際能力來真正為孩子解決學習困難。家長要清楚這一點，不要盲目選擇。

家長你好，你的問題重點在10歲的孩子，怎麼選補習班。10歲上小學高年級了，有中考壓力，這個時候選補習班的原則是以中考為主，以興趣為輔。

首先需要說的是，很多牛娃是不報補習班的，比如牛娃專列裡提到的幾個案例，學生有聰明智慧，有主見，完全可以自己安排學習，不報班也能考好高中好大學。報補習班畢竟是有時間成本和財務成本的。但如果非報不可，可以參考下面三個原則。

補習班，就是成績提高班。現在很多的補習班已經不再只是學校教育的補充，而是為了考學競爭、競賽競爭等專門設定的高階學習班。主要根據自己的需要進行選擇。

如果某些科目上有一定優勢，想強化一下出成績，比如拿競賽名次，那肯定要報存在優勢科目的補習班，找到名師，跟他學習，爭取競賽或者有個好成績。

如果某些科目劣勢明顯，在中考的時候肯定拉後腿，那就趕緊報這門科目的補習班，儘早縮小差距，報班目的也是為了讓老師幫助找到思維缺漏，啟發興趣，讓孩子有更好的心理姿態面對這門科目，以後自覺主動地學好科目。

現在即便為了中考，比如考民辦，也對興趣特長有很高的要求。

如果家長很早就注意培養孩子某幾個方面的興趣特長，應該趁熱打鐵，把幾個證書等級攻下來。而興趣特長的培養是一個長期的過程，很多時候家長完全幫不上忙，只能花錢請老師教，而且要持之以恆地做好。所以，跟興趣有關的補習班，特別是孩子最擅長的幾個興趣班，也是不得不做的一個選擇。

很多路都有前人走過，家長應該多問問有經驗的家長，注意蒐集資訊情報。要了解哪些補習班最出成績，哪些老師教學方法最好，哪些補習班有惡名，哪些補習班價效比不合理等等。特別是10歲的孩子，正處在關鍵期，一個不準確的判斷就會耽誤一個學期，一學年。家長更要留意每一個教育情報。

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