心理學相關企業在線上能夠做什麼？小有所聞，充其量只是調查問卷之類的心理測試，算是心理學的初級階段吧。嚴格來講，應該歸類於“民調”。線下心理學早已對患者進行心理輔導，初見成效。但是，離利用高科技輔導還有一段很長的時間。

目前用於心理測量的各種心理測驗驗和心理量表二三百個。但是臨床上和心理諮詢工作中常用的只有一二十多種，但是這些常用量表中許多不對非專業人員公開，需要花幾百甚對上千元參加他們的培訓才有資格購買，在其它地方有不容易找到。針對非專業人員研究和學習心理學，對國內外常用心理測驗量表和測驗工具100多種進行最佳化選別，並將其中在心理諮詢工作中經常用到的一些測驗和量表編製成計算機軟體或測量表，這我們常說的常用心理測量量表。

摺疊

作為一門實驗科，研究的方法在心現學的發展有特別重要，1．自我觀察法——一種對經驗的主觀主義研究方法； 2．實用主義是機能主義心理學的方法論思想； 3．以操作主義和實證主義為方法論基礎的行為主義心理學； 4．格式塔心理學的研究方法——現象學和場論 5．以資訊理論作為主要方法論的現代認知心理學； 6．以整體論作為主要方法論指導的人本主義心理學。

現代心理測評技術是測試個體的智力水平和個性差異的一種科學方法，20世界40年代未西方企業界運用到人才招聘活動中，80年代中後期，中國企業開始引入這項技術。隨著人力資源的開發與管理的科學化、標準化的發展，現代心理測評技術在我裡企業選拔與安置人才中運用得越來越廣泛。本文以某公司為例，探討現代心理測評技術在中國企業中高階從管理人才招聘工作中的適用性和侷限性。

X公司是一家歷史悠久的大型國有企業，下屬企業50多家，員工7萬多人，年產值200多億元。X公司是國資委直接監管的國有獨資企業，一直以來，公司中高階管理人員或者是內部選拔產生，或者由上級委派，從末對外公招聘。

2003年，國資委組織部分直接監管企業開始面向海內外公開招聘高階經營管理人才，對原有國有企業領導人員選拔方式的進行了重大改革，在人力資源配置中引入市場競爭機制。

2005年，X公司根據國資的人力資源管理新政策和公司戰略發展規劃的要求，結合覺管幹部原則與市場化選聘企業經營管理者的新機制，決定按照“公開、平等、競爭、擇優”原則，每年面向社會公開招聘一批中高階管理人才。

經過幾年的實踐和總結，X公司人力資源管理部門逐漸建立了一套人才招聘的流程體系，引入專業人才測評機構，對應聘者過行嚴格甄選。2007年8月，筆者作為特邀顧問參與了X公司的中高階管理人才招聘活動，主持了部分面試工作，並協助專業人才測評機構對應聘者進行了心理測評。

但心理學科隨著社會發展，生存壓力加大，生活狀態越來越善變。涉及心理方面的問題和因素逐漸多了起來。

相關企業們要積極行動起來，防控在前，拯救在後。積極呼籲，生活，工作，環境等諸方面的改善。以防心理疾病漫延！

嚴格來講，應該歸類於“民調”。線下心理學早已對患者進行心理輔導，初見成效。但是，離利用高科技輔導還有一段很長的時間。

心理學研究的主要範圍有知覺、認知、情緒、人格、行為、人際關係、社會關係等。

1、人格心理學

四大特徵

第一，人格大體上仍然是對自我印象的研究。這是針對人格研究方法而言。它仍以自我報告為主。

第二，當前的人格研究仍然基本上只涉及意識的或認知的變數。

第三，人格研究遠未成為一門日益積累的科學，而只是眾多分散工作的總稱。

感覺與知覺心理學：研究人類怎樣感知周圍世界，如正在研究人類是如何識別面孔的。

2、認知心理學

研究特點

認知心理學家所用的方法是從可觀察到的現象來推測觀察不到的心理過程。有人把這種方法稱為會聚性證明法，即把不同性質的資料會聚到一起，而得出結論。

而認知心理學研究通常要實驗、認知神經科學、認知神經心理學和計算機模擬等多方面的證據的共同支援，而這種多方位的研究也越來越受到青睞。

認知心理學家們透過研究腦本身，想來揭示認知活動的本質過程，而非僅僅推測其過程。最常用的就是研究腦損傷病人的認知與正常人的區別來證明認知加工過程的存在及具體模式。

3、臨床心理學

學科特點

首先，臨床心理學注重對人類個體的能力和特點的測量和評估。這種測量和評估通常是針對個人的，有時也針對大樣本群體。根據所收集的資料對個體進行分析，以支援其所得的有關結論。

其次，臨床心理學家與其他心理學家一樣都關注對人類的心理和行為的研究和理解。雖然有時也會進行動物試驗，但臨床心理學家只有在不能使用人類被試，或動物試驗也能推論出人類行為時才會這麼做。

第三，以上這些特點並不是臨床心理學所獨有的，真正體現臨床心理學獨特性的是科欽。所謂的‘臨床態度’或‘臨床取向’即臨床心理學工作者要綜合來自臨床實踐和其他研究中的知識，努力去對某一個體進行評估，並最終理解和幫助他。

臨床心理學工作者雖然也對一般性的心理規律以及行為問題感興趣，但他們更關心這些一般性的原則如何塑造和影響一個人的生活，以及如何進行治療和干預。

同時，臨床心理學家在對心理困擾進行干預時更注重理論研究和系統的評估結果的作用，而不像精神病學家和社會工作者那樣直接關注治療。

行為心理學：研究有機體用以適應環境變化的各種身體反應的組合。

4、犯罪心理學

學科特點

第一，犯罪心理學既是一門交叉性學科，也是一門邊緣性學科。

第二，犯罪心理學也是一門社會科學與自然科學的綜合性學科。

第三，犯罪心理學是一門或然性學科。

5、比較心理學

特點

比較心理學是心理學的一個分支。研究動物行為演化的基本規律以及處於不同進化水平的動物的各種行為特點。

它和動物心理學一樣，以動物行為為研究物件;而研究目的之一又都是從動物心理的研究中求得對人類心理發展的某種認識。因此，有的學者將二者視為心理學的同一分支，並和習性學(動物行為學)一起統稱為動物行為研究。

比較心理學運用有控制的實驗室方法，並透過野外觀察，來研究動物行為模式及其功能、動物行為的機制、動物的學習行為和動物行為起源等，並對動物的行為進行分類、描述和分析。

擴充套件資料

心理學是研究行為和心理活動的學科。

一、起源

二、研究物件

1、動態性維度

（1）心理過程（mental process）指一個人心理現象的動態過程。包括認識過程、情感過程和意志過程，反映正常個體心理現象的共同性一面。

（2）個性心理（individual mind）是一個人在社會生活實踐中形成的相對穩定的各種心理現象的總合。包括個性傾向、個性特徵和個性調控等方面，反映人的心理現象的個別性一面。

2、意識

（1）意識（consciousness）是指現時正被個人覺知到的心理現象。從意識物件上可以把其分為：

客體意識，指個人對於周圍世界的意識。

自我意識，指個人對自己以及自己和周圍關係的意識。

（2）無意識（unconsciousness）是指現時未被個人覺知到的心理現象。

以記憶為例，有時我們並沒有某方面內容的記憶目的，也沒有想著要記住它，卻在不知不覺中記住了，甚至還很牢固。有時自己也不知道從哪裡獲得的以及是否有某方面的記憶。在記憶心理學中，前者是無意識記憶，後者是內隱記憶。

不同的心理學所研究的主要範圍不同，詳情如下：

發展心理學：研究人從胎兒出生到年老死亡的成長和發展的全過程。

學習心理學：探索人是如何發展成為如今的狀態。研究人類和動物的學習發生過程和原因。

人格心理學：關注包括人格特徵、動機和個體差異。感覺與知覺心理學：研究人類怎樣感知周圍世界，如正在研究人類是如何識別面孔的。

比較心理學：研究和比較不同種系的動物行為。

生理心理學：研究行為與生理過程之間的關係，特別是神經系統的活動。

認知心理學：主要研究思維問題，試圖瞭解推理、問題解決、記憶及其他心理過程與人類行為的關係。

擴充套件資料

心理學應用領域：

心理學研究涉及知覺、認知、情緒、人格、行為、人際關係、社會關係等許多領域，也與日常生活的許多領域——家庭、教育、健康等發生關聯。心理學一方面嘗試用大腦運作來解釋個人基本的行為與心理機能。

同時，心理學也嘗試解釋個人心理機能在社會的社會行為與社會動力中的角色；同時它也與神經科學、醫學、生物學等科學有關，因為這些科學所探討的生理作用會影響個人的心智。