老師孩子去補課，

旨在知識多掌握。

人非萬能啥都通，

意讓孩子超自我。

唯有生命子強父，

人生價值才快活。

補不補課不取決於家長是幹什麼的！

雲淡風輕36913,

在這裡願與你攜手解決生活中疑問。

老師家的孩子也需要補課。

很多同學發現有一個現象，自己同學裡家長是老師的，一般學習成績都還不錯，也有很多特別優秀。他們的優秀第一個是遺傳基因好，父母做老師，智商肯定沒問題，以前的中師生甚至很多都是當初自己班上的佼佼者，考師範做的老師。第二個，因為父母是老師，所以從小幫助孩子養成了學習的好習慣，學習態度端正。第三個，父母更知道跟孩子的老師做好配合，家校合作，共同促進孩子成長。第四，父母在孩子學習上可以進行輔導。

但是這樣的孩子就不需要補課了嗎？並不是的。在小學初中階段，也許還不需要。但是進入高中，學習進度陡然加快，學習難度突然變大，除非孩子特別優秀，能夠適應。一般孩子都還是需要在進入高中前參加銜接班之類的，提前學習一下高中課程。否則適應不了高中階段的高難度，快進度，就可能掉隊。

這個問題我太有發言權了。老師的孩子當然也需要補課。我就是老師，我女兒上九年級了。身為父母，我和其他家長一樣，希望女兒將來能考到985、211大學，以後有好的發展平臺，可以衣食無憂的生活。我們都知道，大學文憑就是敲門磚，它不可或缺。所以，對女兒以後要上什麼學校，哪些方面應該加強我們母女早已達成共識。女兒的物理考了幾次試，一直都是及格但不能優秀。她自己也著急，主動提出補課，我們何樂而不為呢？一對一的補課，確實見效很快。用補課這種方法達到提高成績的目的，我是贊成的。只要能提高孩子的分數，我相信很多家長都會贊同。

教師家的孩子也是孩子，不可能各科都能考到滿意的分數，教師為人師表不可能做到各科都會，術有專攻，小學科目還少一點，到了初中，語文，數學，英語，化學，歷史，地理，政治，美術，音樂，體育，十科，教知識的老師就不會藝術課，所謂補課是針對學習不好的

學生，或是偏科的學生，他們都需要補課，因為補課是他們唯一提高學習的渠道，教師家的孩子也有成績不好的或偏科的，所以教師家的孩子也需要補課！

我也回答一下吧，我和愛人都是老師，我們的孩子從三年級開始報班的。不是學校學的知識不好，也不是為了上個什麼名校。孩子這個年齡記憶力最好，在他最佳的年齡段多學習點知識和本領不是壞事，這些是可以跟他一輩子的，畢竟藝不壓身嗎。所以我們不僅報了語數班，還報了體育和音樂方面的班，老師的孩子也不是生下來就優秀的，也需要不斷的學習和積累的。

教師家的孩子還需要補課嗎？

隨著國家提倡的給中小學生減負政策的實施，以前，每到暑假和寒假期間各種熱鬧的輔導班，作業班也變的平靜了很多。最近，看到一則比較令人啼笑皆非的新聞，講得是一對教師夫妻在暑假期間給自家孩子補課，卻遭到同學家長的舉報，並且，舉報人覺得老師的做法對自己孩子很不公平。

那麼，今天我們來了解一下老師給自己家娃補課是違反規定的行為嗎？同時，家長的舉報是否有效合理呢？假期給孩子補課是必須的嗎？

1、老師給自己家娃補課違反規定嗎

一對教師夫妻趁著暑假期間，在自己家給自家的娃補課。然而，卻遭到了同學家長的不滿與嫉妒，將這兩位教師夫妻進行了舉報，說是老師給同學補課違反了國家教育部規定的禁止給中小學生補課的規定。但是，經過調查發現，是一對教師夫妻給自己家的娃在補課。

2、教育部規定

並且，教育部官方明確指出了，為了保障學生們在一定範圍內進行合理的公平的競爭，同時維護教師和學生家長的權利和義務。而教師夫妻利用暑假在家裡給自家娃補課的行為不是違反規定的行為，而屬於教育自由。