“孩子每天上學累嗎？”這個 問題還真不能一概而論，現在很多學校都提倡快樂學習法，把學習當成一件快樂的事來做。對於有些孩子來說，學習真的是一件非常快樂的事。我還記得十一年前，我妹的兒子初中畢業考上南師附中省招班，那天我陪她去學校給孩子辦理入學手續，在宿舍整理床鋪的時候，睡在他上鋪的一位來自江都的男孩子，爸媽剛給他辦好入學手續，他就催促著父母回家，那時候大概就是中午剛吃過飯的時間，他父母剛出門，他自己就在床上拿起一本書看了起來，完全不管當時宿舍裡還有好幾位家長在跟孩子聊天，左叮嚀右囑咐的，只有他獨自沉浸在自己的世界中。

學霸的世界真的是平常人所不懂。如果他覺得累，他不喜歡讀書，他完全可以趁父母走了睡大覺，夏天的中午，覺也是特別好睡的。可是，他卻對讀書樂在其中。

當然，這樣的孩子畢竟不多哈，南師附中省招班是從全省幾十萬的學生裡面招出來的二百多孩子。那些屬於享受學習的孩子。

我也認識一些孩子，永遠躲避做作業。有一孩子上五年級，爸媽特別忙，把他放在託管班。每天問他作業做好了沒有，他都說做好了。可是，隔三差五家長就會接到老師的電話，說她家的孩子又有幾天作業沒有交了。家長心生疑竇，天天在託管班呆到那麼晚，為什麼作業還做不好？結果一溝通，他在託管班呆那麼晚是因為不想回家，回家了父母就是催促他做作業，可是他永遠都不想做作業。只要不讓他做作業，他就是個乖乖兒。她媽揍過他無數次，仍舊不見效。這樣的孩子，上學就是累的。不做作業，是因為他根本就覺得自己不會做。越不會做就越不想做。而知識是積累的過程，一環套一環，前面不會了，後面學就更累。

上面說的這兩個，是學霸和學渣的典型例子。多數孩子並不是這樣，他們介於這兩者之間，讀書成績說得過去，比上不足比下有餘。如果心態好，能夠正確看待讀書這件事，家長又不那麼急功近利，對自己孩子有個準確的定位，那這樣的孩子也不會太累。反之，如果他的智力和學習能力都一般，家長卻天天拿著鞭子在後面抽著，那孩子肯定也累，家長也累。好的孩子是不用揚鞭自奮蹄，學習不佳的孩子，鞭子再怎麼抽也沒有用，只會越抽越糟糕。好好坐下來分析原因，對孩子的每一次進步予以鼓勵，讓他在成長的路上走得踏實一點，畢竟五個手指頭伸出來有長短，不能拿自家孩子跟別人家孩子比。

我覺得絕大部分孩子是累的，哪怕是成績好的孩子，而且疲勞程度隨著年齡的增加而不斷遞增。

現在的學校在升學率的壓力下，目的性太強，使大部分孩子失去了學習的樂趣。所以才會有小學到高中十二年苦讀，大學瘋玩這種普遍情況。

從高考結束撕書這種舉動也能看出，孩子的壓力有多大。即使是陪讀的家長，也會覺得疲憊不堪，何況孩子。並且是從小到大逐漸遞增，承受不了而自殺的孩子也不少，可見一斑。

然而在現在的教育體制下，短時間不可能改變，這也是孩子和家長的悲哀。希望家長能與孩子多多溝通，為孩子減輕疲勞感。

孩子每天上學累嗎？

我的回到是：孩子每天上學不但累，而且很累！

同樣是上學，現在的孩子跟我們小時候相比真的不是一般的累。記得我小時候上學的時候，每天除了課本其他什麼都沒有，語文課除了讀讀背背課文，就是認讀、默寫生字。到了小學三年級以後才有造句、作文。我屬於對讀書情有獨鍾的孩子，上小學的時候，我每一篇課文都背得滾瓜爛熟，老師給我的評價是：讀書像喝書！

現在，我家大寶寶上三年級，每天放學回來就寫作業，有的時候寫到黑半夜還寫不完。原因是作業真的很多很多。就拿前天的作業來說吧，語文是10個生字，每個字是一字一音、三詞（近義詞、反義詞）、另外還要寫一個帶有這個字的成語。看著只有10個字，這10個字按照要求寫完試試看需要多少時間？數學除了寫當天的課後練習之外，還要把一個單元的綜合練習寫完。除此之外，語文和數學的同步練習也要寫。要求背誦的語文課文一篇，還有一節的“笠翁對韻”內容也要背誦。

除了語文數學以外，英語、大字等還有任務。剛開始孩子寫得還比較輕鬆，寫作業間歇的時候時而還偶爾說幾句開心的話兒，到後來孩子話也不說了，寫著寫著還經常閉著眼睛打哈欠。說真的看到孩子如此辛苦真的很心疼！

儘管看到孩子辛苦心疼，但是孩子在寫作業組詞遇到攔路虎的時候，我還是鼓勵讓孩子自己動手查字典，儘管內心有直接告訴給孩子節省時間和精力的衝動，每次還是都理智的控制住了自己的情緒，畢竟讓孩子養成運用工具書的好習慣要會讓孩子終身受益！

第一，知道最累的是哪部分學生嗎？聽話的中等生！這部分學生，每天都在用功讀書學習，可成績總是不太理想，家長給以厚望，老師也覺得他們能有提升空間，豈不知這部分學生已經用盡洪荒之力。小學知識面窄的時候，成績還能過得去，甚至還能考上游水平。一旦初中特別是高中，知識點多了，他們就很難再跟上。儘管沒日沒夜的學習，假期，休息日上這補習班，那提高班，但成績總是不很理想，甚至有的越來越差。這部分學生，往往是家長眼中的乖孩子！老師心目中聽話的好學生！因為他們往往很要面子，不管有用沒用，老師佈置的作業都會認真完成。所以，他們往往就是學校中最累的學生！

第二，最輕鬆的就是那些會學習的尖子生。學習對這部分學生來說，就是如魚得水。他們會學習，善於學習，把學習當樂趣。想一想，當別人還在苦思冥想從哪方面解題的時候，你已經把它做出來了，並且還能用不同的方法。當別人還在查字典學習生字的時候，你已經倒背如流，融會貫通……這種居高臨下是什麼感覺啊？那就是“爽”！所以，這部分學生，學習不是負擔，是樂趣。他們適合並且願意自由自在的在知識的海洋裡翱翔！

第三，成績不好的學生也是蠻辛苦的！我這樣說可能有人不贊同。他們整天不學習成績不好有什麼辛苦的？其實，成績不好並不是不學習，真正不學習的孩子很少。只是他們缺失的知識太多，遇到問題不知道從何下手，別人五分鐘能做出的題目，他們也許一個小時才做出，做出來還不一定正確。臉皮厚點的學生表面看無所謂了（實際上誰不願意做個好學生啊！）不會乾脆不做，別人愛咋說咋說。那些要面子的就不同了。哪怕一點也不懂，也要把作業抄的認認真真，一絲不苟。還有啊！每次聽課就像聽天書，就這樣一天天的熬下來，難道不辛苦嗎？

事情是這樣的。孩子一年級，平時都會積極和我分享學校趣聞怪事，作業也會抓緊在校完成。今天週六在家。本來說好的週末在家把不熟的24首詩背熟，可到了復詩時候，情緒上很不甘願。不熟意味重背，重背意味著艱難累。這道理誰不懂？孩子在復完一遍的時候告訴我說都會了。開始講好我挑三首抽查，可抽查的結果是隻有六首是會的。在這時候，我沒生氣，只讓他再背，可他不樂意了，哭天抹淚的，嫌我不給削梨！我也生氣了，對他說學不好不光沒有梨，飯也免了。這可戳痛了淚點，一發不可收拾。他給他爸爸打電話訴苦，說我媽生氣不理人，說為什麼要生他，如果不生那麼他就不用受這些苦。說我為什麼一個笑臉也沒有，總而言之，斷斷續續哭了一個小時。我心裡無限傷悲！原來我所有的小心翼翼都被推翻了。我總是呵護他的自尊，總是肯定他的優點，總是寵愛！可換來什麼？是質問，是數落，是無言的傷。孩子雖小，可話不小。我倒也想問我媽，為什麼生我？？？

寫到這，眼淚又像斷了線的珠子一樣，孩子在旁飄來一句：還哭啥，這個事都已經過去了。如此輕描淡寫。可他不知道，大人的心被傷了，豈可如雨後晴天？上學累，不如說活著累！為什麼生孩子？為什麼被生？為什麼？這個為什麼又該去問誰？

累

很累

不管是成績好還是成績不好的孩子，都是會感覺累的，現在的小學書本加上練習冊拿秤上稱一下都不知道幾斤，而且不止在學校要學，放學後晚上回去還有作業，週末、寒假、暑假這些假期各科老師都佈置有作業。

還有一些家長怕自家的小孩輸再起跑線上，就給小孩報各種興趣班、補習班之類的，光學校老師佈置的作業就夠多了，回來還要佔用休息的時間。

曾經有人做了一個實驗，讓一個班的家長代替孩子去讀書，讓家長和孩子聽一樣的課，做一樣的作業，結果一天沒下來，所有的家長都累得直不起腰來。

我們自己有時連上三堂課就感覺吃不消，但孩子們要一堂連一堂上到放學了，辛苦程度可想而知。幸好孩子們的體質好，能適應艱苦的環境，要不然大家都逃學了。

有些老師為了抓教學質量，會把體育課改做語文、數學等課，孩子們等不到放鬆的時間，就更累了。難怪教育部三令五申，強調小學生每天最少有一個小時的體育活動時間。

所以家長們，當孩子學習遇到困難的時候，千萬不要一味地責怪，有時安慰幾句效果會更好，因為您孩子需要的溫暖，不是嚴詞呵斥。

大多數孩子都是覺得累的。看著孩子從早到晚學習，家長也是覺得他們累的。

孩子為了成績，學校為了質量，老師總是儘量多花時間督促孩子學習。

一鄉鎮小學，雖然上午八點半才上課，下午四點二十分放學，可是中午包括吃飯，孩子做清潔，才一個小時。本該他們午休的時間，老師偏偏要上課。小學生從十三點到十四點一直都在那裡讀啊讀的，不知這些孩子真心在學沒有。

好多中學都學衡水經驗，延長上課時間。孩子早上六點半開始上課，直到晚上十點四十才下晚自習，晚自習後還有各種作業，孩子們能不累嗎？

孩子們累，家長也跟著累。小學生每天背“日有所誦”，背好詞好句，然後還要做語文黃岡，數學黃岡。家長得聽著孩子背書，看著孩子做作業，完了檢查是否有錯，簽上自己名字。如果檢查不仔細，孩子在學校就要受到老師批評了。

中學孩子時間緊，作業更多，有時常常要做到晚上十一、二點，睡眠嚴重不足，上課時有打瞌睡的現象。

成績好，愛學習的孩子覺得累，能堅持。不愛學習，成績也差的孩子就覺得學習是受刑，痛苦不堪。

還有的家長對孩子要求高，望子成龍心切，對孩子成績十分看重，總愛責罵孩子，造成孩子沉重的心理負擔。

如何讓孩子輕鬆愉快的學習，文瀾中學的教育理念和教學模式是值得學習的。那需要校長首先更新管理理念，而絕大多數校長都是懶人管理模式，只追求完成上級下達的各項指標，老師也只好聽命而行。

要想真正改革教學，創新教學，讓孩子不再那麼累，實在是路途漫漫。

現在孩子上學比我小時候累多了，作業多；老師要求高；書包重；家長攀比思想重；各種培訓班多；不去，又要輸在起跑線上，考試考差了，老師不高興，父母處挨批評，同學瞧不起，所以心累，身累，不得已，還是得繼續累。

分不同情況吧！有的累，有的不累，有的現在累，有的將來累。

以我班上的學生為例吧！有那麼十來個學生，每天到校早，回家晚，作業基本在學校完成大半，下課了也不休息，追著老師問題目，和同學討論課堂上的思考題。每逢大型活動，他們必爭先參加，認真準備。在我眼中，他們似乎永遠在忙，沒有一刻休息，是的，他們是學霸們。

也有那麼十幾個學生，遲到是家常便飯，課堂上無精打彩，所有學校活動能不參加就不參加，作業自然不用費心，找同學一抄了事，甚至乾脆就不寫，反正老師也不能真拿他怎麼樣。考試十來分鐘便塗鴉完畢，然後開始睡覺。在我眼中，他們似乎非常輕鬆，該玩的一刻也不放過，學校對他們來講是個大遊樂場，還能找到一幫玩伴。

畢業數年後，學霸們返校，個個神采飛揚地說著大學時的精彩趣事，剛剛工作的志得意滿，旅行中的快樂分享。而當初輕鬆玩樂的，則支支唔唔，問不到三句話便退到一邊，曾經最愛玩的手遊也沒興趣了，聊半天就一句，無聊。

每天上學累不累，完全取決於自己的努力程度，累是一定的，把學習中的累當成快樂，未來真就快樂，把學習中的累當成負擔逃避，未來能逃避到哪？

出來混，遲早要還。