謊言一般分為兩種，一種是善意的，一種是惡意的。而孩子的謊言多半是害怕父母知道真相，因為知道真相後的父母多數會是責罵和訓導。要揭制孩子說謊，首先要從我們父母自身做起，允許和包容孩子的犯錯，沒有那麼多的要求就沒有那麼多的謊言！

這個問題基本上每個家長都會遇到，要看孩子是為了什麼才撒謊的，是不是無奈，先告訴他們，撒謊是不對的，會造成不好的後果，如果說教不行，那麼就要以懲罰的方式解決，提出一定要求的同時家長給予幫助，我的孩子在三年級的時候，我問她“英語老師教到第幾課她說“二十六”，我“你背到哪兒”“第三課”我每天五點起床陪她一起學，再陪她一起背，然後叫她到學校背老師聽，第一天她照做，到第三天，問她，她說老師不在，再第二天說老師在別的教室上課，時間來不及了，要考試了，就好好的教訓了一頓，面壁思過，到了第二個星期的一天，她揹著書包連蹦帶跳的到單位叫我說“今天留下了的同學辦公室排長對到走廊都是英語沒有背出來的，謝謝你！媽媽從此再也沒有撒過謊

我想孩子說謊固然不對，他為什麼說謊，這時大人要問清楚，哪怕你十分生氣，但是在和孩子瞭解情況的時候還是要淡定，用平和的心態，別罵別打告訴孩子媽媽不喜歡你說謊，如果有什麼事你可以告訴媽媽，我們一起解決。媽媽相信你下次有事能告訴我，這次一定不是故意的。當然希望父母有時間多陪伴孩子，和他們做好朋友

首先家長或老師自己先以平靜的態度面對，弄清楚孩子說謊的原因。

1. 說謊是為了避免懲罰。這個時候我們應該反思，孩子需要說謊來避免懲罰，是不是我們懲罰的太嚴厲了、方式不對了？我覺得家長和老師對孩子犯錯的態度很重要，如果孩子一犯錯就會受到很嚴厲的處罰，那他一定會為了避免處罰而說謊的。我們自己首先需要循循善誘，平心靜氣，耐心溝通，不要讓孩子對“犯錯”產生恐懼心理，讓他明白，無論發生什麼事，家長和老師都會和他一起面對！

2. 說謊是為了得到好處。這個時候家長態度必須很堅定：不可以！想要得到什麼，都必須透過自己的努力去獲得，靠說謊，即使一時得逞，也難以長久。只有透過自己努力得到的才踏踏實實是自己的！如果已經給了獎勵，就收回，孩子想要，就要用實際言行向家長證明：自己是值得得到這個獎勵的！

3. 說謊是為了好玩。這種情況，我們要明確告訴他，說謊不好玩，還會有很多不好的結果，比如失去別人的信任、破壞自己的形象、甚至失去朋友。8歲的孩子，意識不到說謊後果的嚴重性是非常可能的，家長應該告訴他說謊取樂的後果是怎樣的，讓他明白：說謊不好玩！可以透過講故事的形式，比如狼來了、匹諾曹等。

先說一個自己的親身經歷，我家兒子在上小學三年級的時候，有一次期中考試後回家報成績，我一聽跟平時成績差不多，因為兒子平時學習很好，所以我並不過多詢問，過了一個星期，偶然碰到他的一個同學，問了一下，原來這次兒子數學沒有考好，只考了80多分，但是跟我說考了97分。那這就是明顯的在撒謊了，當時的我心情無比氣憤，恨不得馬上揍他一頓，小小年紀撒謊，這還了得。

回到家，我開門見山的問了他，兒子一副戰戰兢兢的樣子，也知道撒了謊害怕，我強忍住了想揍他的衝動，靜下心了和他聊了半個小時，曉之以情，動之以理，最後兒子說，因為平時成績都很好，這次沒考好，怕媽媽生氣失望，所以就撒謊了。當時我也檢討了自己，平時太注重成績，稍有波動便如臨大敵，這給兒子造成了很大的壓力，其實成績有起伏很正常，重要的是找到薄弱點，下次改進。我跟兒子說了我的觀點，無論成績怎樣，真實的告訴父母，有問題一起面對。這件事之後，在學習上，兒子就從不撒謊了。

其實孩子很單純，很多時候撒謊是為了討得家長的歡心，怕惹家長生氣，這時候家長的是非觀念就很重要，直接影響到孩子的判斷。

不要過分地對孩子的某個行為獎勵或者懲罰，如果太重視某件事或者行為，他就會刻意去揣摩家長的意願，甚至不惜透過撒謊而得到獎勵或者逃避懲罰。

在大腦的研究上，人其實不喜歡說謊話，因為說謊時大腦的血流量比較多，要花力氣記住自己的謊言才不會露馬腳

孩子愛說謊，多半來自於不知道如何應對，壓力壓力的定義是任何事情，超越能力就是壓力

研究發現，孩子說謊的最大原因是不想讓父母失望，當孩子發現其實努力也做不到是而父母一定要強求，為了不使父母傷心，孩子就會說謊

孩子說謊的另一個原因是她想要某個東西，而父母不肯，比如會去偷錢或者騙父母說學校要交什麼費用，這種情況下，父母先不要動，怒先反思為什麼孩子不敢跟我坦白，說是因為我太兇了嗎？看看他要的東西有沒有理由，如果在他自己的經濟範圍內，不妨偶爾給孩子一個驚喜。

信任是所有人際關係的根本親子關係也一樣，父母不可以欺騙孩子，孩子才敢跟父母說實話。

同時要提醒父母們不要用成績作為給錢的條件，例如考100分就給十元錢，讀書是孩子的本分，人應該儘自己的本分，獎懲不當也會有後遺症。

每個孩子都不同，養育方式也不一樣，但相同的是信任和尊重。

孩子說謊好不好？應不應該？其實孩子會說謊並不見得是一件壞事，說謊是大腦發育的一種表現，是孩子智商在提高的一種表現。說明孩子的大腦由單一的學習、模仿，向獨立思考、分析、權衡轉變。就說謊這個問題，不一定是壞事，一個孩子，如果真的連謊都不會說，不管什麼人什麼事什麼情況下，別人問什麼就說什麼，那麼這個孩子不是年齡太小就是智商一定有問題。相反的，這個孩子不但會撒謊，而且謊撒的很高明，很難被發現，那麼他的智商肯定高於常人。

“撒謊”，在古代都是高人才能做的事情，一般常人，販夫走卒是做不了的。會撒謊的人，撒謊撒的高明的人，在古代被稱為“謀士”，都是高智慧的人，他們的智商，他們的謀略能抵百萬之師，決勝於千里以外，皆是奇才。

就現在的老師，他們也是教孩子要學會撒謊，你比如說：那個幼兒園的老師經常告訴孩子們說，碰到壞事，碰到陌生人，問你什麼東西都不要告訴他，碰到不認識的人敲門，不要給他開，問爸爸媽媽在沒在家也不要告訴他等等。其實有時候家長也是這樣教孩子的。所以說，說謊本身不一定是壞事，要看出發點是什麼，說謊的動機是什麼。要教孩子在危險的情況下學會利用說謊來保護自己，這就是謀略！

其實人都有說謊話的時候，小時候大人教育孩子不要說謊話騙人，說謊話不是好孩子，本身就是一句謊話。長大瞭如果還一直說真話往往會被扣上一個“二愣子”的頭銜。

已經八歲的孩子了，有了自己的是非對錯觀念，儘管在大人眼中他們還是小孩子，可他們以為自己已經很大了。如果他不是經常說謊話，只是有時候為了某種需要去撒謊了，如果後果不是太嚴重，他自己也認識到錯誤了，就不要再過多的說教引起他的反感。如果撒謊造成了嚴重的後果，如果可以讓他試著自己撒謊造成的後果，或者再製造一次什麼事件讓他撒謊之後承擔一次後果，只有讓他嘗試過了他才會明白過度的撒謊是不行的。

我們首先來看看孩子說謊的原因。

首先孩子為什麼會說謊呢？有可能以前孩子曾經說過謊話話，家長說你給我說實話，我就不懲罰你。但當孩子說實話的時候，家長對孩子照樣進行了懲罰。所以孩子對家長失去了信任。反正說實話和說謊話，最後的結果都一樣，孩子是最在當下的，如果說謊能讓當下自己好過一些孩子有時候就會選擇說謊。

其次，我們成人也並不能做到從不說謊話。也許我們某一天不想去工作了，或者我們需要去辦一件什麼事兒。跟單位打電話請假說：我生病了，我今天不能去上班了。孩子在旁邊聽到了，他會問你，你生病了嗎？然後你說小孩子家不要管那麼多。於是孩子也學會這樣做。

所以如果想讓孩子不說謊話，首先我們家長可以先做到，不說謊話。其實如果我們承諾了孩子如果他說實話，我們不懲罰他，我跟他說了實話，我們就不去懲罰他，就是成人要信守承諾。

孩子從成人身上學習到的是成人如何做，而不是成人如何說。

好像是我個人的觀點，大家可以和我的觀點不同。我尊重每一位和我觀點不同的人。

首先，我們來分析下孩子為什麼會撒謊。

第一，強勢的家長碰上弱勢的孩子。有的家長從來不聽孩子的心聲，有什麼事情先大吼一聲，孩子的膽都嚇破了。所以說，孩子為了逃避這樣的處境，才被迫撒謊。

第二，家人的要求過高。有的家長從來不看實際情況，就對孩子要求每次必須考100分之類的，實際上，學習是一個機動的事情，你不能確定老師出的題是難還是簡單，所以不要每次都規定必須考100分，如果達不到先不問青紅皂白，揍一頓再說，這樣的情況下，小孩子害怕被揍，所以被迫撒謊。

第三，家長要學會聽聽今天孩子的心聲，只有你把孩子和自己放在一個同等的位置上，心平氣和的去交流，孩子就願意在你面前開啟心扉，就不用撒謊了。

所以說，這個問題一定要從根上去治，不然的話就會治標不治本。