面對這種情況，主要是一個習慣養成的問題。上課時間脫鞋子，有可能是這個學生養成很久的壞習慣，老師要做的就是幫助她改掉這個壞毛病。

首先，可以私下找這個同學交流談心，首先不提脫鞋子這個事情，先透過其他事情瞭解她的內心情況和心裡承受能力。讓她對老師沒有牴觸心理和逆反心理。

其次在和學生有一段交流之後，可以慢慢灌輸一些課堂上應該怎麼做，表揚一下她做得好的方面，表揚一些班上做得好的同學，慢慢再告訴她上課脫鞋子會影響她在老師同學心中的評價。

再次，如果前兩個方面下來還是沒有改觀，我們就應該和家長聯絡交流，共同做工作一起來幫助學生改掉壞毛病。

對於習慣方面，切記不能在課堂上或者學生人多的地方提出來，這樣會讓學生覺得沒面子，傷到自尊，那樣做會起到反作用。

做一個好老師很辛苦，任何事情都要三思而後行，要有耐心，相信學生會記住對她好的老師的。

這個太簡單了，一腳把她的鞋踢到門外去，什麼都解決了。還說什麼給她處分，人家脫個鞋，你怎麼處分?還約談家長?怎麼約談家長，人家脫個鞋犯了法嗎？ 現在人腦殼裡想的是些什麼東西，真的很奇怪。記得有幾個做專案U235實驗的科學家,在實驗室裡面突然發現了核試驗的兩個半球，滾到了一起，一時間火光四射。所有的人都呆住了，只有一個科學家走過去，輕輕的用手一掰，兩個半圓球分開。

不知道您說的“提醒"是用的什麼方式。

建議這樣來跟學生溝通:先把學生叫到辦公室，最好別的老師都不在的時候，跟學生說:"×××，老師發現你經常在教室內脫鞋子，是鞋子不舒服嗎？"如果答案肯定，您就說:"那你今天回家後，告訴媽媽再給你買一雙新的，好不好？在教室裡脫鞋子多不文明啊！"如果答案否定，那麼，在教室經常脫鞋子就是一種習慣了，有可能在家也這樣，這就需要跟學生耐心溝通，制訂一個監督辦法，比方在家讓家長監督，在學校讓同桌或鄰座同學臨督，並制定一個獎懲辦法。

改掉一個壞習慣需要長時間的堅持。

有時這只是一個不經意的習慣吧，我高中的時候，有個女生坐前排，她喜歡兩腿交叉併攏將腿伸向座椅後部，這樣會踮起腳尖，她的鞋跟就會不經意褪下來，露出大半個腳掌，不穿襪子時，腳掌白嫩嫩的，後排男生都有見可從來沒人告訴她。

也沒見老師干涉過，為什麼要干涉呢。即便高考前夕，也許會緊張到幾天不洗腳，也沒感覺到她的腳有味道，畢竟是女孩子，出汗少。

畢業贈言的時候，聽說有個男生在她的留言簿上寫到對她的腳的印象，我也是聽同學傳的，沒有親見，那女孩很吃驚但沒生氣。同學間聯想到當時風靡的金庸小說《天龍八部》，段譽握著鍾靈小腳的那段文字，男同學聚會時，會時不時成為一個熱的話題，只當是對青蔥歲月的一個美好回憶。

只可惜我們那時還沒有手機，如果拍下平底黑皮鞋若即若離地掛在她腳上的那一刻，也許今天她會珍惜並收藏。

覺得這不是一個問題，如果說有不好影響的話，那就是會讓瞥見的男生課堂上偶爾走神。好在她也不是長時間保持這個動作，踮腳累了，會換個坐姿。

我上小學時後面座位那個人，基本是是一雙膠鞋穿到爛，從不洗，爛了換鞋。夏天愛抖腳，氣味濃郁，帶有溼氣，脂類揮發性，堪比鯡魚罐頭！！

班裡跟所有的學生開會說 可以允許有腳氣 香港腳的學生脫鞋 我們要體諒一下別人 相互理解 不要心存抱怨 如果忍受不了的同學 可以私下跟我申請換座位 這一套下來 估計也會有學生 礙於面子的原因 而自覺的不脫鞋