回覆列表
  • 1 # 浪品道

    這個提問非常好!

    首先,底層人民是所有高層的地基,沒有他們就沒有中層高層之說

    再者,所有高樓大廈,貴族學校,柏油路橋都是底層人民的勞動成果,但是自己住不起高樓大廈,上不起貴族學校,坐車還要撿便宜的選……

    又之,他們提供了生命得意繼續的食物,廉價的勞動力……

    就算哪天智慧代替了他們的勞動力,也是用從他們的雙手親自毀掉自己的飯碗……

    偉大嗎……您說!

    值得尊重嗎……您說!

    他們只會逆來順受……

    他們很少提要求……

    他們得到一點就感恩戴德

    感謝!底層人民為社會墊底

    感謝!底層人民……你們是“文明社會”的基石……!

  • 2 # 窈窈-

    “底層”這個詞都用出來了,也就談不上教養不教養了。出生是不能選擇的,沒有“底層”願意選擇為“底層”,個人認為教養的最高境界,是與人相處中最自然展現出來的、不存在刻意

  • 3 # 你好我是劉先生

    有一位朋友,對待朋友很仗義,只要你有事找他,他絕不推辭。

    可他有個很不好的行為,就是每次去吃飯,他對服務員的態度都很不友好。

    上菜慢,他對服務員冷臉,大聲呼喊;菜品不好吃,他用筷子敲盤子,對服務員粗聲粗氣;茶水沒了,他也要抱怨服務員沒有眼力見。

    面對服務員他態度永遠是冷冰冰的,轉過頭,面對朋友又是滿臉和顏悅色。

    他對服務員發多少次脾氣,我就得對服務員道多少次歉,每次都弄得我很尷尬。

    起初,我會提出他這個毛病,剛開始他也會有所收斂,但到了後面,又原形畢露了。所以,後來他再約我吃飯,我都會推脫。

    教養是根植在內心的東西,是經年累月一點一滴積累形成的品性,是裝不出來的。

  • 4 # 割草鯽

    尊重是一種修養,是一種美德。尊重的物件本質上沒有任何區別。生活在社會底層的人,同樣也應該得到社會的尊重,尊不尊重生活在底層的人就是衡量一個人有沒有教養的標準之一。

    過去,生活在社會底層的人基本都是“面朝黃土,背朝天”的廣大農民。如今,隨著國家大力提倡城鄉一體化發展,代代農民離開家鄉進城打工,為了生計不得不帶上“農民工”的稱號。他們無論走到哪裡都是生活在最底層的那些人。他們幹著苦髒累的工作,拿著只夠維持生活的工資,在他們身上,體現出來的是勞動光榮、自食其力、不畏艱苦的優秀品質,他們為了孩子的成長,為了家庭的經營,在最底層的崗位上揮汗拼搏。

    無論身處社會多高的層級,每個人都要清楚認識,社會是由不同群體共同創造出來的,而生活中最基本的秩序,很多都是社會最底層的勞動者來維持。寒冷的凌晨環衛工開始忙碌著打掃街道,烈日下農民工在工地上揮汗蓋房.........,沒有他們,街道上垃圾滿天飛,也不會有高樓大廈和平坦的公路,所以,他們值得我們所有人尊重。

    然而,現實中總會有些沒有教養的人言行上毫不避諱侮辱社會底層人。諸如,地鐵上,年輕女子辱罵坐在旁邊的建築工;公交上,婦女拿紙擦農民工坐過的座椅;甚至,女高中生趕走到學校送衣服的農民工父親。這些人自以為是生活在社會高層的貴族,而實際上是沒有絲毫教養的小人,他們連做人的最基本的道德都完全喪失。當然,社會上也不乏值得稱讚的人,比如,2019年7月12日,成都的哥汪國強晚上3次遇到步行在街頭的民工江師傅,汪國強停車讓其免費搭乘。一路上的哥和車上乘客張彬對江師傅噓寒問暖,張彬想著司機還要跑車,他便帶江師傅吃完晚飯後,將其送回家。

    生活在最底層的人,不代表他們沒有價值,相反他們為社會創造了無法比擬的價值。哲學家馬克思曾經說過“作為人來說,都有某些共同點,在這些共同點所能及的範圍內,他們都是平等的”。習總書記也曾說“全社會都要關心關愛農民工”。人人生而平等,那麼我們就要尊重底層的他們,因為尊重,是平等、是寬容,更是理解,尊重也是需要深到骨髓裡的教養所以,請尊重生活在社會最底層的人,尊重被別人就是莊嚴自己,也是一種教養,讓這樣的教養深入你的骨髓。

  • 5 # 伊秋lady

    教養是植根於內心的修養;無需提醒的自覺;以約束為前提的自由;為別人著想的善良。

    教養並非與生俱來的,也並非因社會地位的提升而獲得的。

    教養是源於自身的品德,內涵和道德修養,潛移默化養成的對自己,對他人,對社會的關懷。

    勞動不分貴賤,職位沒有高低,人與人之間是平等的,這是我們的理想狀態,而現實是,職位的高低確把人分成了三六九等,因此,一個能對底層人員尊重的人,這個人的教養一定是深到骨子裡了。

  • 6 # 羅納爾多啦A夢

    我覺得一個人深到骨子裡的教養,是對身邊所有該值得的人都會去尊重,而不是分底層上層。很遺憾,我的身邊有沒遇到過這樣的人,

    講一講初中遇到過的事吧,跟沒有教養的人交流,是什麼感受。

    剛上初中的時候,那個時候是私立學校,我們的學費是普通公立學校的15倍左右,所以能進去學校的家庭,都是家裡底子還不錯的。學校每個星期都有開放日,家長會帶吃的進來“探監”。進去學校的第一個晚上,大家在一起聊天,有一個人就很會來事,叫他A同學吧,一來就是把零食分給我們其他三個人,是個人圍著一起吃零食一起聊天。所以我們三個對他印象很好。

    A同學有個毛病就是愛炫耀,會給我們講他家有多少資產,他平時會過什麼生活。有時候大家覺得他有點炫耀過頭了。還有一個毛病就是喜歡對別人評頭論足的來證明自己是多麼的有眼光。評論我們班誰誰穿的跟土包子似的,誰誰他一看見就噁心,誰誰簡直就是非洲來的……

    有個室友C父母在探視的時候吵起來了,兩個大人惡語相向,我們才知道室友父母剛離婚了,家庭很不好。

    這個訊息慢慢在同學間傳開了,所以大家基本不跟他聊家庭的話題,那段時間裡,家庭開放日都有父母來學校探視,我們都是帶著父母去操場或者食堂,基本不進寢室,因為他在怕比較尷尬。

    A同學不一樣,每次來都是把爸媽帶來寢室,很作的秀家庭幸福,我們自己玩自己的,就當什麼都看不見,但其實誰都知道,那個同學C心裡不好受。

    後來一個晚上,宿舍熄燈後聊天。不知道慢慢的怎麼聊到小時候聊到家庭了,都在講小時候有什麼好玩的事,本來那個時候挺開心的,A同學突然腦殘的說了一句:我覺得你爸媽離婚肯定是你媽出軌了。這句話一出,氣氛尷尬到了極點,宿舍都沒有聲音了,寢室長說很晚了早點睡吧。A同學還抓著不放,說你媽每次都化那麼濃的妝,跟你爸完全不搭,肯定是你媽在外面有人了……這個人完全腦殘啊,那個同學C聽不下去了,一起來抄起凳子就往A頭上砸,他們兩打起來了,很顯然,A不佔優勢,但我們誰都沒去攔著。

    那個時候真的覺得A噁心極了,把別人的傷痛翻開還要加把鹽……可以想象,那個15歲的少年,是該有多恨多傷心,而他,本該是個Sunny少年啊。

    後來大家很少跟他說話了,當然,那個父母離婚的室友也很少跟任何人說話了,完全變了一個人一樣,無論大家聊什麼話題他都不參與了……

    後來初二分寢室的時候,沒有人願意跟A一間了。

  • 7 # 有情人眼裡的世界

    當然!皇帝平民供!都離不開對基層的尊重!很好,中華咱共和民族大利傳播發揚!這不但是非物質文化傳承而且是文化古風的傳播!包括上層建築的德高修為!實屬民眾的造化!

  • 8 # 1853795465473

    我認同,沒有對弱者的同情心,是人格不健全的表現,是不通世務,人情不練達,不能縱觀全域性,是不能當好人民公僕的!

  • 9 # 澳洲牧語

    這句話說出來表明深的還沒有到骨子裡!

    真正的教養是沒有高低層之分的。教養源自世界觀,是對世界秩序的尊重。大到自然界宇宙小到一草一木,有教養的人都會以自己的方式來尊重。

    這些人謙虛謹慎不驕不躁因為他們知道世界之大,自己之渺小;他們處亂不驚,因為他們知道世界演變的受人影響卻不受人左右;他們有自己的追求,因為他們珍惜自己的一生,要讓自己精彩......

    這些人尊重所有的人,哪怕是他們敵人,他們尊重世間的一草一木。同時他們又是思想很獨立的人,有自己追求的人,其實更是骨子裡尊重自己的過去現在和未來的人。

    有教養的人是因為尊重自己,才敬畏大自然才尊重與他同在的一草一木,才尊重人生中遇到的人。

  • 10 # 邵傑1886

    不認可。應該改成:是對所有人的尊重。而不能加上限定詞“底層”。而且,這個尊重也是有條件的。即,對方必須是值得尊重的人。比如說、流氓無賴品質低下之流可排除在外

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 蘭花土發黴怎麼處理?