＃一

回想一下你小時候

學漢語首先學的是什麼？

“來，叫爸爸，叫媽媽。”

這時候你【聽】見了

於是嘗試模仿【說】

說的不對，爸爸媽媽會【糾正】你

學會了以後，爸爸媽媽繼續教你說“1, 2, 3。。。”

＃二

慢慢地，你學會了【說話】、【讀】繪本、【寫】字

＃三

這時候，你開始上幼兒園小學了

開始學習【拼音】（音標）

開始學習【陳述句、疑問句】（語法）

。。。

＃四

現在知道答案了吧

這要分開講，幻覺環境不同，條件不同不能一概而論。

學齡前幼童，模仿為主，還是以整句，整篇閱讀（家長讀）開始。學齡兒童，閱讀（家長讀）為主，輔以單詞記憶和語法，並逐步過渡到自己閱讀。（要學會查字典）成人，優先記單詞和語法，然後邊查字典邊閱讀翻譯。

一個沒有學過英語的華人，去外國帶上幾年說一口流利的英語，他也沒學音標單詞發音等等。

透過比較，我個人的觀點。可能是教育英語的模式有點方法不對。就好比是咱們剛出生的孩子也沒有教他怎麼去學漢字，字母。過了兩週歲，基本上都會說話了，他也不會語言的結構，但是交流起來一點問題都沒有。這裡得引起咱們的思考。

著名的北京外國語大學薄冰教授曾經針對幾種英語初學者給出了他的學習建議，我覺得很有參考價值。

如果我是一個初學英語的小學生

我將多看故事，多看畫，多聽句子多唱歌，語法我不學，完全靠模仿。

如果我是一個初學英語的中學生

我將把好的課文念得正確、流利、爛熟，睡夢中會說出來，作文中會用出來。我還要讀課外讀物，並用簡單的英語向我的同學複述故事的內容，我將學一點基本語法知識，以加強學習的自覺性，但絕不去鑽牛角尖。

如果是一個初學英語的自學青年

我將盡量結合英語實踐（讀、聽、寫、說），先把語法學好。就像查詞典一樣，我將經常查閱語法書。等我把基本語法掌握後，我將展開大量的英語實踐，在實踐中，透過思考與總結，解決疑難問題。同時我將充分的利用好的詞典、參考書，包括較高深的語法著作。

總結一下，薄冰教授的建議：小學階段學習強調的是：讀、聽、說、模仿，可以選擇簡單的繪本、短篇故事書，進行聽和讀的練習，模仿標準的語音語調。這一階段，單詞是從讀聽說中自然掌握的，也不需要過早介入語法學習。中學階段學習強調的是：多讀，熟練使用用，用自己的語言試著複述（paraphrase），並掌握基本的語法知識。成人自學，建議先把語法基礎打好，同時進行大量聽說讀寫的實踐，多查閱詞典、多思考語法的使用。

由此可見，薄冰教授並沒有刻意強調背單詞，因為單詞和聽說讀寫的每一項能力都是不可割裂的，我們要在聽說讀寫的過程中去自然而然地掌握詞彙，而不是單獨拿出來死記硬背。

我是Isabella，國家一級英語翻譯，10年+專業翻譯經驗，若干國外暢銷書中文版譯者。願我們透過英語學習擁抱更大的世界！

英語是一門語言，我們應該按照語言的學習來要求它，從最小的字母、語素開始，對於英語來說，單詞就是最小的語素。那麼英語的初始階段的學習就是背單詞嗎？答案當然不是。

在英語學習的初級階段，背單詞是一個必不可少的過程，因為我們只有認識了單詞才能去理解短語，進而理解句子和文段。要理解句子，相應要有一定的語法知識。因此，英語的聽說讀寫以及運用能力都是環環相扣的。要想學好英語，應從以下幾個方面入手:

1、聽。開始學習的初級階段，可以聽一些簡單的對話，也可以看一些簡單的動畫，這都是聯絡聽力的方法，不管哪種方法，關鍵是堅持。

2、說。你有很多方法可以說英語，你可以積極參與到課堂中的角色扮演中去，也可以和同桌夥伴一起聯絡對話。當讓你也可以和自己對話，關鍵是勇敢地說出來。這是我們練習口語必不可少的環節。

3、讀。讀單詞，讀句子，讀對話，對文段。讀的越多，語感越強，對你的英語學習越有幫助。一定要大聲讀出來。等英語水平達到一定階段，要開始課外閱讀，擴大自己的閱讀量，提高自己的閱讀能力。

4、寫。每天試著寫一篇英文日記，記錄自己的的生活。不用限定字數，但是每天都要寫。實在寫不了文章，就隨便寫幾句自己喜歡的話。

在聽說讀寫的過程中，單詞和語法知識都已經融入裡面，所以不必糾結先學哪一個。學習英語，貴在堅持！

英文字母雖然只有26個，但它可以成成千上萬的單詞、句子或者一部小說等。學習英語先學音標，會讀音標才能有正確發聲。跟著老師或播放器大聲朗讀，然後就開始學習單詞、句子。邊聽邊讀邊寫，增強記憶力。每天覆習所學內容，先聽一遍跟著念一遍，自檢是否準確。單詞、句子會念會寫，隨著學習時間的積累，英語水平一定會提高。隨時隨地朗讀，不要怕人笑話自己。

我個人的經驗，學英語根本不難，也不需要付出太多的時間，關鍵在於堅持。

我的家鄉不發達，小學沒有英語課，初一開始接觸英語。因為沒有學習英語的環境和氛圍，初一英語一塌糊塗。

初一升初二的暑假，我做了一件事，奠定了以後英語學習的基礎。那年暑假，我把初一上下兩冊英語書後面的單詞表從頭到尾抄寫了N遍，所有單詞都背的滾瓜爛熟。

這時候再回頭看課文，已經沒有什麼大的障礙。隨後在初二的時候，我除了熟記單詞之外，還把每一篇英語課文都讀的滾瓜爛熟，甚至帶著想象中文中人物的感情大聲朗讀。我比較討厭語法，所以其他同學搖頭晃腦討論什麼BE動詞，物主代詞，系表結構，過去將來完成時的時候，我壓根聽不懂也不感興趣。即便如此，我的英語成績也不比他們差到哪裡去。

最有意思的是，在做選擇填空的時候，有的學生靠分析，分析的頭頭是道。我把每個選項帶進去讀一遍，感覺對順當的，往往就是正確答案。

老師說，這叫語感。我天天狂讀語法正確的課文，不知不覺中就形成了語感，遇到錯誤的英文句子自然會產生不適。

從此我的英語再沒落下。

大學的時候我英文拿到了六級考試。上班之後，因為擔心英語荒廢，我就保留了大學英語第五冊和第六冊這看兩本教材，上外的那種大紅色封皮，相信不少人還有印象。

這兩本英語書裡一共是20篇文章，我每一篇都熟讀不下100遍，最後根本不需要在頭腦裡進行中英文轉換，拿起來就能毫不遲疑的讀完。熟練之後，就開始默寫。一開始是讀一句默一句，後來越來越熟練，就讀一段，默寫一段。

後來看到電視裡面有一個鐘道隆教授的《逆向式英語學習法》，感覺和我自己的路子有相似之處。他是反覆聽英語磁帶，最後把每一個詞都能聽寫準確，兩年不到，這個工程師從英語盲變成了高階英語翻譯。

後來我考研的時候，也沒有在英語上多花功夫，所以看見那些人花幾千元參加考研英語輔導班，我還很不理解。覺得他們是冤大頭。

讀研究生的時候，學校又要我們參加六級英語考試，我沒有做任何課外的努力，考了大概是63分，有些同學考了57,58,59分，鬱悶之極。英語老師很有意思，讓我上去介紹經驗。我說為啥讓我講，還有考80幾分的高手呢？老師笑著說，我的方法對瀕臨及格的同學最有幫助，於是我就講了我的熟讀加默寫的土辦法。

老師點評說，我的方法雖然老土，但是符合語言學習的內在規律。千招會不如一招熟。後來我讀到一篇文章，說一個留學生到國外考英語，成績超過英國和美國的學生，老師認為他是作弊。中國留學生說，自己把新概念英語背誦了一遍，並且當場向老師背誦了幾篇新概念課文。老師聽完居然哭了，說他們編制了這麼好的學習教材，自己國家的學生不知道珍惜，反倒是中國的孩子下了最大的功夫。

我寫這篇回答，想告訴看這篇文章的朋友，英語不難學，無他，但手熟爾。

首先需要弄明白，將要學習英語的人的目前水平在哪。如果有一定的基礎了，那需要根據具體的基礎來做相應的學習計劃，不能只是範範而談先學什麼後學什麼。

如果是零基礎，那肯定是需要從音標以及發音來按部就班的學習。

建議找個專業的老師，或者培訓機構，對學生當前的英語水平做一個合理的評估，根據結果最相對應的學習計劃，這樣才能事半功倍。

學英語就如同做一道菜:單詞如同食材，語法就是菜譜。沒有菜譜，只有食材，你最多做一鍋沒味道的“亂燉”，充飢沒問題，跟美食不沾邊。如果只有菜譜沒有食材，再精妙的廚藝也無計可施，巧婦難為無米之炊，最後只能畫餅充飢。

說英語是座大廈，單詞是轉，語法就是施工圖，是框架結構什麼的，道理一樣。

學習的方法有很多，總有一款適合你，根據你的水平階段和要達到的目標不一，以及你的學習週期長短不一，以及你的工作身份不一，所採取的學習方式和方法都應有所不同，才可能取得最佳的效果。比如基礎薄弱的小學生，應該透過多讀，多聽，多模仿，並儘量結合影象情景展開。如果步入社會，考過四級，但要突破口語，那就需要多背句型，多在實景中對練等等。

說了很多區別對待的，但要見效，都有一個共同點:堅持。不論一天學6小時還是30分鐘。都需要堅持。英語偏重技能性:三天不學就開始水平下降。

我覺得，你們這些提問，容易讓人走進誤區。英語零基礎，當然是先聽，學說話。當你會說一些簡單的對話時，這個時候你也掌握了英語裡面的基礎，如時間，簡單的提問，數字的表達方式，水果/蔬菜/日用品的英語單詞。這些基礎知識，也就小學生第一年加第二年的教學內容。在這樣的基礎上，我們再來學一學音標知識，然後接著透過閱讀，跟讀小短文，來提升英語語感。這是小學生第三年的教學任務。（劃重點：在閱讀/聽說訓練中，你自然而然地會記住這些單詞）

我覺得，當你積累了1000個基礎詞彙是，可以開始學英語語法了。一個月左右，應該可以學完語法基礎。用這本書《劍橋語法》全英文的。

然後還是接著透過閱讀/跟讀的方式學英語（這裡跟讀指的是跟著MP3音訊讀，因此教材要選有音訊帶讀的）

你還是忘記背單詞書吧！直接閱讀的時候查新詞的方式提升詞彙量。這樣更高效。

詞彙量是王道！詞彙量是王道！詞彙量是王道！--重要的事說三遍！沒有詞彙量說什麼都是空談！

為什麼呢？你思考一下當你讀一篇英文文章的時候最困擾你的是什麼？當然是生詞太多！很容易證明：把一句話中的所有單詞的中文意思都標註上去，那麼你是不是很容易就知道這句話的翻譯了！

學英語一定要：從音標入門，從記單詞開始！

要學英語，先要把音標學會，只要上過高中基本上沒什麼問題，剩下的就是如何增加自己的詞彙量。下面是我這樣一個“健忘”（我都懷疑自己有健忘症，記憶力超級差，只要非理解性的東西基本上前腳背過了後腳接著就忘了）的學習者的一些建議！

1.如果你沒有超級記憶力，最好的方式就是重複記憶！

如果你單詞記不住，那就不要想著一口吃個大胖子，想著一下子記住很多單詞不現實也會打擊你的積極性。因此每天不用記太多，5個、10個、15個都行，根據你計劃每天能花費在英語的時間來制定自己每天的學習目標，重要的是每天在學習今天的單詞時一定要把昨天的單詞重新看學一遍，忘記的標出來，下一天再複習，每週末把本週的單詞再瀏覽一遍，忘記的標出來接著列入下週的學習計劃中，這樣把記不住的單詞不斷的重複記憶，直到你記住它。

2.記單詞一定要結合例句來記憶

記憶單詞千萬不要只單純的記憶單詞，一定要結合例句來記憶，現在由好多免費的英語學習軟體由這種功能，每個單詞都會有一個例句，不斷重複跟著念，五遍十遍的不斷重複朗讀例句，直到你能把這個例句當成你自己表達的一句話，即看到漢語解釋脫口而出英文表達，這樣你才算是真正的記住了這個單詞。

3.堅持每天學一點，養成習慣，那麼英語遲早被你拿下！

一定要堅持每天學！哪怕你每天就學三四個單詞，一定要堅持每天學！不求多，但是一定要堅持！還是重要的事說三遍！只要你堅持一年365天，你算一下你的詞彙量會嚇你一跳！讓每天學幾個單詞成為你的生活習慣常規動作！那麼掌握英語就離你不遠了！

4.要培養語感，不要刻意學語法！

語法不用刻意學，學到初中哪些就足夠了。重要的是要培養語感，怎麼培養？就是讀！也不要難過單獨列計劃，你在背單詞的時候不是要重複朗讀例句嗎，直到例句成為你自己的語言表達，那麼這個例句的所用語法都潛移默化的一語感的形式賦能與你了！所以你每學一個單詞的例句就會增加你的一份語感！這就足夠了，算一算一年365天你能給自己賦多少能吧！驚到自己了吧！

學習英語，首先要學的既不是語法，也不是背單詞，首先要把自己的聽說能力提起來，就像我們學習母語一樣，首先要學的就是能夠聽懂別人在說什麼，主要是指日常生活用語，要學著表達自己的意願，當然，這也指的是日常生活用語。

如果一上來就去學語法背單詞根本不可能把英語學好，能夠造成的局面就是一盆糊塗醬，越學越糊塗，越學越沒勁兒，大家也可以去仔細瞭解一下，有誰是在聽說都不過關的前提下開始學習取得了好的成績？

我們學習母語都是在掌握了日常生活用語的聽說能力之後，再開始學習認字，如果違背這個規律，學習起來就非常困難了。

你好，請問多大的？

成年人還是孩子？

英語練的是聽力，累積的是詞彙量，如果這兩個都不好，就算你再背單詞，學語法，你也聽不懂學不會，浪費那些毫無意義的時間真的很值得嗎？不知道我這麼說會不會打擊你的自信。

畢竟陪孩子一起學習快六年了，這點我還是知道的。

給你推薦兩個帖子，看完你就知道了。

同樣的話重複說沒意義，所以你的疑惑帖子裡都給你解答了。

看完這兩個帖子你就知道下一步該怎麼繼續了，這兩個裡面是最全的閱讀書籍和內容。

一個是需要學習的書籍，一個是這些年朋友們問我的問題，我一一給的回答。

英語一直在努力，如果現在讓我寫，不會這麼全面了。

因為時間太久了，我可能記得沒這麼全面了，零基礎，還有學習一段時間不知道怎麼繼續的都可以效仿我。

如果我再發一次，可能不會推薦了，因為重複了，所以我只能用這種方式了。

一直堅持都有不一樣的收穫哦！

肯定是先背單詞， 單詞都認不得， 又怎麼可能看得懂語法呢？ 懂得了每個單詞意思的前提下， 學習語法才有必要。 懂單詞而不懂語法， 就像手裡只有一堆珠子， 成不了項鍊， 語法就像那根能將珠子串起來的線， 必不可少。

從最簡單最基本的學起，碰到單詞學單詞，碰到語法學語法，總之碰到不懂的就學懂學會，不斷積累。

其實不用想那麼多，找個權威的從零基礎開始一直到高階水平的教材一路學到底就好了。

加油加油。