古代的鑿壁偷光是為了求取功名，榮華富貴，光宗耀祖。鄉里鄉鄰揚眉吐氣。現在的鑿壁偷光是偷盜行為，是為了斂財，甚至殺人。是一種犯罪行為。現實今日時代不同，鑿壁偷光求取功名的時代，早已遠去不復習存在了。

古代鑿牆偷光嚴格來說是不合規矩、不和禮法，但是書生太窮，也是沒有辦法的辦法。

現在還講鑿牆偷光？不不不，沒有這樣的情況了。絕大部分地方，照明都不是問題。

現代與之相似的情景應該是偷偷連上別人家wifi，進行各種有益的學習活動。

鑿牆偷窺倒是不少，但是這種行為違法又缺德，真的是不建議大家做這種事情。

古代還有愚公移山和精衛填海呢，現在怎麼沒人這麼做了。社會都發展到現在了，還用學那些形式嗎。去其糟粕，取其精華。我們要學習的是古人的這種精神，而不是學習古人的形式。

原指西漢匡衡鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書。後用來形容家貧而讀書刻苦。現代是文明社會，根本不可能存在鑿壁偷光事件，即使有也是鑿壁盜竊，讀什麼書照什麼燈就是再貧困的山區也是有這個條件的，你說還用得著去鑿壁偷光嗎？

人窮切有上進心，

鑿壁偷光學知文。

學習精神實可取，

可以用來育後人。

現在光源不缺少，

不用去偷處處存。

只是學子如何用，

才能不費好光陰。

“鑿壁偷光”的匡衡被認為是古代勤學苦讀的模範，小時候讀書那會，匡衡也被老師長輩們常常掛在口中教導我們好好學習。

古代鑿壁偷光是一種精神，一種信仰，就像我們信仰佛教，老外信仰耶穌一樣！

從遠古到現代，我們經歷了五代十國，漢武大帝，三國爭霸，明末清初，華人始終信仰。所以才有了我們現在的好生活。

如果放到現在，你鑿壁偷光，會被別人打，你這不叫學習，而是盜竊！但我們中國又是一個極具熱愛學習的國度，當然少不了那些在路燈下，廁所借燈，廣場下看書的，我們每個人都想讓自己有學問，有才華，所以學習不是固定在一個地方，而是隨時都可以學習。

以前的方式已經被我們現代人，所改變，只要想學習，都是會有機會的。

那得看能取什麼。

從淺層和深層兩個方面來講，首先來說說淺層面:一般現在人都能用得起電完全沒必要去鑿別人的牆壁來借光，如果真的想借光滿大街的燈光徹夜都在亮著。所以不建議用這種鑿壁的方式借光。

其次從深層面來說，這種行為是一種精神，與其說渴望讀書的精神倒不如說是渴望改變命運的一種掙扎與不甘的精神。現在人被舒適的環境矇蔽著內心，惰性使然導致人的思維也有所與其沾邊。

“鑿壁借光”這個故事裡的主人翁的設定給人初步的印象是“窮”！他像雜草一樣破風而長。現在，“窮孩子”依舊存在，他們沒有父母提供的優質資源沒有過高的情商也沒有那寬廣的眼界。所以，他們只有自己，他們和“鑿壁借光”裡的主人翁一樣一旦有了機會便拼足全力去把握。

這個建議我是提倡可取的，我想題主問的是簡單的也是複雜的問題，其實很複雜也很簡單。