索溪峪的野主要內容：主要寫了索溪峪的山是斷壁懸崖拔地而起、千峰萬仞綿亙蜿蜒的野性美；索溪峪的水是從深山中蹦跳而出，充滿野孩子的靈性；索溪峪的猴子在枝頭跳來跳去，野性十足；索溪峪的遊人嚼玉米棒、蹦來蹦去，也變得野了起來。

作者身處美麗的索溪峪，感受到的是一個字——“野”：山野、水野、動物野、遊人野。作者選取獨特的視角，描繪了張家界索溪峪獨特的美景，表達了暢遊於大自然時愉快的心情。

擴充套件資料：

常見的遊記寫法，通常是以遊蹤為線索，移步換景。本文只寫索溪峪的“野”這一個特點，用歸類的方法進行描寫。依次透過索溪峪的山、水、野物、人，表現主題。

全文采用了總分總的結構，同時每段也是總起和分述的寫法。但是每段的描述方法各有特色，使得文章生動有趣，不覺得拘謹。

開門見山是較好的開頭方式，下筆直奔主題，先入為主，引導讀者閱讀和體會。而開門見花是更高一籌的開頭方式，要麼文章的主題本來就是“花”，獨特鮮明，奪人眼球，要麼需要對主題有更加精準凝練的把握。

文章結尾寫人的“野”，表現了人與自然的和諧，尤其是返璞歸真之美。並未過多刻意的辭藻和語句，雲淡風輕，卻又水到渠成，自然無痕。在不經意間已經讓我們體會到本文的深意，也是高明。尤其提醒學生們在寫作時要避免那種喊口號、表心意的總結式結尾。