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    夢裡相思曲中尋——《西洲曲》通釋憶梅下西洲,折梅寄江北:單衫杏子紅,雙鬢鴉雛色。西洲在何處?兩槳橋頭渡。日暮伯勞飛,風吹烏臼樹。樹下即門前,門中露翠鈿。開門郎不至,出門採紅蓮。採蓮南塘秋,蓮花過人頭。低頭弄蓮子,蓮子清如水。置蓮懷袖中,蓮心徹底紅。憶郎郎不至,仰首望飛鴻。鴻飛滿西洲,望郎上青樓;樓高望不見,盡日闌干頭。闌干十二曲,垂手明如玉。捲簾天自高,海水搖空綠。海水夢悠悠,君愁我亦愁,南風知我意,吹夢到西洲。這首《西洲曲》,郭茂倩編的《樂府詩集》收入“雜曲歌辭”類,認為是“古辭”。《玉臺新詠》作江淹詩,但宋本不載。明清人編的古詩選本,或作“晉辭”,或以為是梁武帝蕭衍所作。這個問題,目前很難成定論。但從內容和風格看,它當是經文人潤色改定的一首南朝民歌,十分精緻流麗,廣為後人傳誦。此詩以四句為一節,基本上也是四句一換韻,節與節之間用民歌慣用的“接字”法相勾聯,讀來音調和美,聲情搖曳。沈德潛在《古詩源》中說它“續續相生,連跗接萼,搖曳無窮,情味愈出”,確實道出了它在藝術上的特色。然而,如何正確理解這首詩的內容,卻是學術界爭議已久的問題,直到目前為止,也未能統一認識。的確,這首詩主要是寫一個少女,刻劃她思念情侶的熾熱而微妙的心情。然而,它既不是以少女自述的第一人稱口吻來寫,也不作詩人第三人稱的客觀描述,而是讓這位少女的情侶用“憶”的方式來抒寫,所以全詩都作男子訴說的口氣。後來杜甫的《月夜》,寫詩人對月懷念妻子,卻設想妻子對月懷念自己,正是使用同樣的手法。這是全詩在藝術構思上的總的設想;若不這樣理解,那將是越理越亂,最終變成一團亂麻,使人讀來神秘恍惚,造成似懂非懂的印象。“憶梅下西洲,折梅寄江北”。前句的“梅”字確如遊國恩先生所說,是不必實指梅花的,很可能就是那位少女的名或姓。我們的抒情男主人在憶及他心中的“梅”時,當然很想前去西洲見她;但這種想法不知為何未能如願,他無可奈何,只好折一枝梅(應該是梅枝)託人捎到江北去,以寄託他對“梅”的思念。從這兩句詩可以看出,西洲是那位女子居住的地方,位於長江北岸;這位男子必住江南,則是無疑的了。“單衫杏子紅,雙鬢鴉雛色”。這兩句是寫女子的儀容。詩中沒有從頭到腳地鋪寫,只是突出地寫她兩點:一是寫她身著杏紅色單衫,十分好看;二是說她有一頭秀髮,烏黑油亮,就象鴉雛的毛色,逗人喜歡。這兩點在他心目中,大概最足以使他動情了。這樣精要地刻劃女子的儀容,當然是經過這位男子的美學心理篩濾過的。再說,詩一開頭就提到“西洲”、“江北”,甚至以“西洲”題篇,實因為他的愛侶住在那兒;他要“下西洲”、“寄江北”,都因為在他的心目中,“西洲”、“江北”與“梅”是交織在一起的。所以“折梅寄江北”,實寄給江北的女子,也就是那位“單衫杏子紅,雙鬢鴉雛色”的“梅”。基於這種理解,我們在第二句後用上一個冒號,似乎詩意就更為顯豁。餘冠英先生指出,這兩句詩透露了明顯的季節特徵,是很有道理的。我們想想:什麼時候穿單衫?什麼季節杏子紅?鴉雛出世又在哪個月分?難道不都在春夏之交麼?所以說,這位男子“憶梅”的“此時”應當是春夏之際,因知那寄往江北的梅也只能是梅枝了。以上四句可說是全詩的序曲,“西洲在何處”到“海水搖空綠”,凡二十四句,是這首詩的主體,也是寫得最有聲色的精華所在,具體寫這位男子對“梅”的“憶”。因為欲往而不能,故引出他的“憶”來,這是很自然的事,也符合他當時的心理。詩人在這裡透過“梅”的舉止和景物的交織描寫,十分自然地映襯出她熾熱、純潔而又微妙的思念情侶的心境,寫得聲情搖曳,給人一種色調鮮明而又情意微婉的感覺。“西洲在何處”等六句是從方位上由此及彼,一步一步地敘及那女子。開始提出女子住在何處的問題作引子,慢慢引導到她的住處。溫庭筠《西洲曲》中有“艇子搖兩槳,催過石頭城”之語,可知“兩槳橋頭渡”是說搖起小艇的兩槳就可直抵西洲橋頭的渡口。上了碼頭,如果是仲夏時節,必見伯勞飛鳴,連同江風吹拂洲上的烏臼,使人頓生悽清之感。而“梅”的家正在那烏臼樹下。詩由“橋頭渡”而及“烏臼樹”,由樹而及門,再由門而及“梅”——那位頭戴翠玉首飾的女子。這是他以往赴西洲找她時的必經之路,所以印象極深。但他憶及這些物事,說穿了還是因為這些物事最能勾起他對“梅”的憶念。“開門郎不至”以下十八句集中寫“郎不至”時“梅”的強烈反應。大概他們原先有約,他要到西洲見“她”的,可是開門一見,他沒有來,而是託人捎來一枝梅。此時的她,心情如何,那是可想而知的了。“情”在她心裡翻騰,看不見,摸不著;詩人要寫出她那抽象的“情”,便要藉助於具體的“形”,這“形”就是讀者可感的關於“梅”的舉止的描寫,而這一切又都是“他”的“憶”中的想象。讀到這裡,敏感的讀者一定會發現:怎麼出門採的是六月的“紅蓮”,低頭弄的是八月的“蓮子”,舉頭望的卻又是深秋時節才有的“飛鴻”呢?原來,將一件事分解成幾種不同場合來串寫,在民歌中並非罕見,大家熟悉的《木蘭詩》不是有“東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭”的寫法嗎?你若覺得不合生活邏輯,問作者為什麼不寫成一次買齊,那固然不無道理,但要知道,那些民間詩人在這種情況下,往往專注於寫出詩中主人的“情”,至於合不合生活常理,他們似乎覺得無關緊要。還有,我們不要忘了,這裡是寫抒情男主人對他的情侶的“憶”,既是憶念或憶想,那他“憶”中浮現的“資訊”呈現某種跳躍的聯綴,也是完全符合“憶”的心理特徵的。這種跳躍聯綴能真實反映出某種情感或情緒,但不一定符合生活邏輯。這種情形,我們只要聯絡一下自己的生活感受就清楚了。再有一個問題是:《西洲曲》的抒情主人為什麼會想象“梅”去採蓮呢?這大概有兩個原因:一是因為“梅”是水鄉姑娘,採蓮是她最喜愛的活動,那兒男女青年歡歌嬉戲,充滿詩情畫意,寫她帶著失意的心情去採蓮,或許是藉此聊作寬慰吧。再是“蓮”與“憐”諧音,富有雙關意味,那時“憐”的意思猶如今天說“愛”或“愛人”。你看她對“蓮”的態度是多麼深情:“蓮子清如水”說明她把自己的愛情視若清純的水。“蓮心徹底紅”,難道不是兩心相愛,熱得通透底裡的象徵(“紅”是熾熱的象徵)?“置蓮懷袖中”,亦見出她對“蓮”的珍惜之情。這些描寫,無不生動而委婉地揭示出她在“憶郎”時的內心秘密。然而,詩並未到此為止,“他”還進一步想象她“仰首望飛鴻”、“望郎上青樓”。過去有鴻雁傳書之說,“望飛鴻”就是盼望他的書信。其實,此時的她,即使真的接到他的信也未必使她滿足,所以又想象她“上青樓”。我們不必泥於“青樓”是妓院還是富貴人家所居,在這裡不過是泛指一般高樓罷了,目的在於寫出她熱切盼望見到“他”的心情。“望郎”自然是望穿秋水,但她還是望了一整天(“盡日欄杆頭”可證)。這時,天色漸晚,她罷休了嗎?沒有(“捲簾天自高,海水搖空綠”二句可證)。原來是隔簾相望,天色晚了,視野漸漸模糊了,“捲簾”正是為了繼續望下去。簾子是捲起了,眼前所見,唯有高高在上的“天”和茫茫搖盪的“海”,他終於沒有來。下面如何?詩中沒有再說,留給讀者去玩味了。“捲簾天自高,海水搖空綠”二句解說紛紜。我認為若能聯絡“梅”當時的心境來考慮,詩意還是比較清楚的。今天廣州人仍“江”“海”不分,如“過江”說“過海”,河裡航船翻沉叫出海事,或許南朝時候長江流域的水鄉,也是”“江”“海”不分的。“搖”形容水波盪漾。“綠”是傍晚時分江水變暗的顏色,北朝酈道元在《水經注》中也曾以“綠”狀寫江水(如“素湍綠潭”),“搖空綠”就是“空搖綠”。因為“他”從江南來江北,必取水道,象往常一樣,“艇子搖兩槳”,故此處說的“海水”必指江水無疑。這裡,“自”字、“空”字下得最精妙。杜甫《蜀相》詩云:“映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。”這一“自”一“空”,顯然是取法於《西洲曲》的。杜甫這兩句詩,表面看來象寫武侯祠的“景”,實際上是抒他瞻仰武侯祠時的“情”,其中的奧妙,就在“自”、“空”二字。本來,“映階碧草”、“隔葉黃鸝”都是春天美好的景物,然而這碧草、黃鵬對於此時懷著無限景仰之情的詩人來說,卻是不相干的了,所以說碧草“自”有春色,黃鸝“空”弄好音,這樣就把詩人專事憑弔的虔誠突現了出來。我們弄通了杜甫這兩句詩的用意,再來看《西洲曲》“捲簾”二句,就不難理解了。本來捲簾所見,是高天綠水,一片空濛,但她對此十分淡漠。一“自”一“空”,將眼前美景全給抹煞了。二句大意是說:天啊,你“自”管高吧,海啊,你不過“空”搖其綠。“自”說明與己無關,“空”是徒然無謂之意(二字實為互文對舉,可以互訓)。足見捲簾不是為了玩賞美景,而是為了繼續“望郎”。“海水夢悠悠”等最後四句,是全詩的尾聲,寫抒情主人從“憶”中回到現實中來的情狀,真是餘韻無窮。“海水夢悠悠”中的“海水”只起勾接上句的作用,該句含義主要在“夢悠悠”三字。“夢”並非“夢寐”之“夢”,實為上文“憶”的另一種說法。我們今天常說“夢想”,“想”有時就象“夢”。總之,此處“夢”字應當理解為“他”對“她”的憶念,也就是中間那一大段關於“梅”的想象。既然是“憶”,是“夢”,那就不一定實有其事,故曰“悠悠”,“悠悠”正是“憶”“夢”的特徵。我們在前面談到,對於“憶”中出現的物事,不能按現實中的常理去推求,原因就在“憶”同“夢”一樣,原本是“悠悠”然的。“君愁我亦愁”,“君”與“我”對舉,說明“君”是指“梅”了。“君愁”即抒情主人對“梅”的憶想,是虛寫;“我亦愁”是由“憶”勾起的真情,是實實在在的。這句詩還再次證明中間二十四句是“他”對“她”的“憶”,試想,如果沒有“君愁”的想象,就不致引出“我亦愁”的情感來。可見,詩的作者儘管在藝術構思上用意深微,但在詩思的關節處還是作了點染的,這關節就是先言“憶”,後言“夢”,再加一句“君愁我亦愁”。這三處確是揭開本詩藝術構思奧妙的關鍵。“南風知我意,吹夢到西洲”。南風能吹到西洲,又證明西洲是在江北;而南風與杏紅、鴉雛一樣,不也是春夏之交才有的麼?說明抒情主人“憶梅”、“折梅”的時節確在春夏之際。可見此詩是首尾呼應,前後統一的。要言之,這首詩的前四句為序曲,後四句是尾聲,由抒情主人訴說自己。中間二十四句為全詩主體,是抒情主人因憶念他的情侶而想象對方亦想念他,透過“她”的種種情狀的描寫,生動地塑造了一位美麗輕靈、純潔多情的少女形象。( 李文初)

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