從法律層面講老師沒收你的手機行為違反了國家的四部法律,分別是:《物權法》、《教育法》、《教師法》以及《未成年人保護法》

一：《物權法》第二條第三款的規定以及第四條之規定：手機是你的合法動產,你擁有該物品的所有權,任何個人與機關(除執法機關外)無權佔有或扣留.­

二：《物權法》第三十四三十五條：你有權對傾犯你合法財產的個人以及機關(除執法機關外)要求財產復原和歸還.­

三：學校有規定學生不允許帶手機上學,卻無規定老師可以沒收以及扣押手機.因為《物權法》有明文規定任何人都不能侵犯別人的個人財產.而學校更沒有權利去沒收,雖然個別學校是公辦學校,但學校再怎麼樣也只能是學校,永遠都不能成為執法單位.而某些學校有規定老師可以沒收,此規定與法律相沖,它便是違法規定.照例應該廢除.­

四：《教師法》並沒有“沒收或扣押學生財產”的權力。並且《未成年人保護法》、《教師法》、《教育法》中說明，不得侵犯學生的合法權利。而《物權法》中的權利，是屬於合法權利。

也就是說，這樣一來，老師不只違反­《物權法》，更侵犯了學生的合法權利。你不只可以拿回手機，還可以向法院訴訟老師這四項違法行為。另外，《物權法》中還規定了假若財產在其中損失，你還可以要求侵害人作出賠償，例如手機價格下降。

走法律程式勢必會激化師生矛盾，不建議！

手機是你個人物品

即私產，沒有任何人可以沒收

但是你要去接受教育

就要遵守教育的規則：即不要傷害自己的學習，也不要影響別人

所以老師可以折騰個個人物品存放箱，相當於什麼豐巢等寄存個人物品有自己鑰匙的箱子

上課時間就不要玩了，要是自己不想學習就打瞌睡吧

我特別討厭老師的愚蠢騷操作，我五年級時老看紅樓夢，被撕了三本，關鍵是還都是我借的

後來我看見紅樓夢就噁心

誰敢說紅樓夢的好話

請互黑吧

老私沒有任何權利去欺負孩子

只有權引導他們學會遵守規則

幫助他們理解知識，理解自己

做不到的老師，請到十八層地獄去吧

那裡不缺少惡魔

會收手機的老師，必然本來就是惡棍

老師沒權力沒收手機，有權力不給玩手機的你上課。中國真的應該立法，禁止中小學生帶手機到學校，因為這己經禍害了不少孩子！

中小學生限制行為能力，在家服從父母，在校服從老師沒毛病。

建議國家立法限制中小學生使用智慧手機。

你問老師是否有權力手機？實際上就如質問一個戰上了戰場有沒有權力去保護和自己共同作戰的戰友一樣？

一個人平時不能傷害他人，可如果他成了一個戰士，在戰場了他看見和自己共同作戰的戰友受到了他人的傷害，情急之下他攻擊了傷害戰友的人，這是不是違法了呢？

我想這樣的人會被我們稱之為英雄！

在一個孩子做為學生的身份，該學習的時候，他卻讓手機伴隨自己左右，佔用了自己學習的時間，老師做為他學習的助力者和引路人，把影響他學習的手機收走又怎麼能說到是違法呢？

老師收手機不是目的，只是手段，是阻止孩子浪費學習時間的一種方式，可能有的老師的方式有些粗暴，可對於個性自由的學生一般的好好勸說，很多時候估計是無效的，很多時候，有的毛病是需要內外一起兼治的。

做為家長不需要質疑這點，最好是給孩子做好心理預防，告訴他善用自己的手機，好好管理自己的手機，如果不遵守使用規則，是必定得自己付出代價的，這是規律！

如果題主是學生，那麼我想你必須記住，現在老師收了你的手機，不是老師稀罕你的手機，而是為你搶救你以後的無數部手機的價值！如果你能想明白了，你以後會無比感謝收你手機的這位老師的！

記著，世界不為你一個人存在，地球也不為你一個人而轉動，每個人的時間都是一樣的，你把功夫用在了那個方面，你很可能就會在那個方面出成績，在你該好好學習的時間，如果任憑手機佔用了你的時間，估計你以後的損失的將無可估量！畢竟手機是高科技，如果想在這方面有很大的發展，沒有好好學習奠定的一個好基礎，只能是你的一個不可實現的夢！

老師肯定沒有權利沒收手機。

首先，從法律上講，沒收是一種國家行為，是國家執法人員根據法律規定對公民個人的違法所得或財產予以收繳。民法、物權法等法律規定，公民的合法財產受法律保護。即使是學生的手機，因為是學生個人的合法財產，老師也沒有權利沒收，因為老師不是執法人員，沒有執法權，當然沒有權利沒收手機。

其次，即使學生上課時帶手機、使用手機，老師也沒有權利沒收學生的手機。學校規定禁止學生帶手機，但是，學校並沒有規定老師可以對違紀攜帶手機、使用手機的學生實行沒收手機的處罰。因為這樣的規定與法律相牴觸，是無效的。通常情況下，學生帶手機，老師收繳後代為保管，等家長來後取回，教育學生不再違反這一紀律規定。

再次，如果老師發現學生違法使用手機進行詐騙、傳播非法內容，可以依法對學生手機進行暫扣，並報警處理，但仍不可以沒收手機。因為任何公民都有同違法犯罪作鬥爭的權利和義務，老師制止違法行為，暫扣也是允許的。

第四，有人認為，有老師沒收了學生的手機，是據為己有了。這是錯誤認識。因為一般老師都不會因一部手機壞了自己的名聲，況且，如果老師暫扣期間手機被損壞，老師還要照價賠償；非法據為己有，可能會導致違法犯罪。

總之，老師沒有權利沒收手機，但是，如果學生違反禁令，攜帶使用手機，甚至利用手機違法犯罪，老師是可以暫扣的。之後，輕的可以由校紀處理，嚴重的，交由公安部門處理。

有，如果你上學期間玩手機老師沒收了你認為不對，那你就在家裡玩多好呢，想怎麼玩就怎麼玩也沒有人管，別去上學了。

老師沒收學生的手機，都是為了同學們好，最後一般都會退還給學生，如果非得就是否合理來說的話，覺得應該反過來問：你究竟想不想好好唸書，若想好的話就完全合理，若覺得讀書只是混日子的話，那就不一定合理，所以，站在不同的角度，理解就各有不同

如果是在課堂上，學生使用手機影響課堂紀律和其他學生上課的時候，老師有權利沒收手機。

現在我們的媒體和家長就錯在，把老師的權利和老師的教育方式混為一談，課堂上老師的權利，他們誤認為是老師體罰學生。

比如，一個老師在課堂上去維持他的課堂紀律，對於那些不遵守紀律的學生進行批評教育，這是老師的權利；

學生的作業沒寫完，老師讓他重新去寫，將作業補完，這也是老師的權利；

老師上課大聲講話，他是為了讓所有的學生都能聽到，這也是他在課堂上的權利；

然而現實中，老師講那些不遵守紀律的學生批評的重了，他們的家長說老師體罰學生，於是上級取消了老師的這個權利。老師讓學生回家補作業，學生自盡了，老師不光會被取消一些權利，可能下一步還將丟了飯碗。老師上課聲音大了，家長說把自己孩子嚇得，於是老師這個權利也被取消了。

我想說，當我們發明了汽車這一重要的交通工具後，如果發現它會撞死人，難道我們也要取消開車這個生活習慣嗎？

回答好像是否定的，我們依然在開車。這就對了！

同樣，我們不能因為個別老師的教育方式欠妥，而取消了老師的教育權利！

老師有權利沒收學生的手機，他的這個行為，主要是為了維持自己的課堂紀律，如果你的手機沒有影響到學生們學習，老師是斷然不會沒收學生手機的。實際中，老師沒收手機後，一般都會與家長聯絡，將手機送還，並叮囑家長，讓學生謹慎使用手機！

遇到這個話題，但是遇到教育問題，只需要說明一點，學生去學校是接受教育，不是去享受教育。學校和培訓機構不一樣，學校不是服務行業。把事情搞清楚了就好理解了也不會出現校鬧事情了！