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1 # 有理想之鹹魚
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2 # 我的世紀之旅
教師節就要到了，老師們能不能放假休息一天呢？我不知道這個是一個老師提出的問題，還是一個學生提出的問題。
我們可以很容易的猜測到，提出這個問題的人只有兩種人，一種是學生，一種是老師，
如果按照老師的想法，就是想休息一天不上課。如果是老師提出的問題，我就想說剛放完的假，暑假剛完，你又想放假？你還沒玩夠啊？當然很多學校的組織，教師節都會讓所有的女教師男教師去參加一些活動，大多數學校會給女教師放半天假，但是下半天的，然後上午半天的話，如果有課就必須去上課，上完課然後再繼續參加活動。
當然有的學校是並不會舉行什麼活動之類的，會以另一種方式去回饋老師，學校一般都會給老師買一些禮物，當然有些學生也會給老師送禮物。嗯，其實在教師節，大多數男老師是要遭殃的，那就是女老師去玩男老師就上課。不過這種現象也在少數吧，只不過是難得的一年一次，所有老師一起聚會的機會而已。
至於想放假休息一天那是不可能的，除非你這一天是週六週日，不然就不要想了。當然今年的教師節是在十號，正好是星期一，你剛週末完了又想休息，不可能的，最多就會在週末的時候，提前給老師給福利。
所以說如果是老師請你認真的上課，該休息的已經休息了。
假如按照學生的想法就是老師不上課，我們就能休息一天如果是一個孩子這麼想的話。我覺得這個孩子一定是太貪玩了。我上面剛說到教師節剛好是週一，週末剛休息完，又想休息，不可能的，所以該上課的還是去上課吧。
作為一個孩子，貪玩不好，現在是學習的年紀，應該認真努力的去成就一些事情，相信你以後以後是不會後悔的，如果你貪玩的話，我相信以後你一定會後悔的，所以該幹嘛幹嘛去，上課就好好上，別多想。
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3 # 三水三心
這裡涉及兩個問題，一個是能不能放假，一個是該不該放假。
但作為教育工作者，我們必須克服內心的慾望，應該從更寬的角度，來思考問題。
一，教師節並非法定假日，放假一天沒有依據為什麼會安排放假，是因為，從一個國家一個民族的角度，房價有以下幾個方面的意義：一是整合了以往節假日時間，公民將有更多的遊玩計劃，帶動旅遊消費；二是使每個節日都有足夠的時間慶祝，發揮每個節日的實際意義；三是公司的工作不再因為斷斷續續的短假而影響效率，有充分的時間週轉；四是散旅遊時間，有利社會資源的有效配置。
但除了私營企業，國家機關和企事業單位的放假，並不是隨心所欲的，所以，國務院制定了《全國年節及紀念日放假辦法》，後來又進行了一些修訂。（見上圖）
請注意，教師節不在其中！
我們再來看主要規定教師的權利和義務的《教師法》，其中，依然沒有相關的規定。該法第七條第四款規定的的是：按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假（這裡是沒有教師節放假規定的）。也就是說，從法理上來說，教師節放假一天，是沒有法律依據的。
這樣一來，是否每個行業都應該設定一個節日？然後，都享受一天的假期？
事實上，從社會治理的角度來看，公平，是第一要務，作為教育人，我們不能僅僅將教師福利作為所有問題的唯一出發點和落腳點——那不是一個現代知識分子思考問題的方式！
三，教師節放假，變相剝奪了學生的受教育的權利我的這個說法，肯定會被很多人批評——愛學的，一天不回收影響；不愛學的，這一天也是白忙。
但不管愛學不愛學，能學多少，學生有受教育的權利，在非法定節假日，教師都放假了，學生自然也要放假，那麼，問題也就來了——國家沒有規定要放假，學生為何不能去學校上課？
四，呼籲教師節放假，其實質是對當下教師節慶祝方式的不滿事實上，我雖然沒有具體的統計資料，但就身邊而言，絕大多數教師，已經將教師節作為了一個雞肋——食之無味，棄之可惜，也就是說，過一下也可以，不過也無所謂！
為什麼這樣說呢？因為，絕大多數地方，將全體教師的教師節變成了優秀教師的表彰節，絕大多數教師，已經被淪為了看客——領導坐在臺上，受表彰的站在臺上，看客們坐著“觀禮”——那些受表彰的，不見得就有多麼的優秀，而那些坐在臺下的，只是烘托氣氛的“花瓶”！
甚至，還有些地方，在教師節，搞一些什麼宣誓活動，籤一些什麼承諾書，領導長篇累牘講師德師風建設——教（四聲）師節變成了教（一聲）師節！
於是，與其搞那些跟我沒多大關係的慶祝、表彰，還不如放一天假，睡個懶覺，輕鬆自在。
總之，教師節放假1天，是沒有依據的，作為教師，我們最需要的是，將《教師法》中有關教師的權利和義務，真正落到實處，特別是今年兩辦下發的《全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》中的精神，逐一落實，這才是教師最為期盼的，這才是既有法律依據又有行政規範依據的。
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4 # 沱江人
既然是國家法定的節日，有什麼不可以給教師放一天假？教師節不放假，還要這個節日干啥？
教師節所體現出來的是國家對教育事業的高度重視！是號召全社會都應該尊師重教！如果有關部門連一天的假期也要吝嗇，都不給教師節留著，教師節豈不成了一聲嘆息！如果教師節與平時沒有什麼兩樣，這個節日似乎就會失去存在的價值和意義！
一年裡有那麼多的節假日，為何就不能給教師們留出一天的時間，讓教師們盡情享受節日的Sunny，享受節日的幸福和快樂！豈不美哉？
值此教師節即將來臨之際，向所有教師們問個好，祝節日快樂！
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5 # 有書教育
作為從教三十多年的老師，我很嚴肅地告訴各位，教師節不必也不能放假休息一天。
第一，教師節不是法定的節假日，放假一天沒有依據《教師法》第七條第四款規定：教師按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假（這裡是沒有教師節放假規定的）。從法律上說，教師節放假一天，是沒有法律依據的。
第二，老師放假變相剝奪了學生的受教育的權利中國每年下半學期是9月1日正式開學，剛開學的第一週，是學生收心教育的一週。如果教師節放假休息一天，就會導致好不容易走上正軌的學生又有渙散的機會。同時因為家長沒有休息，學生無人管理，出現混亂。
學生在非法定節假日都有受教育的權利，如果教師放假了，學生自然也要放假。9月10日國家沒有規定放假，學生就應該去學校上課，我相信每一位人民教師都有這個覺悟。
第三，盼望“教師節”不要成為“教師劫”1985年規定9月10日為教師節，初衷是為了體現國家對教育事業的高度重視，號召全社會尊師重教。那一年沒有放假，學校組織的慶祝大會既隆重又簡樸，讓當時剛參加工作的我激動了好多天。
遙想上個世紀，教師節的慶祝大會不是詩朗誦，就是師生同臺的表演，這些活動都是為了歌頌教師們的辛勤付出，為了讓廣大的學生和華人懂得尊師重道，愛護教師。可以說這個節日是對老師的一種肯定和尊重。當年每位教師都開心地歡慶這個節日。
時至今日，教師節早已經變了味，變成了教師的劫難。現在的教師節，早已變成了整頓師風師德的節日，在這個節日來臨之際，先是上級釋出通知，要嚴肅教師師風，然後再由各級學校再來一次整頓。每當這個時候，教師不僅要忙著備課上課的工作，還要疲於應付各項事務。
更甚者，每年這個時候都會有人把一些不合格的教師惡跡標籤，貼在許多教師身上，於是教師節成為罵教師節，這就更與設定這個節日的目的背道而馳。
因此作為一名即將經歷第三十四個教師節的老教師，我希望安靜地像平常一樣過教師節這一天就好。
文 / 陳華玉
回覆列表
不用放假，我表示，放假會耽誤我的教學程序，其實，給發幾百塊錢的購物卡啥的我就很開心了，教師工資太低，快活不起了。
都要強調尊師重道，有個同事說的好，都窮成那樣了，誰看得起你，咋尊師重道呀！要想老師收到尊重，提升教師地位，還是從薪資和福利待遇入手吧。
確實存在很多有名的老師收取高補課費，但是那真不是普遍現象，大多數老師都比較窮，這也是為什麼教師多是女的，因為，男生當老師，養不起家