就像賽跑一樣，別人是領頭，你在隊尾，你能往前追幾位嗎？最後能追到什麼位置？考試成績也是一樣的道理。

學習成績不好，一定是存在某些方面的問題。從我的十幾年的教學經驗來看，一大部分原因是孩子有點懶，不願意努力。可是往前趕，要求孩子不僅要把當前的知識學好，還要補上前面缺的部分，這就要求他要比別人更努力。所以現在努力一定是來得及的，但是也要家長和孩子付出相當大的努力。

其實孩子的學習習慣、學習態度，是受早期家長的監督影響的，所以小學低年級最重要的，不是考多少分，而是要把孩子的習慣養好（當然，習慣好了考試成績不可能不好；但是成績好不代表習慣好，很多低年級成績好的孩子，家長因為他成績好，沒有關注到習慣，升上高年級學業變難了，沒有好習慣的影響凸顯出來，這時候再來重視，就是事倍功半了）。

家長要做哪些事情呢？督促孩子按時完成作業，不會的不要緊，就空在那，第二天訂正，也就是家長要督促前一天的訂正，和當天的作業。我認為成績太差的孩子，是不用上輔導班的，因為他是基礎知識都不會，用不上額外輔導。不如在空閒的時間，把前面不會做或做錯的題重做一遍，把老師上課講的知識，和佈置的作業學紮實了，才有可能去拔高。

學習歸根結底是孩子的事，家長、老師再著急，幫不上大忙，主要是孩子自己願意學。說實話，遇到過不愛學習的孩子，遇到過愛偷懶的孩子，遇到過學習習慣不好的孩子。但是我從未遇到過，不想考高分的孩子。

說是孩子的努力，畢竟孩子還不是太懂事，需要家長在旁，若有似無的引導。為什麼這麼說呢？要引導，但不是嘮叨或者是逼孩子，這隻會適得其反，要引導，但不能痕跡太明顯。可以帶孩子看看身邊不同人的生活，親戚朋友中，肯定有生活得非常好，也有目前生活不太如意的，帶孩子去走訪，因為努力過上好日子的人；也帶孩子去走訪，因為懶散日子越過越差的人；帶孩子去看看貧困地區的孩子，讓他自己去選擇，他想過什麼樣的生活。然後家長和孩子約定，如果孩子偷懶了，家長用什麼方法去提醒和督促。

只有家長和孩子共同努力，才能扭轉成績欠佳的局面。如果都願意努力，把成績趕上來，就是一件容易的事了。

有幾個我個人和在心理諮詢過程中的經驗分享：

1.任何時候都不要做放棄自己的選擇和暗示。相信相信的力量，孩子的潛能是很大的。

2.當出現成績不理想的時候，應該首先分析一下原因，而不是一味的責怪或是沮喪。和老師瞭解一下在校情況，觀察孩子在家的學習狀態，分析試卷的錯誤原因，是課堂集中度有問題，還是學習習慣的問題，還是粗心，還是理解問題，分析清楚再做相應的解決方案。

3.父母的信任是對孩子最大的保護和鼓勵。這種信任不是裝出來的，也絕不是口是心非的慣性鼓勵，是對他能力的信任。

4.如果學習習慣的問題，那就要具體調整習慣，之前我諮詢的幾位家長最後都找到了適合自己孩子的學習方法，孩子提高特別快。

5.英語提高興趣可以看一下有興趣的英文小說，從簡單看起，能看懂就會慢慢有興趣。逐步提高，語感和應用能力都會提升，我自己當初上學就是用這個方法。另外可以多聽英文歌曲和看感興趣的英文電影，提高聽力，可以用趣配音這樣的APP鍛鍊說的能力。

總之，寓教於樂是事半功倍的方法。

是來得及的。為什麼這麼說呢，有一下幾個方面的原因。

一、初一是初中的開始，內容知識什麼都比較的簡單，所以只要認真的補一下落下的功課一切都有機會。

二、我從來都相信只要你認認真真下定決心去做某件事特別是學習上的事,它是一定會給你回報的。

三、舉個例子，我不僅在初一的時候基礎差，在初二的時候還差，但是由於某些原因，我突然間像你一樣醒悟了，在初二下冊開始認認真真聽課，做資料書，每天早上起來讀英語單詞，句子。結果很好我成績上去了，而且形成了很好的學習習慣，考上了省重點高中，現在也在很好的大學。

最後，我想說的是，什麼時候都不晚，只要你努力，你以後會很好，加油。

這麼和你說吧，以前小升初的時候三門一共考了90多分，現在不也照樣考上清華了嘛，所以人還是得靠自己，好好培養，一定會有前途的

初一下學期學數學和英語完全可以來得及！

要學好數學，必須先打好基礎。自己要做到預習—聽課—複習—作業。有條件的話，充分利用週末或者晚自習。要做到笨鳥先飛。多做練習鞏固，課堂要認真聽好課，課後復好習，不會的地方要多問，相信你的數學會有很大的進步！

我是英語老師，對怎樣學好英語更內行。下面我就以音標、字母、單詞、句子、書面表達這五個方面來回答吧！

一、過好音標關。

我們漢語學生字，要用到拼音來拼讀。學英語單詞和字母就用到音標來拼讀了。那麼怎樣學音標呢？可以在網上或者新華書店購買MP3，對著課本的音標讀，48個音標，一次學6個，分8次就學完。或者在網上下載學音標的影片跟著學。在學校多問同學和老師，不會就問。一邊學一邊寫，反反覆覆的讀、記、背，肯定有進步！

二、字母。利用音標學習英語26個字母。字母的讀音也是用音標讀出來的。26個字母可以分為5次學完，一個個字母用音標來拼讀，反覆聽錄音跟讀，利用英語簿的四線三格書寫字母的大小寫形式，一邊讀一邊寫，直到記熟為止。

三、單詞。按單元或者模組根據單詞表順序利用音標學單詞，一次學兩個，一天學5次左右，學了還要把前面的複習，記熟。上課認真聽老師講課，做好筆記，老師講的通常都是考點內容，課後還要認真複習。這樣一天背10個單詞，背單詞一定要堅持，不要停歇，就像吃飯一樣按時按量。背英語單詞要少吃多餐，一次背兩個到五個，反覆背熟，利用零碎時間來背，一天10個單詞，這樣堅持，一個學期就可以背1000個單詞了，其實初一年級英語常用詞在700個左右，這樣堅持背，把初一所學過的單詞背得滾瓜爛熟了哪有學不好英語的理由？

四、句子。背單詞是為句子服務的。每天都堅持讀10分鐘的課文句子，把重點句子背下來，增加語感，背熟句子了，做閱讀理解、聽力、書面表達等題型就容易多了。堅持一天背一個句子，一週就能背上5到7個句子了，這樣下來，一個學期就背得一百多個句子了，做題就容易多了。向學好英語又邁上了一大步。

五、書面表達。書面表達就是由句子組成段，再由段組成整篇文章的。注意時態和英語的表達習慣。堅持每週背一篇作文範文，一個學期就可以背上十幾篇作文了，到考試時就可以運用自如了。

綜上所述，過好音標、字母、單詞、句子、書面表達這五關，英語想不進步都難。除了自己按照這個方法複習鞏固所學知識外，課堂上一定要跟上老師上課的節奏，認真做筆記，大膽發言，大膽開口讀，到期末考試會考到90以上不是夢！

“初一上學期數學45分，英語60分，第二個學期開始努力的話來得及嗎？”我的回答是：完全來得及。只要肯努力，持之以恆，合理安排時間，勞逸結合，數學、英語這兩科的成績肯定能夠趕得上的，期末就會有明顯的進步！只要不放棄，堅持努力，注意學習方法，不恥下問，成功就在你的眼前！加油吧！同學！

要看孩子吧！如果孩子孩子用心，真的願意學，那肯定沒有問題，但如果孩子習慣資質都不是很好，我覺得還是有困難的

只要努力，完全來得及，我兒子初一上學期成績跟這個差不多，總分也是排名年級倒數！

我家孩子上小學的時候，因為我從單位離職出來自主創業，除了出差就是加班，很少在家裡，在家庭教育中父親的角色嚴重缺失，愛人管教孩子過於嚴苛，導致了孩子在四年級就提前出現了叛逆跡象，後來沉迷手機遊戲，出現了嚴重的厭學情緒。

直至初中一年級，學習成績始終倒數，孩子的自尊心受到傷害，愛人因擔憂孩子的前程，精神狀態也出現問題，三天兩頭與我吵架，家庭近乎破碎。

我意識到事態的嚴重性後，毅然決定放下工作，採取了一系列措施都無濟於事，於是我在暑假帶著孩子走長征路，從貴州到四川，我們一路窮遊，一邊玩一邊與孩子聊，就像朋友一樣。

從那以後，我除了特別重要的工作需要之外，我很少參與那些不必要的聚會與應酬，晚上孩子寫作業，我就在一旁看看書。

在我的精心陪伴下，孩子沒玩遊戲了，初一年級下學期開始努力學習，期末成績有了顯著進步，年級排名進步了一百多名，數學班裡第四，科學更是年級第三，語文英語也提高，但不那麼顯著。

從初二開始一舉摘掉“差生”的帽子，直至初三下學期追至年級70多名，基本達到重點高中的水平。

現在就讀於省一級重點高中，已是一名高二學生，與剛入學比，排名也進步了200多名，但語文英語成績較差，數學物理技術都很好，總分也能排到中等，若能保持下去，高考一本應該沒有問題，目前情況看來，還在不斷進步中。

更值得慶幸的是，孩子改變過來後，不僅學習進步顯著，與其他大多數重高的孩子相比，身心更加健康。