無家教，難出好兒女。

家長必須要很清楚的認識到，孩子叛逆，最大的責任首先是家長。

龍生龍，鳳生鳳，老鼠養兒會打洞。

作為父母，在家庭教育方面，絕大多數人都不願意接受自己是老鼠般的父母定位，卻希望自己的孩子有龍鳳般的未來。然而，人們不知道，這種希望只是一種一廂情願的幻想。

一個孩子的成長，所謂的基因遺傳因素最多佔2成【先天性缺陷除外】，8成是後天的成長環境決定。

自然，成長環境有龍的環境、鳳的環境和“老鼠”的環境，儘管，“老鼠”這個詞大家都不喜歡，但是卻不能擺脫這個事實。在很多家庭中，父母為了生存不得不離開自己的孩子去工作，孩子就成了留守兒童，這種情況下，孩子的成長環境侷限性就已經定型，孩子們小時候開始，所涉及的話題和圈子都離不開其生長的環境。

“龍、鳳”的家庭，其孩子從小就開始接受不同的思維和問題，他們從小涉及的話題和圈子都是商界和政界。

在這種潛移默化的過程中，孩子的價值觀慢慢開始形成，對他們未來的人生方向上起著決定性的作用。

我們不可能每個家長都是龍或鳳，但用正確的方法來教育孩子不要叛逆，還是完全可以做到的。

孩子如果能對他的任性負責任，就讓他任性去吧！

我很少要求我的孩子聽話，事實上我覺得聽話不如有主見，如果我的兩個兒子任性，不聽話，但是自己的事情自己能兜底的話，他可以任性，我不可能管他們一輩子，他們的生活得自己負責。

但如果是胡攪蠻纏的任性，對不起我一定會懲罰，從有這個苗頭開始就要嚴加管教。比如要東西一定要買，不買在地上打滾，這種事情不僅不能買，還要嚴加懲罰，不能遷就。

孩子小的時候要培養習慣，大了人才能輕鬆一些，或許因為我有兩個孩子，沒有太多的耐心一味遷就，孩子還蠻好商量。

任性必須管！

千萬不要等孩子大了再管教，那就難了，小的時候沒有正確引導，大了肯定是不聽話了，一個習慣的養成需要時間的，孩子不懂事，大人有責任，小孩子捨不得管，大了捨得了，他也不聽你的了。

管不是傳統意義說教，家長要身體力行，做好榜樣，跟孩子耐心溝通，互換角色，比如說換成你這樣是不是不好了，循循善誘，把孩子引導到他自己覺得這樣做不好，方式方法很重要，管好孩子，不是壓制孩子天性，這一點要清楚了。

孩子的性格來自家庭教育,父母作為孩子第一任老師起到關鍵作用,很多家庭溺愛孩子,讓孩子養成任性不聽話的性格,父母對此也很頭疼,如何教育和引導不聽話的孩子呢?

父母多與孩子保持溝通,傾聽孩子內心的想法,把孩子當作朋友,取得孩子的信任,從而走進孩子的內心,找出孩子不聽話的原因,從而對症下藥從根本上解決問題,父母要做好孩子的榜樣,反思自己的教育方式,在家裡與孩子制定好規則,讓孩子知道什麼事情能做,什麼事情不能做,減少孩子不聽話的機會.

父母要尊重孩子,不打擊孩子的自尊心,不在外人面前教育孩子,教育孩子起衝突時,父母要轉移話題,等孩子平靜下來再教育孩子.

造成孩子任性的原因是什麼呢？首先，是家庭教育出現了問題，隨著生活水平的提高獨生子女的增多，而且當前的家庭一般是四二一家庭，或是四二二家庭。祖輩們毫無節制的寵愛與父母的遷就，要星星不給月亮，想幹什麼大人都依著，放任孩子的各種無理要求，家長們就這種濃厚的“愛”的方式，促使孩子被祖輩和父母的錯愛形成了以自我為中心的觀念，造成了孩子嚴重的任性霸道的性格，孤僻、不善於接納別人等。所以，當來到幼兒園時，搶小朋友手中的玩具佔為己有，一不順心就躺在地上打滾哭鬧，又蹦又跳，甚至對老師拳打腳踢。其次，是孩子自主意識萌芽的一種表現。這種孩子，他們自以為已經長大，想掙脫大人的管束，想展現自我的一種表現。但是他們理解意識薄弱，根本不能分辨是對是錯，對事物的認知和判斷能力還很缺乏。

不論是哪一種原因造成孩子的任性，我們必須採取端正的教育手段和方法，糾正他們的任性行為，使他們形成良好的行為習慣。

一、勤與孩子溝通，聽聽孩子的心聲

“視其所以，觀其所由，察其所安”。只有透過與孩子的溝通，我們才能真正知道孩子們內心一些真實的想法，這樣我們才能“對症下藥”，對孩子進行一些心理疏導和正確的引導。

二、改正家長的觀點，不是一味地滿足孩子的要求就是愛孩子

面對孩子們的需要，父母應該有原則性的滿足，要做到愛而有度，愛而有則，同時要明白孩子的行為是否正確，孩子提出的要求是不是合理，如果覺得不合理那就不應該去滿足他，家長便要有針對性的加以說服教育，給孩子分析利害關係，講清楚家長不答應他要求的原因，甚至可以“冷處理”，不理睬他的無理取鬧，同時全家人要步調一致，一起把孩子孤立起來，不要心疼他，否則，不但目的達不到，還會造成孩子任性行為越來越嚴重。這樣對待孩子的任性方法，久而久之，孩子就會感覺到：原來靠哭鬧、打人、任性是不能達到自己想要的目的的。

三、運用榜樣學習，多讓任性的孩子與有良好習慣的小朋友作比較

我們必須認識到幼兒園早期兒童教育的重要性。教師應該在日常教學活動中找到孩子的任性行為，針對孩子的任性行為，不能像家長那樣遷就他，也不能一味的批評和責怪他，根據他的任性表現，找到引起孩子的任性原因，然後採取一定的教育方法來進行引導教育。當一個孩子和另一個小朋友相處時非常霸道、任性，老師可以透過對比，讓小朋友意識到要控制自己的言行、舉止。比如，你看某某小朋友謙和友愛，大家都非常喜歡他，他是我們學習的榜樣。你願不願意也成為大家都喜歡的小朋友，那麼你也要做一個謙和友愛的小朋友。每個孩子都是有一種喜歡被人稱讚的本能，掌握孩子的這一特性，再加以善導，在潛移默化中幫孩子矯正幼兒任性的行為。

矯正幼兒任性的行為，是需要家園共同努力的，最忌“園否家然”。家庭與園所的教育一定要相一致，要時常相互聯絡溝通，為了避免兒童任性行為的不利發展，減少兒童成長的障礙，我們必須及時把握兒童學習和生活的趨勢，把家庭和幼兒園結合起來。

我講講之前我大寶的情況吧，兩歲多的時候特別任性愛哭鬧。其實孩子小更要注重她性格的培養。

都說三歲定八十，這個3歲並不是指具體的歲數，而是指3歲左右孩子的性格養成及學習能力培養極為重要，很可能影響他一生的言行舉止。

回想我家豆芽兩歲多的時候，真是有點後怕。每天看孩子就跟看牛一樣，要什麼一定是要到底，不給就哭鬧，他可能就養成這樣的心裡，只要他哭，一直哭，最後就一定能要到他想要的玩具或零食。當時特別害怕豆芽就這樣養成任性、暴躁的壞脾氣。

於是專門買了兒童心理學方面的書籍來看，兩三歲的孩子正是需要我們陪伴和引導的時候。他已經會跑會走，還會表達與溝通，能親密與這個世界接觸了，這時孩子的好奇心和學習能力都特別強。

我們的大腦是唯一一個在出生後還具有可塑性的器官，特別是在三歲前。期間，大腦會發育到成熟期的80%左右，在這三年裡，大腦會建立700-1000個神經連線。

但是讓大腦建立這些連線的是什麼呢？

因此父母正確的語言引導，就顯得至重要了。

孩子看到喜歡的玩具或者好吃的食物，總會嚷嚷著要買要吃，甚至在遭到爸媽的拒絕後特別任性又哭又鬧的，特別難纏的還能搞大半天。

面對任性愛發脾氣的孩子，首先，我們要心平氣和拒絕孩子的無理要求，告訴他，任性和哭鬧沒有用，解決不了問題。

第二，在孩子任性的時候，家長先一邊待著就好，並且提前和孩子的爸爸以及爺爺奶奶溝通清楚，口徑一致，千萬不要在他哭鬧的時候就心疼去哄著他。要讓他明白這種方式解決不了問題，他自然會觀察你。

第三，彼此冷靜後，最好以故事形式教育孩子。冷靜其實是給孩子和自己一個緩衝的時間，因為在孩子哭鬧的時候，你說什麼他都聽不進去的。打罵對教育孩子也沒有多大的意義，反而很可能激發他的逆反心理。

等他平靜下來了，就可以用小故事的形式告訴他，他已經是個小大人了，要學會控制自己的慾望了。

延遲滿足就是願意等待，願意忍耐，願意透過達成的規則去最終實現願望。

該吃飯就要吃飯，可以吃完飯再玩。或者孩子想要一樣東西，你可以跟他商量“我們今天從公園回來再買”、“先認真吃飽飯，飯後才能吃一點小零食”、“這個今天已經吃過了，明天再吃”，培養孩子具備延遲滿足的品質，等他成年後他會願意為了目標忍耐和等待。

千萬不要心疼孩子一頓半頓沒吃飯，或者睡不好覺的，這樣反而助長她的心理，現在的孩子都精明得很。以前我們也經常餓著啊，就當是一場鍛鍊吧。

越早教，就越好教，越到後期，孩子就越難教。

希望這個答案能對你有些許幫助吧~確實需要時間和精力去慢慢培養孩子的脾性，但是這一切都是值得的~加油~

孩子任性不聽話，多半是和家長的性格、生活習性有關，作為家長應該以朋友的方式開啟孩子的心靈，知道他（她）在想什麼，想做什麼，然後加以引導。不要動不動就動手打罵，畢竟孩子是有叛逆期的，這個時候最危險，不合適的方式會造成嚴重的後果。

孩子從出生到長大成人，不是和父母在一起長大、就是和爺爺奶奶、外公外婆一起長大，不同的人都會影響著孩子不同的性格，畢竟孩子一出生的一切都是空白的。生活中不知不覺的行為，已經慢慢的影響了孩子的性格，那麼在生活中要怎麼注意？

不知道父母有沒有注意到一個現象，嬰兒從出生到走路說話這段期間，學到的東西有些是父母教過的，比如說喊爸爸、媽媽、爺爺奶奶等，但是有些卻沒有教過，然後孩子突然間會說話了，有時候說出來的話會讓你感到很驚訝，你會說，這些東西我們沒教孩子說過呀！

準媽媽懷孕期間的行為影響著孩子的性格

其實不然，從女性懷孕初期，準媽媽的行為、態度、性格已經開始在不知不覺的影響著孩子，尤其是懷孕6個月以上的孩子在女性的肚子內，會感受到母親的喜怒哀樂。這個時候，作為準媽媽一定要在生活中注意自己的言行舉止，不要想著孩子沒有生下來，就不會影響孩子，因為不知不覺，孩子已經感受到了你的一切，那麼她的性格也在悄然養成。

孩子在少兒時期，家長的說話方式、態度、性格是決定孩子性格的轉折點

孩子在丫丫學語到小學學習的這段期間，家長的夫妻關係、說話態度、脾氣性格對孩子的性格影響是決定性的。孩子這段期間和父母呆的時間最長，也是影響最大，他的一切最初都是從父母、爺奶嘴裡或身邊學到的，在他成長從最初不會說話，但耳朵會一直關注，到後來會說話，脾氣已經養成。

我姐家的孩子就是一個真實的案例，正在上小學二年級，現在脾氣特別倔，並且說起來話還一套一套的，我姐常說，也不知道這話是誰教給她的，我外甥女張口就來，都是給媽媽學的，確實是，本來我姐就屬於一個急性子，人很好，但是就是有時候說話不顧及，孩子無意中聽到就學會了，在慢慢的成長中就知道辯駁，這些都是給媽媽學的，可見著父母說話的時候，不知不覺對孩子影響有多大，導致現在孩子性格很倔，後悔不已。

熟話說隔代親，現在爺爺奶奶、外公外婆對孩子的寵愛超過了父母，很多農村父母因為需要掙錢養家，就會把孩子交給老人照看，老人一般文化水平不是很高，不知道怎麼去教育孩子，尤其也不敢打罵孩子，並且都有一種隔代親的溺愛。所以只要在能力範圍內，一般孩子要什麼就會給什麼，也就造就了孩子無法無天的性格，不給一哭二鬧三打滾，最後老人不忍心，也只得滿足孩子的要求，孩子學習成績不好的時候，也不敢管，這就是為什麼和爺爺奶奶、外公外婆這些老人家一起成長的孩子雖然幸福，但是卻很叛逆的原因。

在父母身邊長大的孩子，家長應該在孩子成長的過程中去發現自己的缺點，注意自己的性格和講話的方式，儘量不要在孩子面前講一些不健康、辱罵之類的語言，性格上要去慢慢的改變，儘量不要暴躁，打罵孩子，以一種溫和的語言和孩子聊天，瞭解孩子的內心世界。慢慢引導，熟話說"堵永不如疏”。

和老人一起長大的孩子，由於老人的精力有限，父母在外的應該多給孩子打打電話，電話影片，假期時候常回來看看，然後寒暑假可以把孩子接到你們上班的地方看看，這樣孩子就會了解到父母的辛苦，對於開導孩子是很有用的。

孩子都有叛逆期，都會有任性的時候，關鍵看家長怎麼去用心，當你用心的關愛了孩子，你會發現你的孩子真的是特別的棒。