小題1:培養自己的浩然之氣（2分） 小題1:對比論證，深刻全面地論證了“一個人只有一身正氣，才會讓人敬仰和尊敬”的觀點。

（2分） 小題1:示例：張順為了幫助宋江炸開湧金門，攻破杭州城，中了龐萬春的埋伏，萬箭齊發，張順中箭落水，在水中引燃船上的火藥，炸開湧金門，壯烈犧牲，一身俠氣，令人敬佩。（2分） 小題1:示例一：我不贊同這個觀點（1分）。哥們義氣害死人，不能盲目將義氣，於法律不顧而“兩肋插刀”，最終害人害己（1分）。因此，幫朋友既要講感情，又要講原則，而不能講義氣（1分）。示例二：我贊同這個觀點（1分）。為朋友鼎力相助是我們民族的道德規範（1分）。而且對朋友講義氣更能贏得朋友。（1分） （表明觀點1分，結合現實、理由充足1分，語句通順1分） 小題1:這是對議論文中論點的考查。學生明確論點的要求應滿足三點：作者的觀點、明確的判斷、完整的句子。學會在文章中找出和概括符合觀點的句子。小題1:這是對論證方法的考查。學生應掌握議論文中常用的例證、喻證、引證等論證方法，瞭解每一種論證方法的具體作用，作答時學會結合語境，具體問題具體分析。小題1:這裡考查議論文運用和補充論據的能力。學生所舉事例或道理必須具有典型性，概括性，針對性，這是補充論據的三個特點。這樣的事例或道理才具有說服力。小題1:開放性試題，只要觀點明確，結合生活實際，有理有據，文通句順，書寫認真即可。