孩子玩遊戲，耽誤學習是家長的心病。我把我們的做法說說，供你參考。

我孩子自小學5、6年級開始，到初中階段，為提升小孩科技興趣，同意他玩電腦，包括玩遊戲，同時要求控制時間，每次不得超過半小時，每週一次，並由家長在旁監護，有時小孩耍賴，給他加10分鐘，再要玩，強關電腦，為防止小孩偷玩，家裡電腦設定開機密碼。

當然，道理要與他講明白，包括玩遊戲成癮，耽誤學習，適當玩，要拿得起，放得下。

同時每週每次玩遊戲並按時結束，予以表揚，或獎勵外出吃餐飯。這樣直到初中結束，孩子基本按這個節奏玩遊戲，並養成適可而止的習慣。

當然，我們條件好，孩子媽媽是孩子學校老師，孩子上、下學時間完全受控。

孩子上高中，要配手機，直接配的老人機，電信送的，只能電話，不能遊戲，同時也與孩子交代清楚，高中畢業後，才可以換好手機。

這樣，我孩子中學階段，沒有養成遊戲成癮的惡習，成績也穩定優秀。

小孩天性好玩，想讓孩子不知道電子遊戲的存在，幾乎不可能，關鍵是要管制習慣。

年前，大三的孩子回家過年，我檢查成績單，得出一個結論，他的時間沒有完全用在學習上，孩子說有些時間在玩遊戲，成績基本在各科成績基本在75到 90之間。可見遊戲誤人。

開年後，要求孩子全力準備研究生考試，家長強調學習目標，鼓勵他努力，如同再次“高考”，希望不能沉迷遊戲，大學的孩子要學會自主成長。

有一個案例特別好，王思聰就是16歲才知道自己家這麼多錢，家裡斷網用老人機，然後請私教一對一，到16歲，不要怕孩子沒有活動空間，買個超大的院子，建很多的娛樂設施

這個想法太奇葩了吧。

舉個身邊的例子。我有個同事，自從孩子上了小學，家裡的網就給斷了，電視也成了擺設，孩子回家除了吃飯睡覺就寫作業，要不就是出去上補課班。你以為這樣孩子就學習很好嗎？

並沒有。

這個孩子現在高二了，反而得了焦慮症，經常失眠，總是擔心自己考試考不好，狀態非常差。

所以說，想透過對孩子完全杜絕遊戲的手段讓他專心學習，那是不可能的。一方面是長期的學習壓力太大，對孩子的學習效果會有很大影響。孩子又不是傻子，家長管的越緊，另一方面。一直被壓抑的話，只要孩子哪一天突然有了機會，他一定會很放肆地去玩，甚至沉迷。

再說了，不是說玩電子遊戲就一定帶來的是負面影響，幫助孩子提高學習能力，提高學習效果，才是最有用的。

孩子不是工具人，也不是玩偶，他也是一個獨立的個體，他有權利去親身體驗人生中各種不同的經歷。

你再想想。

這個想法有點弱智。你能做到讓孩子不接觸社會嗎？不能出門或者出門帶眼罩耳塞？不上學不跟其他小朋友接觸？不看電視？不知道你們手機電腦你們也完全不用這類電子產品？你能做到嗎？