贊成，因為小孩的自控能力有限，現在的手機可以講就和以前的大煙一樣，已經毒害著幾代人的身心健康，雖然辦事效率提高了，但是好多人玩著玩著忘了辦事了，手機的正確使用已是全民問題，更不要講學生了，另外學生由於是集體組織，所有行為都是考慮到集體利益及效果，如果每人拿一個手機，一堂課一位同學的手機震動一下，這樣差不多每分鐘就有一次鈴聲或震動，你說就小孩的好奇心，頭不轉的和風轉一樣才貴呢，還談什麼學習！

任何社會組織都有一個紀律性，沒有紀律那就產生渙散，就影響這個組織的戰鬥力或基本功能。學生以學為主，上課玩手機既不遵守紀律，也不尊重老師勞動，所以暫時沒收學生手機無可厚非。

我是堅持反對老師暴打學生的，但當一位我朋友當教師的打學生，我拍手叫好。為什麼，因為這個學生竟然與女同學卿卿我我，很小年紀竟然學會用避孕套。我這位朋友面對學生口袋裡搜出的避孕套，不禁痛上心頭，恨鐵不成鋼，啪啪搧了那個學生幾記耳光，這種父愛式教育無私心，有責任，令人感佩，讓人叫好！

所以很多事不可一概而論，不少老師責任心強，一些做法雖有爭議，但只要不是嫌貧愛富，不是因不給紅包讓人穿小鞋式，不是拿學生洩私憤式，不是因家長招待不周報復學生式，如果完全基於教書育人，一些不傷身體的出格教育方法可以理解。所以對暫時沒收課堂上玩手機的學生予以沒收完全支援。建議老師與家長溝通，讓家長取回手機，配合老師教育。

完全贊同。

我是老師，在上課前也經常這樣做。我也贊同我孩子的老師也這麼做。

如今的高中課堂，竟然多出了手機管理這一項，實在可笑也很可悲。這些大小孩中，不少人自制力差，而手機又具有無窮的誘惑力，故在課前五分鐘強制收手機也是無奈之舉。雖只能治標，但終歸於當節課有益。

強烈建議教育部立法，初高中及大學(小學生的電話手錶幾乎無礙)，手機不得進課堂，違章者學生停學，家長約談。校園內安裝足夠的公用電話，學生在課外可與家長聯絡。

手機的便利人人稱好，一機在手，既聯通古今中外，又幾乎能走遍天下；手機的負作用卻也成了當今社會頭疼的難題，造成了許多悲劇。

管理無方才走極端，這是當今校園手機管理不客觀科學所至。家長給孩子手機的初衷是方便有事溝通，並不是給孩子玩，但學生在校自覺性差，玩上影響學習，學校因此採取沒收方式。我認為，最好的手機管理方式是學生週一到週五上課期間把手機交班主任保管，雙休日給回學生。照顧家長與學校雙邊利益，才是最好的。

就不應該帶，教育部門有明文規定，只是家長圖自己方便，不聽。你只是為了找孩子方便，可家長忽略了孩子拿手機的危害遠大於你找不到他的方便。上課玩遊戲，考試相互發答案，聊QQ搞物件，建群高低年級男女生相互聊天，組建論壇罵老師、發低俗內容的圖片和話題，評論什麼校草、校花爭風吃醋，組團約架。初中生男女開個房還敢發到朋友圈去炫，這就是你們家長想要的？

別以為這是誇張的說法，都是我見過的。有些我都搞不清的東西，小學生和初中生都知道。現在的校園遠比七、八年代複雜多了。你能想象到初中生吸毒嗎？你能想象到初中生因為老師不讓搞物件去跳樓嗎？

不要再說他們還是個孩子，現在的孩子不是你以前所理解的孩子。社會資訊量太大了，根本不是家長能控制的。手機是最大的接觸因素之一

作為學生的家長和老師，我堅決支援學校在上課期間暫時收回學生手機的做法。

具體原因在於:

一丶按照校規要求，學生一律不得將手機帶入課堂，這是制度和規定，既然是規定，就一定是上級在經過了多方面的調查瞭解，且權衡利弊基礎上而作出的。具有合理性。所以既然是制度就要執行。

二、學生帶手機上課，無論老師在講課過程中，還是同學之間學習交流的過程中，一旦手機鈴聲響起，都會吸引學習的注意力，干擾或打亂老師的正常授課與同學們正常的學習和交流。嚴重影響教學、學習效果。

手機作為重要的通訊工具，為大家的資訊交流提供了極大的便利，如果能做到合理利用，對於教育孩子或許是有益的。闢如，家長可以利用手機，及時瞭解孩子在學校的學習和生活情況。老師可以利用手機，及時與學生家長進行溝通與交流。而學生也可以透過網上學習，不斷豐富知識，提高認知水平。

但是，由於處於學生時期的孩子，缺乏自制力，尤其是中丶小學生，自制力更差。一旦孩子利用手機上網玩網路遊戲成癮，欲想改變，要下很大決心。

所以，希望老師除了上課期間暫時收回學生手機的同時，還要注重一下孩子在雙休日和假期如何正確使用手機的指導，作為家長會萬分感謝於您！

允許學生帶手機去學校的絕對是家長造成的，老師沒權利管，也不必管，將帶手機去學校的全部分到一個班，一個宿舍就行了。

作為一名中小學教師，我是非常贊成學校上課期間暫時收回學生手機的做法。理由如下：

學生畢竟是未成年人，經受不住誘惑。特別是手機上的遊戲之類，對於學生的誘惑力非常大。而與此相對的，學生的自制力卻沒有那麼強大。就連很多成年人都會沉迷於手機遊戲，更何況是學生呢？所以，在上課期間暫時收回學生手機的做法，就相當於學校幫助學生一起抵制手機的誘惑，我是非常造成的。

一般地，在課堂上，老師講解的知識點會有前後的連貫性，如果在講解知識點的某一部分時，學生稍有懈怠，則可能導致知識點“銜接不上”，那樣，就會影響學生的成績。所以，在課堂上，學生是不能有絲毫分心的，是需要全身心的投入。特別是在老師強調重難點時，則更需要學生的“聚精會神”。但是，如果學生手裡有手機，即使上課時沒玩，也有可能會想到關於上手機的一些事情。比如，剛剛打的一個遊戲情景，昨天才結識的一位網友等。所以，在上課期間，如果把學生的手機暫時收回，就能促使學生全身心地上課。

當今，有很多學生都存在一個問題：學習不專心。原因在於外來各種因素的干擾，例如,手機就是重要的干擾因素之一。如果在上課期間暫時收回學生手機，並一以貫之地執行下去，學生就會自覺形成上課期間上交手機的習慣。時間長了，學生對上課“不玩手機”、“不想手機”就習慣了，這樣，有利於學生養成專心學習的良好習慣。

學生和成年人不同，他們的交際圈子比較小，人際關係也很單純，他們的交往物件主要是同學。學生上課時，他們的同學也在上課，所以，上課期間也不需要手機。這就為學校在上課期間暫時收回手機的做法提供了可行的條件。

綜上所述，學校在上課期間暫時收回學生手機，既有利於上課時的全身心投入，有利於促進學生良好習慣的養成，又可以幫助學生一起克服自制力薄弱的缺點，並且上課期間學生也不需要使用手機。這對於學校管理和學生的學習、成長都是有百利而無一害的事情，我當然非常贊成學校上課期間暫時收回學生手機的做法。您說對不？

百分之百的贊成。手機的主要用途是為了方便聯絡，學生在校學習時主要以學習為主，與外界聯絡較少，即使有聯絡，也可透過班主任或者校內電話聯絡。而如果帶手機，它帶來的不良影響較多。

一、影響學生正常學習

有些學生上課時玩遊戲、聊天、看電影等活動，嚴重影響了課堂學習。特別是一些大學生，老師在上面講，下面有些學生在玩手機，一學期到頭，就靠後邊幾天衝刺惡補讓考試過關，對所學知識不求甚解。由於升學的壓力，小學到高中階段學校是嚴禁帶手機入校的，課堂上玩手機的少見。

二、影響學生正常的休息

有些學生上課不帶手機，但在宿舍玩手機。很多學生由於年齡較小，自制力較差，手裡有手機以後，很難控制自己的上網時間，一般夜裡玩到十點以後，甚至到凌晨一兩點，嚴重影響了正常的作息。從而造成白天上課時無精打彩，或者上課就睡。休息不夠會嚴重影響學生的身體健康，象近視眼常見，還有報道說長時間玩手機引起瘁死的。

我們學校雖然嚴禁學生帶手機，但部分學生還是偷偷帶到學校，半夜上網玩手機，白天上課時總是睡覺，叫醒後馬上就又睡著，肯定是啥都學不會。

三、影響學生的心理健康。

總之，學生無論什麼時侯玩手機利都大於弊，我贊同學生在上學期間儘量遠離手機。

您提出來的這個問題，是每一位學生家長和老師，都很頭疼的。

現在的遊戲不管大小。還是社交平臺。也不管是大學生還是小學生，中學生。都具有一定的誘惑力。管理松的還能成癮。

我給大家舉一個，十來年前我家一的真例項子。第一次是我兒子在上初中的時候。就開始迷上了電腦遊戲，慢慢的手機上有了，就開始玩。從很好的成績逐步下滑。沒有辦法啊，我只有把他轉到很遠很遠的學校。而且我還去陪讀一年。勉勉強強把初中讀完。

上了高中以後，必須得住校了。隨著他年齡的增長，對遊戲的迷戀，也越來越成癮了。以放學後，不是一直守著電腦，就是抱著手機一直玩。（當時學校規定，是不讓學生帶手機的。）每個月給他的飯費，生活費。他偷偷的攢著。寧可少吃一口飯，買了一部手機。我們當時根本就不知道情況。當時他還挺賊的。每天上課就把手機關掉，晚上到宿舍再偷偷開啟。一天晚自習的時候。有老師盯班。那天他忘了關掉手機了。他的手機突然響了。當時就被老師把手機沒收了。大晚上的還把我們喊到學校去。讓老師教育了一個晚上。好說歹說，把孩子留在了學校。

打那以後，也沒有發現過他把手機拿到學校，還是更隱蔽了。一直到高考以後，我們去接他的時候。他跟我們說，老師那兒還有他一部手機。我們跟他說，你有臉你就跟老師要去。當時那個手機也不值錢。他也不好意思要去了。

現在我家孩子已經大學畢業了，找到了工作。有一次聊天，他跟我們說。他現在很後悔的。如果我們當時再管他嚴一些。如果老師也管的嚴一些。他有可能還會考一個更好一點的學校，找一個更好的工作。他說，回想起來，青春期的時候，自己挺混蛋的。

我講出我自己這個事情的目的，並不是讓大家看我家的故事。而是給當下的，有學生的家長們。多少的提出一些建議。孩子玩兒，是不可避免的，大社會造成的。我們作為家長，儘量的多費點兒心，多和孩子溝通。多和他講一些道理。另外，我們要和老師也做到了，多溝通。多交流。不要一味的打壓。這樣在成長時期的孩子們，會更多的反抗。逆反心理會更大。反而起到不好的效果。再有就是，在孩子過星期或者放假的時候，如果我們家長有時間的話，一定要多抽出一些時間來，做一些轉移孩子注意力的事情。讓他們遠離電腦，遠離手機。