學歷只不過是一個名詞，人與人之間是平等的。學歷高只是代表接受的教育比較多，而接受的教育更多的是素質教育，除非讀的是技術類專業，這樣接觸到的更多的是技術教育。接受的教育少，學歷低，這並不能代表什麼，也許有人的學歷低，但是他們出來社會經歷的早，經驗也更多。你所說的差距，如果說的是教育程度，那樣確實有點差別，畢竟花了錢讀的教育拿到的高學歷也不是一個擺設，但是你如果說的差距指的是社會地位乃至金錢，覺得學歷高的人就高，學歷低的人就低，這個我不認可，要知道社會並不是學歷高的人說了算，有多少老闆只有初中，乃至只有小學文化程度，但是他們的社會地位和金錢吸收力比普通的大學生都強。人與人之間的差距更多是體現在一個人的能力和心理素質，與學歷無關。

說了這麼多，並不是說多讀書不好，教育也是可以鍛鍊一個人的能力，開闊人的思維，這個是必然的。

讀書總有一天是會出來社會的，這個時候每個人都只能拿能力說話，也許之前學歷低的人依靠自學能力取得大量的知識，也許這個時候高學歷的人有了知識，但是沒有經驗，任何事物都有相對性，所以不要以學歷高低來評判人與人之間的差距，要知道人與人之間是平等的。

個人觀點，不喜勿噴。

一、起點不同。同樣兩個人，一個學歷高，一個學歷低，從用人單位的角度來看，自然對於學歷高的人更加重視一些，那怕一開始兩人安排的是同樣的崗位，但學歷高的那個一舉一動都會被上級看在眼裡，在上級看來，學歷高的人在這個崗位只是一種歷練，而學歷低的那個人可能就要一直在這個崗位工作下去了，所以，學歷高低會造成職場中的起點高低。

二、努力的方向不同。學歷高的人與學歷低的人同樣在努力，但學歷高的人努力的層次可能更高一些，他的目光始終向上，向著與自己同學歷的人如今的地位前行，而學歷低的人若想有所成就，就會付出更多的學習與勸力，而且第一步往往就是要考一個更高一些的文憑，所以，學歷高低也直接決定了兩者努力方向的不同。

三、單位或公司存在感的差異。一個單位也像一個金字塔，塔尖上雖然不盡是高學歷的人，但起碼大部分都擁有較高的學歷，而低學歷的人在塔基或是塔低，要一步一步往上攀登，學歷高的人雖然開始時也在塔低，但總有各種隱形的助力，比如公司重視，比如領導培養，等等，所以，學歷高的人與學歷低的人在單位或公司中的存在感是有差異的。

以上就是個人的一些看法。

高學歷代表高智商，但是情商不一定高，低學歷的人往往情商更高，所以在學習上有所分心造成了學習分心，取不到高學歷。情商高要比智商高的人更容易取得事業上的大成就。高學歷最大的好處就是在找工作的時候多了個敲門磚,機會比低學歷的要多,不過也不意味著低學歷人就沒有高學歷人過得好.是金子在那兒都會發光.

宗慶後，生於1945年，祖籍江蘇省，如果你沒有聽過他的名字，那麼你一定聽過哇哈哈，沒錯他就是創始人。宗慶後小時家庭貧困，初中畢業後為了減輕家庭負擔參加了工作。2016年，宗慶後以1120億的財富位居中國富豪榜第4位。

何享健，1942出生，祖籍廣東順德，1968年成立了“北街辦塑膠生產組”並逐漸發展成為美的集團。2016年，何享健以780億財富位列中國富豪榜第10名。

學歷低的人，因為開始處境要差，所以會更努力奮鬥，因不斷提升自己而變得越來越優秀，更能成就事業。而高學歷者開始就會處在好的單位好的位置，反而喪失了進取的動力，最後無所作為的居多。

網友一：

其實這個問題的重點並不是學歷的高與低，而是差異你們怎麼看。

特定的例子就不用拿出來說了，不具備普遍性。高學歷，顧名思義，最起碼是多讀了幾年書，而能一直讀下去，最起碼學習能力不差，學歷證書只能證明你學到了，或者混到了這個能證明你學習能力的證書，並不能代表你的運用知識的能力，不是麼。

低學歷那就相反嘍。金錢的多少也就標榜著一個人的價值，它的多少代表的是一個人運用知識的能力，有的人學的少，但是他能學以致用，有的人學的很多，卻不能思同，俗稱書呆子。那麼你認為高學歷和低學歷能有多大差異？當然只能是同一代人而論。

網友二：

個人可以說出三個點的差異（只說普遍存在，個別現象不在討論之列，譬如某些極端案例）一、努力程度：高學歷的人不說各個方面都優秀，但可以證明這類群體在某個時期是努力了的，高考、考研這些除了要人不笨，還是需要花點功夫的；二、格局：個人認為，當一個人到達某個特定層面，隨著見識增長，視野開闊，追求自然就不一樣；三、素質：很多人認為這個與學歷無關，與家庭教育有關，我想說的是，好的家庭教育定會教育孩子多學習，所以說二者是一脈相承；四、以上提及的三點，對後代的影響也是巨大的。

網友三：

處世相比智慧來說就太複雜高深了，千年之前的孔子悟透了那麼多，到現在還影響著世人。千年之前的自然科學水平，在今天還能指導多少科學家？自然科學進步太快，人性進步太難。

所以，學歷高低對情商的影響有限，在學習人文社科方面較有優勢的文科生可能會知曉更多的關於人性的理論（然而別指望知曉對提高自身情商作用有多大），但學歷低的人所具備的市井智慧可能是象牙塔中所有學子們無法理解和應用的，所謂社會大學，說的就是如此。

網友四：

天生的智慧差異。在經濟條件都允許的情況下，機率上講，能擁有更高學歷的人們平均智慧要高於低學歷者們，因為高學歷的獲取從機率上講是以考試為敲門磚的，而考試，大機率考的是理解、記憶、分析、邏輯思維等智慧方面的能力。

當然有一種例外：如果經濟條件太差，有些天資聰慧的人也不得不輟學，十分可惜。

網友五：

可以舉個例子，一個老梗了。一普通人隨便加進了一個博士交流群，有個問題被提出來：一萬米高空一滴水自由落體會不會打死一個人，那個普通人很奇怪回了一句：你們都沒淋過雨麼？於是群裡五秒沉默後把他踢出去了。

只看到一群人就這樣被一個梗輕鬆分離開來，形成兩個群體。

網友六：

天道酬勤才是關鍵。或許一個人執迷遊戲，他能玩出個世界冠軍，學歷很重要麼？最起碼生活很舒服。或許一個人博士，碩士，生活平凡，一家人歡樂足矣，閱歷很重要麼？都是滿意的結果，差異多大？

學歷只是用來標榜一個人價值的最好的方式，但不一定是正確的。差異的存在來自於勤奮與否。

奔走職場與繼續深造，殊途同歸。怨天尤人，停滯不前，明天再減肥！差異就拉開了。

這話聽起來特勵志，讓學歷低的人看完，感覺如沐春風一般的溫暖，現實真的是這樣嘛？

【學歷決定思維方式】

現在越來越多的公司把學歷作為一個硬性指標寫入招聘條件，不久前關於招聘環衛工人需要本科以上學歷的新聞同樣在網上傳的沸沸揚揚。百度百科上說，

學歷是人們在教育機構中接受科學、文化知識訓練的學習經歷。一個人在什麼層次的教育機構中學習，接受了何種層次的訓練，便具有相應層次的學歷。

學歷的本質在於一個人的受教育程度，接受了什麼樣的教育，就具備什麼樣的思維方式，這也就是學會計的人特別謹慎，學法律的人特別較真的原因。從小學到大學，十幾年的教育形成了我們特有的思維方法，人與人的差距並不在於知識面的大小，而在於思維模型不同。

學歷並不能說明一切，但至少可以說明一個人是否具有基本的成體系的思維方式，而這種思維方式的形成是經過長期教育潛移默化塑造的。

而這種思維方式決定了一個人的層次，越是規模大的公司，越是有自己價值觀和企業文化的公司，要招聘的是有獨立端正價值觀和一定視野的人，在雙方都相對陌生的情況下，學歷便成了篩選人才的第一條標準。

【學歷體現綜合能力】

如果不是因為什麼特殊的原因，例如:家庭突然的變故，父母意識薄弱不願供孩子上學，自己主動退學等原因，沒能取得高學歷外，不能在學歷上達到社會平均水平的話，至少說明幾點:

一是學習力不強。學習能力是職場中必備的重要能力之一，星雲大師在他的書《人生就要不斷精進》中說到，學習是個人精進的第一技能，“學所以治己，教所以導人，勤所以改情，行所以成事”。

學習是一件枯燥和乏味的事情，能夠把這件事情做好，要求必須具備某些特定的素養，例如:善於總結，發散思維，自律，反思...或者具備某些優秀的品質，例如:鍥而不捨，積極樂觀，堅韌不拔...而這些素養和品質，是能夠在以後的工作中，克服種種困難，堅定信心，不輕易放棄的基礎。

因此學歷是一個人綜合素質的體現，綜合素質在平均水平以上，說明這個人至少能夠勝任基礎的工作，在雙方都相對陌生的情況下，學歷便成了篩選人才的第一條標準。

【學歷反映學習環境】

古人云“物以類聚人以群分”，看一個人的品行，只要看看他最要好的朋友和社交圈子，就能大體有個判斷，環境對人的影響巨大，有些氛圍就像流感病毒一樣可以快速傳播。

大學宿舍如果一個人熱愛學習從來不逃課，和他關係比較好的舍友成績大概也差不到哪去；哪個宿舍男生特別愛打遊戲，如果他們關係融洽，必定其他人也是玩兒命通關的人。

優秀大學，會想方設法為學生提供最優質的教育資源，強大的師資力量，雄厚的資金支援，個別專業還需要鉅額的研究經費，而這些是其他普通高效不能提供的，《哈佛凌晨四點半》中就講到哈佛大學良好的學習氛圍，在這樣的氛圍下，人必定上進進取，學歷越高，僅僅依靠小聰明是遠遠應付不來的，一個人可以走的很遠，但一群人可以走的很久。

學歷反應了一個人的生活和學習環境，能夠躋身好的環境之中，周圍同樣的人脈也少不了，在雙方都相對陌生的情況下，學歷便成了篩選人才的第一條標準。

難道低學歷的人就沒有翻身的機會嗎？

並不是。

學歷可以代表一個人一部分特質，但並不代表全部，它是對過去的反應和反饋，而未來這麼長，人生充滿了各種可能性，時刻保持開放的心態，不斷自我精進，向周圍優秀的人看齊，學習他們為人處世的方法和思維方式，儘量學習這些思考方式背後的底層邏輯，然後在實際中踐行，反思，修正，同時經過函授或在職學歷考試提升自我，也可以完成自我價值的實現。

願每個想要想要成長的人，在職場中一路順利。

學歷是找工作的敲門磚

用人單位很實際，在海量的簡歷中，不回逐一去看，只會透過電腦自動篩選，篩掉大專以下學歷，讓你連面試的機會都沒有。智慧招聘資料中心顯示：95%以上職位要求大專以上學歷。也許你很有能力，但是沒有學歷，你的簡歷甚至不可能被HR搜尋到。在工作經驗相同，待遇相同的情況下，用人單位必然會選擇高學歷的求職者。

學歷越高晉升加薪越快

很多員工辛辛苦苦兢兢業業在大企業裡拼博了多年，能力出眾，卻沒有得到相應的晉升。為什麼?就是因為學歷低。高層領導所要求的學歷你達不到，就沒有晉升機會。

而且據統計，絕大部分的中大型企業在給員工加薪的過程中，都會參考學歷的高低，更有不少企業，甚至在一開始的起薪階段，就直接跟學歷掛鉤了，學歷高的起薪高，學歷低的起薪就低。

學歷是商業合作的一個重要武器

商業合作成功與否，當然有許多因素，但其中有個重要因素是不可忽視的，那就是學歷，當一方聽到對方的領導團隊是高學歷的團隊，這種合作成功的機會就會大些，因為高學歷在一定程度上意味著高素質、高誠信，與這樣的團隊合作是一種光榮，彷彿看到了成功的曙光。

對於那些沒有學歷組成的團隊，在這方面總要吃虧，所以，對於那些學歷不高的老闆，總要拼命接納高學歷的人才做他的助手，原因就在這兒。

學歷是人們改造自己世界觀的一個重要途徑

真正擁有高學歷的人，由於學到的知識比較多，其視野相對來說比低學歷者要開闊，其世界觀、人生觀、價值觀會隨著知識的積累而不斷昇華，興趣、愛好、理想會隨著學歷的提高而進一步提高，表現出來的文明程度也會比低學歷者要高。

學歷是父母或學校的驕傲

某某子女考上北大、清華等名牌大學時，父母無不是喜上眉梢，多少年的辛勞和屈辱在這一刻一掃而光，因為他們知道，他們的子女從此可能就走上了光榮的道路。許多學校也因為在校畢業生考取重點大學的多少而給予獎勵，領導會得到提拔，老師會得到嘉獎，下個學期，許多家長都會要求自己的子女轉到此學校和某老師下就讀。

當你走出學校進入社會，你會發現自己的生活世界是那麼狹小，你的活動範圍基本是工廠、出租屋、超市;

當房東需要提高租金時，你是沒有多少談判的能力的，要麼接受新的租金，要麼就搬走……

城市很大，外面的世界也很精彩，可看著某個滿意的工作感嘆自己沒有好的學歷達不到要求，連寫簡歷的勇氣都沒有。一次次因學歷被拒之門外，想想都是淚……

所以，這一次給你自己一個重新來過的機會!!選擇優就業為你的高薪夢打下堅實的基礎!!

學歷是什麼？

官方所描述：它代表著一個人的學習過程和經歷。

那學歷高的人呢？

意味著他們不僅自身學習能力更強，其個人眼界也更高。

學歷高低與眼界大小有一定關係

學歷高，說明個人學能力比較強。

我們不否認上過大學一定比沒上過的厲害，但是不能不承認的是，上過大學的人他知道怎麼去學習，遇見問題知道怎麼去分析問題，解決問題。

而且一般情況下，學歷高的人，知識儲備相比較一般人會高，由於學習能力較高，看問題的角度比學歷底低的人正確度高，分析問題的格局都比學歷低的人大一些。

學歷不是決定因素

當然了，學歷高的人，也不是成功的決定性因素，只能說他在一些專業理論知識更全面，成功機率更高些。

也有一些人雖說學歷不高，但一直堅持個人進步，不斷提高自我能力，時間一長，也有可能和學歷高的匹配。

但這樣的人，鳳毛麟角。

不同教育資源導致眼界差距

不同的教育層次，具備的教育資源亦不同，專科教育培養目標：通常以應用型人才為主。

本科生需要具備初級的研發能力。

而研究生則需要具備一定的創新能力。

而沒有學歷的人，會有什麼能力呢？我想，你我都知道。

學歷低的人，自小出入社會摸爬滾打，增長的是社會閱歷。

若是他只關注眼前，不思進取，那麼思想的高度又有多少呢？

若想要努力往上，走的更遠，自然免不了學習。

請相信，學歷的高低知識暫時的，只要透過學習都可以提升，而且這是個學習型社會，不學習一定會落後。

為了我們的未來，請學習！

有差異，很大的差異！差了一張15萬美元的彩票！

有資料表明，每少接受一年的教育你的收入就會減少12%。

在美國，2009年，高中輟學的人群的年收入是19540美元。而高中畢業生的收入是27380美元。如果把這資料乘以20年。

我們就可以下結論：選擇20年前高中輟學的人群，會直接導致損失156800美元。

這些輟學的孩子，相當扔掉了一張15萬美元的彩票！在美國15萬美元，可以買一所房子了！

所以說高學歷與低學歷差別還是很大的。

差異可大了，打個簡單的比方，低學歷代表80％的勞苦大眾如工人農民等等，高學歷代表20％的社會精英，如公務員，學者，科研機構及解放軍等等。民以食為天，十日不食人皆亡，農民不種糧食，高學歷就沒有吃的，工人不生產衣服，高學歷就沒有穿的，工人不建設房子，大家就沒住的，但是，為什麼高學歷和低學歷收入分配成反比呢，這是自古以來的歷史定律，財富2與8比例，高學歷文憑高，憑藉努力就可以取得政治資本，治定社會法規法令及工資。縱觀整個歷史，生產資料都會被一些少數精英及家族所龐斷，如大家眾知的紅樓夢的四大家族及民國時期幾大家族，都富及夭下，根本原因就是誰有統治權，誰有背景及關係，當然，現在是社會主義國家，人民當家做主，但是財富分配不一樣啦，但是任然膽大的，有的投機倒把，有的貪腐受賄，有的憑藉朋友同學親戚等社會關係，貨款開工廠，搞開發等等，又重新形成財富壟斷。高學歷人群腦力勞動多，低學歷人群體力勞動多，財富只是身份的象徵，生不帶來死不帶去，人間五福壽為先，管他高學歷還是低學歷，都得努力的活著，一生平平安安就是幸福快樂，富有富的煩惱，擔心財富多被謀殺，窮有窮的樂趣，誰都不要羨慕誰，能健康的活著，就是幸福快樂，大自然很公平，無論地獄天堂，高學歷低學歷一樣平等照收，因此，不要糾結高學歷低學歷，有吃有喝的就行，不要慾望太多，記住只要有健康的身體，你就是地球上最幸福最快樂最富有的人

學歷差異的人，很難說明他們的具體差別，畢竟生活本身也是一本豐厚的教科書。

除了一紙學歷，生命具備的東西還有很多。從某種意義上說，能力與品質更有實用價值。

一定要說出學歷差異的人之間的差別，那還是要看他們讀書的差別。通常情況，讀書多的人與讀書少的人之間還是看得出差別的。

常聽得說“腹有詩書氣自華”，讀書多與讀書少的人，那份氣質氣韻還是看得出的。

讀書多的人，思維與談吐甚至言行舉止自有一種流露，那是少讀書的人不能比擬的。

更大的區別是，多讀書的人在理性認知上與人生智慧上往往更有優勢，甚至在人生態度上也有更好的體現。

簡單說，單從學歷上很難看出學歷高低的區別，因為同等學歷的人，他們的讀書是有區別的。有的是追求學問，而有的可能只是追求考分。

但就讀書本身來說，那讀多與讀少的差別還是明顯的。