那得看老師為什麼給他穿小鞋，是自己孩子的問題，還是老師的問題，如果是老師有問題就只有轉班或者轉校，如果是孩子的問題就得坐下來和孩子、老師好好溝通！

老師一句話，往往可以成就一個孩子一生，亦可以毀掉一個孩子一生。

幼小孩子的自尊心不容侵犯，更不可侮辱。為人師表，是對教師的褒獎，人類靈魂的工程師，是給老師最高的榮譽。老師在孩子心目中，聖潔而崇高，偉大而神聖，老師的一言一行深深地影響著孩子的成長。

教育部出臺的加強教師職業道德教育，讓每一個老師以滿腔的熱情投身到教育工作中，首先要讓全社會形成尊師重教的良好風氣，提高教師的社會地位和福利待遇，讓教師安心紮根於教育，同時加強提升家長素質教育，家長緊密配合學校教學工作，家校聯手，步調一致，攜手並進，讓學校真正成為孩子溫暖的學習家園，讓老師真正成為孩子心目中榜樣倩影，孩子愛老師，老師疼孩子，哪裡還有老師對自己孩子出言不遜，穿戴小鞋呢？

我家小孩昨天在學校也發生了一些不愉快的事，我兒子今年上初二，從昨晚到現在我一直在不安當中。昨天下午兒子放學回來，我一看他臉色不對就問他怎麼了，兒子紅著眼說下午在學校被班主任老師打了，（兒子從小學到中學學習都很聽話，成績大該中上等吧）其中一巴掌把他從教室門口扇到外面臺階下，他說當時耳朵和腦袋嗡嗡作響，事情的起因是兒子下課罵了同學傻子，這事要在平時我估計老師不會會罰的那麼狠，正好昨天趕上班上有同學把英語老師氣的不上課，班主任正好在氣頭上，我兒子剛好說髒話被老師聽見，我也不是說兒子說髒話對的，平時在家說髒話我也會教育他，兒子從小不怎麼說髒話。昨晚上我也教育了他說髒話不對，他也承認了自己的錯誤，但昨晚寫作業我看他一直不開心，悶悶不樂，我問了下他怎麼了，他說他腦袋裡嗡嗡的不知道題怎麼做，當時我心裡很著急，怕他因為下午的事心裡有陰影，安慰了好一會兒，也不知道他聽進我話沒有。也怕他因為這件事影響學習。早上老師發來小影片是兒子昨晚上數學作業好多錯了，（班主任是數學老師，兒子平時數學還可以）更讓我不安不知道該怎麼辦，大家幫我出出主意，我該怎麼跟兒子溝通這件事

家長首先要改變看法！老師是不會給任何一個學生小鞋穿的！除非是老師想放棄您的孩子不管！老師如果要放棄一個孩子不管，就只有兩種情況，一是孩子太調皮管不了，二是家長難纏不配合。從老師讓孩子搬凳子到前邊聽課來看。老師並不是放棄孩子不管！

一個班有幾十個學生，老師排座次一般會考慮身高、性別、性格等。如，安排安靜喜歡學習的孩子在一起，安排調皮的同學在班幹部周圍，或把調皮的孩子調到前邊監視，等等。但視力情況是隱性因素，老師容易忽略。

家長只考慮自己孩子的座次好不好，而老師要儘量兼顧到全班每一個同學。要綜合權衡，有所取捨！所以，很難做到讓某一個具體同學十分滿意！

為了公平，學生的座次一般是定期輪換或調整的。所以，暫時的位置不好並不等於永遠不好。您既然向老師反映孩子的視力問題，相信老師調整座次時，會考慮的孩子的實際問題的。即使以後沒有調整，家長也要放平心態，畢竟再不好的位置也要有人坐。退一步說，即使老師給您孩子小鞋穿，總不會狠心讓孩子穿到畢業吧！