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1 # 白菜書法
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2 # 翰墨書道
三者結合。學習書法臨摹和讀帖可以說是伴隨一輩子的事情，雖然不同年齡段或學習書法的階段不同，讀帖臨摹都是一樣不可缺的。臨摹學習需要讀帖，不讀帖我們臨摹什麼，照抄也要看一字和一句來超呢？何況是臨摹學習書法要達到惟妙惟肖形神俱似的境界。不讀帖顯然是不可臨摹像的，臨摹不能做到形神俱似，又那什麼來衡量書法的臨摹學習效果呢？為什麼說學習書法要一輩子臨摹呢，主要是不斷汲取經典書法菁華，再者就是不斷用經典書法的法度來約束自己，不至於墮入魔道。
學習書法讀帖臨摹是兩個離不開，臨摹的境界越高越需要更高水平的讀帖能力。如果放棄了讀帖而一味強調意臨甚至創臨同樣會進入野狐禪的境地。特別是成為書法家以後的臨摹學習，更應尊重原帖，無論是意臨甚至合臨都不能脫離書法基本的法度。在學習書法過程中，就像是逆水行舟，一放鬆自己，就可能倒退甚至進入誤區，而前進的道路永遠都是需要盡力而為之的。所以說，要永遠恪守藝術的法度就必須不能脫離傳統。實際上 所謂的創新，只不過是在經典的傳統的基礎上往前邁一步，甚至一小步而已。總之，學習書法，離不開臨摹和讀帖，一個是理論一個是實踐，二者必須結合才能前行，如人之兩足。
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3 # 鐵錘文史
非白即黑，非此即彼的思維方式非常愚蠢，拿這種思維方式判斷千變萬化的藝術創造，更是蠢上加蠢。
關於小楷書法，鐵錘用兩個部分來回答。第一，學習小楷，應該直溯魏晉；第二，小楷要兼具其他書體優點，才有成功的可能。第三，臨帖讀貼的意義。首先，學習小楷，應該以魏晉碑帖為宗。這兩年網路上有句話很流行：沒有深夜痛哭的人，不足以談人生；把這句話套用到小楷上來說就是：寫不好小楷的人，不足以談書法！這句話算不上鐵錘原創，清朝書法家錢泳就說過：工書者不精小楷，不能稱書家。寫不好小楷的人，沒資格叫書法家，就有這麼嚴重！
楷書是最後一個成熟的書體，在魏晉時期，楷書從產生到成熟，出現了一大批水平卓越的書家和碑帖。從三國鍾繇的宣示力命表，到王羲之的黃庭經，王獻之的洛神賦，再到董美人墓誌銘，都是學習小楷的朋友最佳學習範本。宋朝大書法家黃庭堅，直到晚年才領悟到，學習書法，還是要熟知魏晉筆法，會之與心，才能得古人筆法。簡單說來，魏晉楷書，是中國楷書的源頭。熟悉魏晉之後，在順流而下博採眾家之長，才是練習小楷的通途。
其次，學習小楷，要有開闊眼界，跳出楷書學楷書，才能有成就的希望。楷書是書之楷模，一筆一劃，法度嚴謹。但是如果練習楷書的人眼睛裡只有楷書，那是斷然寫不好楷書的。前人說，寫楷書，要有“草情隸意”，就是這樣的警語。晉唐大家姑且不談，就拿明朝書法第一人祝允明來講，他的小楷書法道路，就是一個典型範例。祝允明出生書香門第，外公徐有貞，岳父李應禎，老師王鏊，都是名重一時的書法家。祝允明回憶自己小時候得到親人在書法上的指導，眼睛看見的都是“晉唐貼也”。祝允明早期小楷學習鍾繇，中期作品融合唐朝小楷特色，成熟期已經自成一家，隸書，行書，草書的風格，乳水交融一般呈現在他的作品中，所以有人認為，祝允明的楷書，打破了臺閣體一統江湖的局面，為明朝後來書家打開了一扇窗。別忘了，祝允明的草書也是一流的。
第三，臨帖讀帖的意義。臨帖和讀帖，都是學習書法不可或缺的手段，臨帖是基本功，只有在反覆臨帖之後，才能明白名家出手之妙，輕重，虛實，緩急，迎讓，種種技巧唯有實踐之後才有真功夫；只讀帖不臨帖，最終是眼高手低。說起來頭頭是道，一出手亂七八糟；只臨帖不讀帖，最後不過一個熟練工，書匠而已，古代的文抄公，哪個不是字跡工整，一絲不苟，但是距離書法的水平可就太遠了。
總結：小楷水平是評價書法家的金標準，小楷寫不好的人，不足以談書法。學習小楷，要臨帖讀帖並重，以魏晉碑帖為主。打好基礎再兼收幷蓄，是一條正道。 -
4 # 馬雲上善
臨帖要做到手到心到，學習掌握其筆法，結體，得其要領。小楷筆法變化不大，結構嚴謹。我認為還是要注重手上的功夫。
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5 # 松風閣書法日講
有朋友問我，小楷書法的練習主要靠臨帖，還是說要靠不斷的讀帖來理解呢？
我認為這兩者在本上是一致的。即，所有的臨帖其實都是某種程度上的“讀帖”，具體解釋可以展開如下論述：
一、臨帖的目的
很多人問我，臨帖是為了幹嘛，我為什麼學習書法非得臨帖不可？我就不能不臨帖嗎？從理論上來講，我們學習可以不臨帖。但是實際上很多人是做不到不臨帖就能把書法寫好的。
這就類似於我們學習游泳，學習騎腳踏車一樣。你光在旁邊看別人是怎麼騎的，是怎麼給你示範動作的，而不去真正去騎車、去下水，是永遠學不會的。因為人想的，總是和我們做到的事情是不一致的。“理想很豐滿，現實很骨感”就是這個道理。
透過臨帖，我們就可以把自己頭腦中的想象變成現實，以此來檢驗我們想的到底對不對，或者說想的對不對。
二、讀帖的目的
讀帖的目的則在於幫助我們形成前面所說的臨帖過程中，指導臨帖實踐的頭腦想法。實際上，很多人認為，讀帖專指人們不用筆書寫而只是用眼看字帖的過程。然而事實是讀帖的過程是貫穿在書法學習任何一個環節的，包括寫的過程。
第一點分析中我們說，臨帖是將頭腦中的想象透過臨帖這一個實踐來進行調整的過程。有時候，你的想象預期和臨帖實際相符合，就說明你想得對，反之則是不對的。這個時候就需要調整你的想法了。
因此，無論是臨帖，還是讀帖，最為重要的是你的想法，以及你將要形成的想法。
而這也是學習的本質，所謂學習，就是把外在東西輸入你的大腦中，這是一個輸入的過程。
三、讀帖和臨帖的關鍵步驟
在大量的臨帖和讀帖實踐中，最重要的是書寫本身和書寫後的對比反思。書寫本身就是一種檢驗，這種檢驗，調和了想象和現實的差距。
書寫後就是“調和”的關鍵。很多人臨帖僅僅就是臨帖，不對比、不反思，寫完了就急匆匆的趕緊寫下一遍，實際上這樣非常浪費時間，如果沒有對比、反思，不如不寫，寫了就是為了進行找出不足的，你不去找，還寫幹嘛呢？
四、小楷的臨摹學習
回到開頭的問題上，根據我們前面得出來的結論，我們對於小楷的學習也應該如此，一變邊臨帖，一邊讀帖。只不過需要注意的是，小楷的書寫因為書寫形態較小，所以需要我們在臨帖過程中不應該僅僅關注於個別單字，需要十分注意到整體上的章法佈局。
小楷其實就單個字而言，難度是非常小的。但是小楷難就難在章法上，章法是小楷的關鍵。如果章法佈局不好，那麼整個書法書寫其實就是失敗的，這也是我們為什麼經常會看到一些人寫的小楷，單個字很難看，但是一旦組合起來就比較好看的原因。
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6 # 古今書法
題主的這個問題問得很有意思！
小楷書法的練習主要靠臨帖，還是說要靠不斷的讀帖理解意臨呢？
讀帖，理解，意臨難道不是臨帖的一種嗎？只是方式不同罷了！
按題主的意思，臨帖應該是指實臨的那一種，追求的字形的相似，即形似！而意臨，更多的是追求氣韻的相似，即神似！
無論你是追求形似還是神似，讀帖和理解都是必不可少的一個環節，是學習書法的重要組成部分。不單是小楷，其它書體也一樣重要！
下面我就如何臨習小楷談一下我個人的理解！
按孫過庭《書譜》裡講的：一點成一字之規，一字乃終篇之準！
一幅書法作品，都應該從筆畫，結字和章法這三個方面衡量，小楷也不例外！
那麼練習小楷是不是也要像學習其它楷書一樣，從一筆一畫，一字一行的練起呢？我個人認為沒有必要的！
小楷，之所以叫小楷！
主要是體現在“小”字上，由於小楷字形很小（1CM左右），以小楷的形式書寫的作品，一般的尺寸也都比較小。尺寸小的作品，觀賞的人第一眼看到的便是整幅的氣息，也就是章法，叫布白也行。總之不管叫什麼，第一眼看的便一幅作品的整體。
章法章法相對小楷來講是要比結字和筆畫更為重要的，也是最難練習的。
當然，章法的練習，是建立在有一寫的結字的基本上的！沒有結字的功夫作為基礎，你再怎麼練習章法也是沒用！
而章法體現的是這幅小楷作品整體的氣息，韻味，是給人一種“一覽眾山小”的感覺。
結字結字可以說是一個承上啟下的環節。
上：決定這幅小楷作品的章法，字形大小基本一致（豎成行橫成列），還是字形跌宕起伏（豎成行橫不成列）。
下：決定每個筆畫之間的搭配，銜接，處理得是否合理到位！
筆畫筆畫做為每個漢字最基本的組成單元。
筆畫質量的好壞，是直接決定每一個字質量的好壞，從而直接影響到整幅作品質量的高低。
終上所述，好像筆畫也才最重要的，結字次之，章法最後！
其實不然，筆畫與結字是為基礎，固然重要。但還只是組成小楷作品的一部分，小楷真正的精髓在於章法。而章法的練習，是要以大量的書寫做為基礎，如果只練習筆畫和結字，書寫量是遠遠達不到的，因此很容易使自己陷入原地踏步的處境。
所以只要筆畫與結字練習一段時間，有一些基礎之後，就應該整篇練習（練習章法）。在練習章法的同時練習結字和筆畫，類似於“以戰養戰”的概念。
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7 # 羅落落
臨帖讀帖都不可或缺，小楷從魏晉鍾繇， 王羲之，王獻之到唐宋元明清有很多大家，整體風格也不盡相同。有人喜歡魏晉古拙，有人喜歡唐楷法度，有人喜歡明小楷自由率真，可見小楷水很深。選擇一家之後不斷透過臨帖熟悉用筆，學習結字，透過讀帖仔細體會筆法結字和章法才能進步
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為什麼不能兩者相結合呢？一定要分個開。
無論是學習什麼體，或是大字還是小字。臨帖都是很有必要的，先人的優秀結字筆法等不拿來學習，那真是非蠢即傻。這世上有天才，也許天才憑著自己的想象就能把字寫好。
小楷字雖小，但每一個筆劃也是有起行收，細緻上看也有粗細變化，並不是說字小了就能寫得將就了。不過因為字小，筆的移動距離就比大字更短，因此很容易犯馬虎，把字給寫快了，對於並不精練掌握筆法的人來說，就很容易把字寫差。
大概因為這個原因，很多人臨小楷就沒那麼精臨了，然後變成了意臨了吧。
小弟也是初學者，發表下看法，請指教。