孩子就應從小培養自律意識，才能在將來走入社會能獨立思考不被各種誘惑所控制，一個自律性很強的人一般不會被不良事物干擾所左右和擺佈的

個人感覺很重要。

首先我們來看看什麼是自律，對於孩子來說，能做到自覺做事情，自覺學習就是做到自律了。說白了，就是能做到自己管理自己的時間。

培養孩子的自律意識，可以減少孩子被父母約束，對孩子以後的人生都有很大的幫助。

舉個例子，很多父母都希望孩子學好英語，那麼我們堅持每天學一個小時英語，能堅持多久。自律的孩子會每天提醒自己要學英語了，長久的自律會讓孩子比那些中途放棄的人更優秀。

最後我想說，畢竟他們是孩子，不要用成人的要求去要求他們，也要給他們適當玩和休息的時間。

培養孩子的自律意識太重要了，毋庸置疑呀！

依我看，有無“自律意識”是一個人能否成人、成才的關鍵因素。

對一個孩子，只有從小培養其自律意識，才能養成其自律的習慣。

最近，現代腦科學研究表明，這種習慣會形成物質，固化在大腦中。自律意識、自律習慣、自律能力的養成將為其未來成長、發展奠定堅實的素養和能力基礎。具有這種素養的孩子，就具備抵禦各種誘惑的意識和能力，能出汙泥而不染。他們進入高校學習、走向社會、從事工作、享受生活時，能獨立思考、知行合一，有計劃地規劃自己的生涯、生活，併為之努力奮鬥。

我認為，培養孩子的自律意識，既要言傳身教，也要“狠下心來”，早些給孩子立下適當的規矩，培養孩子自我約束的能力。

久而久之，習慣成自然，自律就成為實質源於內心的驅動。這遠比外界的約束和他人的監督要重要的多。例如，當孩子已經把學習視為自己的心中所想所求，自覺去學習、拒絕過多的誘惑時，家長就無需絞盡腦汁為孩子的學習費力勞神了！

一個良好的習慣可以讓孩子受益終身。而很多習慣行為不是孩子天生就有的，所以父母有意識的引導培養，可以給孩子在以後的人生路上一大助力。

一個自律的人，可以想象一定是個作息規律，乾淨整潔的人，做事有章法，行動有規律的人。而一個看著清爽做事有條理的人給人的印象是可靠的。而第一印象良好可以在很多事情上加分。

自律除了工作上職場上有很好的作用，生活中也很有意義。他不會熬夜，不會亂吃垃圾食品，不會酗酒，不會沉迷麻將，不會天天遊戲。這樣好的習慣，如果擁有是多麼幸運的事情！

感謝邀請，我是兩個孩子的寶媽，“自律”是這兩年比較火的一個詞，自律的人能成大事，也是自我意志力很強的表現。這兩年，我都在努力做一個自律的人，比如堅持每天運動，或者堅持11點睡覺，或者每天寫兩個問題，可是我發現很難做到。所以我也沒有刻意去要求孩子一定要很自律，但是從小培養孩子的自律意識真的非常重要，我們給孩子做好榜樣也非常重要。

如果培養孩子的自律意識

養一個優秀獨立的孩子，真的需要下真功夫，而一個自律意識很強的孩子，一定比自律意識弱的孩子優秀獨立。

要培養孩子的自律意識，我們父母首先不能孩子所有的事都要管，要抓大放小，小權分散法，對孩子的行為進行分類，一類是孩子的行為我們能包容理解的，二等是值得鼓勵的，三類是不能觸犯的。這樣的好處，我們面對孩子的問題時能緩解自己的情緒，不會做出衝動的事情，二來也能給孩子更好的反省機會。

孩子的行為能包容的

我家大寶寫作業和吃飯，都不喜歡用左手，二寶玩玩具經常不收拾等等，像這樣行為，都是能包容，然後去引導，慢慢的，孩子們就會的意識形成好的習慣。很多時候面對孩子的問題，責罵和兇訴效果反而會讓孩子離我們越來越遠。

孩子的行為值得鼓勵的，

關於孩子們值理鼓勵的行為，我們要把它大聲表達出來，於是很多好的行為被強化，也會同時延續下去。孩子們受到鼓勵和表揚，就會印象深刻，他知道什麼行為要怎麼做，這樣對孩子以後處理問題能力也會提高很多。也讓孩子更有信心處理問題。

孩子無法忍受的行為

想要孩子有自律意識，重要的就是無法接觸的行為，這就是你認為孩子的底線和原則，比如孩子沉迷遊戲，打人咬人，不寫作業等，我們就要用心和孩子溝通和交流，找到孩子做這些事的真正原因，把問題處理好。從小培養孩子的自律意識，更重要的是和孩子多溝通，多陪伴，多引導，多鼓勵，杜絕責罵動手。

自律精神真的在人的成長過程中非常重要。曾聽說過這樣一個故事，科學家做了個糖果實驗，把糖果分發給小朋友，讓他們比比誰能堅持到最後不吃糖果，很多小朋友早早就抵擋不住糖果的誘惑，把手邊的糖果吃了，只有一個叫小明的男孩子堅持看書，把注意力從糖果上轉移到書上，最終取得了勝利，獲得了一包糖果的獎勵。事實證明自律的人能夠抵禦不該去接觸的誘惑，從而更容易獲得成功美滿的人生。

在孩子的成長過程中，手機遊戲就是那個＂糖果”，有多少孩子沉迷其中，不能自拔。沒有自律，家長花再多精力也無濟於事，只有有夢想懂自律會努力的孩子，才會在時代的滾滾洪流中不斷超越自己，達到自己的理想。

家長想要從小讓孩子自律的話，需要讓孩子懂規則並且要有強大的執行力。比如每天自己把自己的床整理好，孩子發現哪天起晚了，被子來不及疊了，回家以後家長要求他把早上未疊的被子整理好，另外下次自己管控好時間不要因起晚了沒時間整理好自己的房間。自律是一種能力，是成功道路上必不可少的一種精神品質。

自律還是一種精神。人的一生中會遇到許許多多不同種類的困難，有的人選擇迎難而上，磨練自己的意志最終獲得成功，而有的人則選擇逃避，沉溺於玩其他東西比如手機遊戲等等而不能自拔，其實人生在某個關鍵節點上是沒有選擇的，只有向前衝一條路，衝出來你才是勝利者。所以說有自律才會懂得堅持和自我激勵，懂得意志力和毅力的可貴，直至達到成功的彼岸。

著名的棉花糖實驗，對小朋友自律和未來的成就方面，做長遠跟蹤得出結論：小朋友的自律和成年後的成就有很強的正相關性。

從小培養孩子的自律意識，會讓孩子養成良好的習慣，在養育的過程中父母也會少操很心。

一個養成自律的孩子，他們養成良好習慣後，很多事會形成自動模式，無需家長提醒與監督主動會去做。如每天閱讀，自律的孩子自然會去做。看電子產品，如果家長規定多久，有自律的孩子，到點會自動放下，沒自律的孩子玩起來可能就沒完，家長一遍遍催促才會極不情願放下。

有自律性的孩子，將來才可能真正獲得心理上的自由。

自律就是自己對自己負責，對自己負責是未來發展很多能力的基礎。

自律的孩子不容易受外界的引誘和干撓，會遵循自己的價值觀去做事。

自律和堅持才能讓自己變得更好，比如運動員、舞蹈家等，他們的成功都來自自律、堅持、刻意練習。

總之，自律這件事，應該儘早培養，孩子也慢慢能夠做到，越大自律性培養起來更難。自律的品質充滿強大的力量，會讓人在一次行動中堅持下去。

1、內在動機與外在動機，兩個大教育家的談話

大約200年前，英國教育家貝爾參觀瑞典教育家裴斯塔洛奇的學校。

裴氏因其在教育愛的投入，關懷社會弱勢群體，而蜚聲海內外。在經驗交流時，貝爾問及裴氏是如何激發學習興趣的。

裴氏回答道：

他從來不訴求學生的競爭心，只有愛、義務感以及對科目的興趣。

貝爾聽後十分驚訝，因為他主要透過讚美來引動孩子去探索。

裴氏透過愛心激發孩子，他們學習主動，並逐漸養成良好的自律習慣。

而貝爾的方法，有賴外界刺激。若有一天外界因素消失，則孩子興趣大減，動力下降。

那麼，我們該如何有效培養孩子自律的好習慣呢？

2、愛是學習的動機

孩子領受愛之後，才能熱心學習。

教師可以給予愛，但無法永遠傳授知識。

孩子被愛激發後，能自發學習，學習興趣大增。

教師雖然無法樣樣精通，但能激發孩子去自主探索。

吾生有涯，知也無涯。教師者的愛心，能感染孩子持續耕耘。

例子：裴氏的學校裡的孩子，並非是上層社會養尊處優的貴族子弟。相反，很多孩子是孤兒，或者流浪街頭的乞丐。但他們在裴氏的學校中，受到無微不至的關懷，他們的隱藏的天性逐漸展露出來，煥發勃勃生機。

瑞典的官員實地調研後發現，這些孩子自主學習的能力非常強，甚至超過在貴族學校裡面的學生。

他們熱愛學習，興趣廣泛，效率大增，秘密何在？

一個字“愛”！

2、“愛”的另一個層面，陶冶！

“陶冶”一詞的意思“訓練”，而不是有的人所想象的場景—舒舒服服坐在沙發上聽音樂，進行藝術“薰陶”。

相反，“陶冶”的場景是學生端端正正地坐在凳子上，刻苦地練習鋼琴，日復一日地堅持。

愛孩子不意味著寵愛、溺愛。

陶冶的最核心部分，就是孩子自發自願地“自我拒絕”。

孩子願意拒絕懶惰，孩子願意拒絕壞習慣…

這是教育最艱難，也是最具價值的部分，那家長如何做到呢？

3、方法一：建立穩固的親子關係

孩子有所需，大人不遲疑地給予。

這裡所說的是孩子基本的生活所需，而非摘星星、摘月亮這些無理要求。

在剛出生時，孩子啼哭，母親及時給予母乳；

會蹣跚走路，大人陪伴，給予堅定的支援；

在寒冷時，穿上母親親手編織的毛衣…

有了穩固的關係，孩子的心就牢固地錨在堅固的磐石上。

他們的內心柔順，更容易接受教導。

4、方法二：身教重於言教

假如鄰居有個窮太太來訪，母親給予點心招待，問寒問暖，表示關心。

這樣的場景就會牢牢地紮根於孩子的心間。

他們自然而然就會憐憫人，照顧有需要的人。

若家長專顧自己，孩子也會自私自利，漠視他人需要。這樣的結果，實際上傷害了小孩。俗語：朋友幫朋友，人氣越幫越旺。若天天宅在家裡，自私自利，以後的路子會越來越窄。

孩子的心靈需要說話，最好的話語就是大人的行為了。

注意，行為也是一種語言。

5、方法三：直觀教育

“身教”之培養主要在品德方面，而“直接”主要指“智育”方面。

在教育心理學中一個概念—元學習意識，指的是：

1）孩子懂得如何學習； 2）明白學習方法； 3）曉得如何自我控制進度； 4）知悉反饋結果。

如何做到？上述的步驟皆為抽象名詞。

答案是“直觀”，站在孩子的地方，給孩子演示一下，讓他們看見、聽見、親自上手實踐，直到熟練於心。

這就是由簡入繁，由易到難，由近到遠，由具體到抽象的過程。

大人用直觀的方法教導孩子，事半功倍！

孩子躍躍欲試，想嘗試其中過程。大人給予肯定，容忍失敗。

這樣，他們自我管理能力提高後，自律感就自然培養起來。

點題：

方法千千萬萬，其實並不好高騖遠。

忍著脾氣，和氣待人，以愛心澆灌，在生活的點滴中陪伴孩子成長。

非常重要

而且最好是父母言傳身教，做好榜樣！

父母是孩子最好的老師，這是言傳身教的力量！你所做的一切幾乎都會以某種方式反映在你孩子的身上！

你就是你孩子的榜樣，你做什麼，他也會跟著做什麼，這就是言傳身教的力量！孩子學習說話，是模仿爸爸媽媽的！走路時模仿爸爸媽媽的！對待爺爺奶奶的態度是模仿爸爸媽媽的！玩手機是模仿爸爸媽媽的！看電視是模仿爸爸媽媽的！看書也是模仿爸爸媽媽的！父母都有很好的讀書習慣和早起習慣同樣是孩子的榜樣，也是他模仿的物件！

永遠記住，你在你孩子身邊幾乎做的所有的事情，都會體現在他的身上！印在他的腦海裡！你做不好，孩子同樣做不好，你做不到自律，孩子同樣做不到自律！

孩子最大的自律是什麼，是每天好好的學習，早晨5:30起床，晚上22:00睡覺，中間除了吃飯和上廁所之外所有的時間都是用來學習的！否則，你怎麼可能有好多成績呢？

什麼是自律，就好像天上正在飛的鳥，他必須不停的煽動著他的翅膀，當他停下翅膀的時候，就是他跌落的時候！

你天天看電視玩手機的時候想讓孩子好好的做作業，妄想，或者很難！他會想，憑什麼你們看電視玩手機我要做作業！你越是逼他他越是叛逆，榜樣，最後往往會背道而馳！

孩子的發展方向總是向著你最不希望的方向去發展，和你的發展方向是一樣的，甚至不如我們小時候的那個時候！因為現在的誘惑已經遠遠超出我們小時候所經歷的那些誘惑！

我們小的時候，沒有智慧手機，沒有ipad，電視動畫片是晚上5:00~6:00！現在這些早就沒有了限制！只要你管不住自己，你就管不住你的孩子，他總是在背地裡做著你在他面前所你做的事情！比如玩手機，玩ipad，玩抖音等等！他的心思在哪裡，你是不會知道的！

這些東西全部都是毀人不倦的東西，不僅毀大人，更毀了你孩子的一生！你管不住自己的時候，就意味著你已經在毀你孩子的時候了，你是管不住他的！

唯有父母做好了孩子的榜樣，孩子才會和父母一同成長，一同走向人生巔峰！父母的事業越來越好，孩子的成績也同樣越來越好！孩子養成了同樣的好習慣之後，他也會把好習慣、家風傳下去，傳給他的孩子！這樣你的家族何愁不興啊！

好的學校養成學生好的觀念，父母的言傳身教養成孩子的好的習慣，這些都是讓孩子受益終生的、最好的精神財富，支撐他走向一個又一個高峰，度過一個又一個難關！

自律的人生，非常重要。從今天起，開始選擇那條難走的路，慢慢改掉身上的一個個缺點，你的人生自然就會如開掛般爽快！

自律差的孩子自由散漫，沒有紀律，不能控制自己的情緒，在課堂上會引起老師的反感，在生活中也會出現許多的問題。而自律性強孩子做事會很有條理，對做人做事都十分的有幫助。

如何培養孩子的自律能力呢？我認為，

首先，要給孩子樹立規則意識。什麼事情都要講究規矩，不能隨心所欲，讓孩子明白什麼事能做，什麼事不能做，什麼事情堅決不能幹。不能商量，不能妥協。

其次，要和孩子共同制定家規。孩子不能做什麼？家長不能幹什麼 ？都需要說清楚，然後共同遵守。比如家長不抽菸，孩子不玩遊戲等等。

還有，在監督孩子自律的時候，要降低身子，多誇獎，多表揚，不能打擊孩子的積極性。還有讓孩子自己體會自律的好處，不能自律的壞處。切實做到自律，管理好自己的行為習慣，培養一個健康成功的人生。

很重要很重要，這可能決定了孩子未來的成長上限。

非常重要，因為生活上某些小小的錯誤會影響一生

當然重要，但培養孩子自律意識要靠引導和以身作則來教育，不是靠監督和嚴格規範來要求出來的。簡單來說，自律自律，最終還是要靠孩子自己願意去進行自我修正。

當然重要啦，好的習慣能陪伴孩子的一生，自律就是一個很好的習慣

對於您的誠邀，深表感謝。

在此略表個人的一點看法，不當之處，也請多多諒解。

在回答問題之前，先引述有人說過的一句話：一個真正強大的人，必定是一個特別自律的人。

由此看來，自律，對一個人來說，是多麼的重要。可遺憾的是，卻有太多太多的人，不懂的自律，不夠自律，不能自律，甚至是根本不自律。也正是因為人的這種各種各樣的不自律，從而發生了各種各樣的“不應該”，相信這也是大家一個不爭的事實。

所以，對於孩子，從小就應該加強對孩子的自律意識，自律教育，這一點絕不可小覷。

作為孩子，由於其可塑性特別強，您怎麼要求，孩子就會漸漸的怎麼做，孩子也就會漸漸朝您預定的方向發展，成長。如果您對孩子不作要求，甚至是沒有較高的要求，孩子當然也就不會有自律意識，凡事總自以為是，為所欲為，當然也就顯得比較放縱自己。時間久了，再想讓孩子各方面自律，估計應該是很難的一件事了！

一個真正成功的人，一個真正強大的人，必定是一個特別自律的人！

人，還是多點自律為好！

重要，好習慣從小培養是伴隨一生的，人與人之間的差異就在於重小養成的好習慣，長久下去才能自律。

我的孩子是從十一個月時候就開始有意識培養他的自律意識了，非常重要。一開始讓他把脫掉的鞋放到鞋櫃上，並養成習慣。到一歲半時候，我讓他喝完水把蓋子蓋上。兩歲時候讓他吃完飯把碗筷收了放好。就這樣一點一滴的積累。他現在很多時候不僅做自己的事，還幫著大人做事。非常積極主動，他才三歲半。

自律，必須從小開始培養。在行為上要養成習慣，這還是次要的。主要的是培養他自律意識，就是說，什麼事該怎麼做，心裡得有數。

例如這按時睡覺按時起床上學，就非常重要。沒有這個習慣和意識，就瞎胡鬧到半夜也不累。習慣有時候也會破例，但是他懂的，那是不應該的，所以會心有餘悸吧。心裡有了是非規矩意識，即使偶爾沒做到，也是會自我反省的。

順著這個線路成長下去，將來孩子不會太出格。做人有原則，做事有底線！這就是自律意識重要性！

特別重要 之前我一直上班 對小孩的要求也不高 所以只要孩子開心就好 愛吃飯就吃 不愛吃就不吃 各種滿足他 個子也不長 今年沒有上班 專心管教他 吃飯 睡覺 都有所改善了

孩子成長的過程需要很多的體驗，在體驗的過程讓孩子行成自律的習慣更為合適。

從小培養孩子的自律意識，是非常重要的，養成良好的自律意識，對孩子的成長有著巨大的幫助，且會一直影響他的一生。

不要認為孩子小，不懂事，凡事等他長大了，一切都會發生改變的，其實很多問題如果從很小的時候沒有開始引導好的話，長大後會越來越偏離軌道，所以在孩子心理發展過程，3歲多開始就可以慢慢的培養孩子的自律能力了。

3歲多的孩子，一般都會表現得比較自我，而且愛哭鬧，如果父母只會一味哄或者拿零食給他吃，而不去理解他們的行為，沒有站在他們的角度去思考問題，只會養成驕縱任性的行為。反之，如果父母站在他們的角度去思考問題，並且理解他們的行為的話，就能讓他們感受到自律的秩序感，從而培養到自律。

父母理解孩子的特性，因勢引導，儘量給孩子安排規律的作息，整潔有序的環境，呵護孩子的自主意識，讓孩子在心靈上得到尊重，給予充足的愛，培養孩子的秩序感，將利於培養孩子的自律意識。