一、活動內容:趕小豬二、活動目標: 1. 練習持物控球跑,提高控制能力。 2. 學習用棍將球趕到指定地點,保持身體平衡。 3. 透過趕小豬的情境,產生對體育遊戲的興趣。 4. 能夠努力完成任務,培養耐心、細心、不怕困難的品質。發展動作的協調性。 三、活動準備: 皮球、小棍、小椅子若干張。 四、活動過程: 1. 教師與幼兒手持小棍,聽音樂做全身運動。 準備活動--佇列練習。 幼兒一個跟著一個走成大皮球,並會聽口令練習"稍息、立正、齊步走、立定"等。 2. 幼兒每人領一頭小豬(皮球),用球拍趕著小豬去散步。 3. 啟發幼兒想象,趕著小豬去郊遊,邊講邊練。 4. 小豬去郊遊: (1)介紹郊遊的行程,走過一條小路,穿過一片樹林,繞過小山。 (2)幼兒一個跟著一個趕豬經過行程。 教師要隨時提醒幼兒不要讓球滾掉,如過滾走,要馬上追回來。繼續趕。 5. 送小豬回家。 遊戲活動--趕小豬。 老師交代遊戲名稱和玩法。 教師示範趕小豬的動作。 幼兒人手一根棍子和一隻"小豬",分散練習和探索"趕小豬"的方法,老師巡迴指導和觀察。 老師讓幼兒說說"我是怎麼趕的",請個別幼兒示範。 幼兒六路縱隊站好,只有第一排幼兒拿球和棍。第一排將"小豬"趕到指定的終點,再趕回來,交給第二排的幼兒,然後排到隊尾後面。幼兒依次遊戲,比一比,看哪一組的"小豬"最聽話,哪一組的速度最快。 6.小結遊戲情況,並請幼兒將"小豬"和棍子收好
一、活動內容:趕小豬二、活動目標: 1. 練習持物控球跑,提高控制能力。 2. 學習用棍將球趕到指定地點,保持身體平衡。 3. 透過趕小豬的情境,產生對體育遊戲的興趣。 4. 能夠努力完成任務,培養耐心、細心、不怕困難的品質。發展動作的協調性。 三、活動準備: 皮球、小棍、小椅子若干張。 四、活動過程: 1. 教師與幼兒手持小棍,聽音樂做全身運動。 準備活動--佇列練習。 幼兒一個跟著一個走成大皮球,並會聽口令練習"稍息、立正、齊步走、立定"等。 2. 幼兒每人領一頭小豬(皮球),用球拍趕著小豬去散步。 3. 啟發幼兒想象,趕著小豬去郊遊,邊講邊練。 4. 小豬去郊遊: (1)介紹郊遊的行程,走過一條小路,穿過一片樹林,繞過小山。 (2)幼兒一個跟著一個趕豬經過行程。 教師要隨時提醒幼兒不要讓球滾掉,如過滾走,要馬上追回來。繼續趕。 5. 送小豬回家。 遊戲活動--趕小豬。 老師交代遊戲名稱和玩法。 教師示範趕小豬的動作。 幼兒人手一根棍子和一隻"小豬",分散練習和探索"趕小豬"的方法,老師巡迴指導和觀察。 老師讓幼兒說說"我是怎麼趕的",請個別幼兒示範。 幼兒六路縱隊站好,只有第一排幼兒拿球和棍。第一排將"小豬"趕到指定的終點,再趕回來,交給第二排的幼兒,然後排到隊尾後面。幼兒依次遊戲,比一比,看哪一組的"小豬"最聽話,哪一組的速度最快。 6.小結遊戲情況,並請幼兒將"小豬"和棍子收好